3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )　

　　 (1)七星瓢蟲是蚜蟲的天敵，能防止蚜蟲______作物。　

　　 (2)急劇的時代______引起人們的心理失衡，是當今幾乎每個中國人都會體驗到的生存現(xiàn)實。

　　 (3)馮老師的“碼根碼”漢字輸入軟件已進入電腦市場，他的生活______也有所改善。

A.侵害 變遷 境況　 　 B.侵犯 變革 境況　　

C.侵犯 變遷 境遇　　　 D.侵害 變革 境遇

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( )　www.k@s@5@　　　　　　　　　　　　　　 高#考#資#源#網

　　 A.彩排 訂閱 標新立意 引咎辭職　　　 　 B.蒼桑 戍邊 崢嶸歲月 倉皇失措　

　　 C.禁錮 斡旋 萬馬齊諳 無事生非　　 　 D.靜謐 鞭笞 通宵達旦 相形見絀

1.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是( )　

A.簇擁 蹙額 箭鏃 猝不及防 一蹴而就　B.瀆職 疑竇 案牘 窮兵黷武 買櫝還珠

C.閃爍 朔風 碩大 數(shù)見不鮮 橫槊賦詩　 D.氤氳 殷紅 姻緣 綠樹成陰 諳習武藝

19、提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“低碳經濟”下定義。(5分)

　 (1)低碳經濟是一種新型的社會經濟發(fā)展模式。

　 (2)低能耗、低排放是低碳經濟所具有的基本經濟特征。

　 (3)能源的清潔開發(fā)與高效利用是實行低碳經濟的基礎。

　 (4)這是可持續(xù)發(fā)展理念所提出的要求。

答：低碳經濟是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

18、一句話，用的詞語相同，但如果語序不同，強調的重點也就有不同。參照示例，請根據不同的強調重點，調整下面的句子的語序。(文字不能增刪)(4分)

　　 王老師今天上午在語文組是給我發(fā)了一條短消息。

　　 示例：強調“發(fā)短消息的地點”：王老師今天上午是在語文組給我發(fā)了一條短消息。

　 (1)強調“發(fā)短消息的時間”： __　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (2)強調“發(fā)出短消息的人”： __　　　　　　　　　　　　　　　　 。

17、下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是(3分) (　　 )

　　 A、一個國家的實力，一個民族的榮譽，不僅反映在社會進步、人的素質、

科技水平、文化底蘊和道德力量上，而且反映在經濟實力上。

　　 B、由于博物館在原了陳列的基礎上，把歙縣的胡仁鏡宅整體“搬”到合肥，

在新館中重建，使觀眾能真切地親近古徽州，感受古民居。

　　 C、在我國現(xiàn)階段，經濟發(fā)達地區(qū)和落后地區(qū)都要不斷鞏固和提高經濟發(fā)展

的成果，爭取在2020年前全面提高人民的物質生活水平等。

　　 D、將“乾坤柱”改為“哈利路亞山”，實際上只是滿足了少數(shù)人即洋人的好

奇心理，卻忽視了包括十三億中國人在內的大多數(shù)人的感受。

16、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?3分) (　　 )

　　 A、在中國國際高新技術成果交易會上，面對能對話的機器人，半張名片大

小的DV機等產品，很多觀眾交口稱贊，感嘆相見恨晚。

　　 B、中學是沃土，而不是讓人立刻成才的魔術箱。當今教育評價制度需要制

度突圍，需要革故鼎新的明略，這幾乎是全社會共識。

　　 C、聽到著名革命領袖畫家李琦因病去世的消息，就見老人用顫拌的手打開

身邊珍藏著的李琦早年的妙手丹青，禁不住淚如雨下。

　　 D、在那流金鑠石的歲月里，大家手挽著手放聲高歌，雖然天寒地拆，風雪

交加，卻依然熄滅不了我們心中的激情和青春的火焰。

15、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是( )

A、暮藹　　　 杳無音訊　　 欺侮　　　 瞻仰

B、磨蹭　 　　哀聲嘆氣　　 癖好　　　 哆嗦

C、譏誚　　　 徇私舞弊　　 轄制　　　 酒饌

D、純粹　　　 豐姿綽　　　 約拌　　　 倒意