2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　 )

　A　 喝彩　　 恰如其分　 自詡　 不容置喙

　B　 鏤刻　　 劍撥弩張　 銷贓　 以逸待勞

　C　 震懾　　 燃眉之急　 煥散　 臭名昭著

　D　 挑釁　　 潸然淚下　 謄寫　 運(yùn)籌帷幄

1．下列詞語(yǔ)中加粗的字，讀音有誤的一組是(　　 )

　A　 剽(piāo)竊　　 郵戳(chuō)　　 草菅(jiān)人命

　B　 蓓(bèi)蕾　　 呷(xiā)茶　　　 恃(shì)才傲物

　C　 瑕疵(cī)　　 炭疽(zǔ)　　　 啼饑號(hào)(háo)寒

　D　 執(zhí)著(zhuó)　 股肱(gōng)　　 枕戈(gē)待旦

9. 對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　 )

　　 一代人

　　 黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明

　　　 遠(yuǎn)和近

　　 你，/一會(huì)看我，/一會(huì)看云。/我覺(jué)得/你看我時(shí)很遠(yuǎn)，/你看云時(shí)很近。

　　 A.《一代人》闡釋的是：黑暗使一代人覺(jué)醒，使一代人產(chǎn)生更強(qiáng)烈的尋找光明的愿望與毅力。

　　 B. 在目光可視之間，你與我的距離不可能遠(yuǎn)于你與云的距離，因此詩(shī)人的主觀感覺(jué)有悖常理。

　　 C. 《遠(yuǎn)與近》所寫的是一種被扭曲了的人際關(guān)系。人與人之間顯得那么孤寂而不可接近；人與自然反而拉近了距離，顯得十分親近。

　　 D. 兩首詩(shī)都有童稚和夢(mèng)幻色彩，但細(xì)品卻充滿成年人的孤寂與憂傷。

8. 對(duì)艾青《盼望》一詩(shī)分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　 )

　　 一個(gè)海員說(shuō)，/他最喜歡的是起錨所激起的/那一片潔白的浪花……/一個(gè)海員說(shuō)，/最使他高興的是拋錨所發(fā)出的/那一陣鐵鏈的喧嘩……

　　 一個(gè)盼望出發(fā)/一個(gè)盼望到達(dá)

1979年3月于上海

　　 A. 詩(shī)人抓住輪船起錨出發(fā)和到港拋錨的兩個(gè)瞬時(shí)場(chǎng)景，將現(xiàn)實(shí)生活中看得見(jiàn)的圖景融入了對(duì)盼望的哲理思索，構(gòu)成了令人回味的意境。

　　 B. 海員們?yōu)槭裁聪矚g“盼望出發(fā)”，又為什么高興地“盼望到達(dá)”，詩(shī)中作了明確的回答。

　　 C. 兩位海員不同的心態(tài)，表達(dá)了同一種愿望，即對(duì)航海事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，暗示生活中不同的人們可以有共同的追求目標(biāo)。

　　 D. 這首小詩(shī)意象單純，主體是兩個(gè)海員的兩句富于形象的話，而這兩句話又由兩個(gè)象征性的意象組成。

7. 把余光中和沙白的詩(shī)作比較，不正確的一項(xiàng)是(　　 )

　　 A. 兩首詩(shī)歌都寫到秋天的樹(shù)葉經(jīng)霜后，變成了血紅的色彩這一自然現(xiàn)象。

　　 B. 兩首詩(shī)都借助于景物描寫來(lái)抒發(fā)感情，或寄寓人生哲理。

　　 C. 兩首詩(shī)都含有相同的寓意，那就是只有經(jīng)過(guò)痛苦的磨煉和嚴(yán)峻的考驗(yàn)之后，才能走向成熟，走向成功。

　　 D. 兩首詩(shī)在形式上有不同的地方，沙白的《紅葉》押了韻，韻腳的韻母是an，而余光中的《楓葉》沒(méi)有壓韻。

6. 對(duì)沙白的《紅葉》分析不正確的一項(xiàng)是(　　 )

　　 風(fēng)，把紅葉，/擲到腳跟前。/噢，秋天！/綠色的生命也有熱血，/經(jīng)霜后我才發(fā)現(xiàn)……

　　 A. 詩(shī)歌開(kāi)頭用一個(gè)“風(fēng)”和一個(gè)“擲”字，寫出秋風(fēng)盡吹，枝葉稀疏之狀，是一幅簡(jiǎn)潔的秋色圖，從這圖景里看不出詩(shī)人的愛(ài)憎。

　　 B. 詩(shī)中“噢”字以下，道出了詩(shī)人的領(lǐng)悟：已是深秋了，并點(diǎn)明對(duì)這些景物有獨(dú)特的感受。

　　 C. 此詩(shī)迥異于他人的新發(fā)現(xiàn)在于“綠色的生命也有熱血”，即賦予綠色以生命、和平、蓬勃生長(zhǎng)之意。

　　 D. 最后一句虛實(shí)兼?zhèn)洌�既寫出了�?shù)葉經(jīng)霜變紅的事實(shí)，也暗喻了作者經(jīng)受風(fēng)吹雨打，霜欺雪壓的考驗(yàn)。

5. 對(duì)余光中的《楓葉》鑒賞不正確的一項(xiàng)是(　　 )

　　 秋天，最容易受傷的記憶/霜齒一咬/噢，那樣輕輕/就咬出一掌血來(lái)

　　 A. 首句表明：秋天萬(wàn)物蕭索，容易引起人們?cè)S多傷心往事的回憶，此即古今詩(shī)人之所以悲秋也。

　　 B. 因?yàn)榍锼�摧殘萬(wàn)物，花葉凋零，故有第二行的“霜齒”之喻。

　　 C. 因?yàn)闂魅~有五個(gè)角，經(jīng)霜后變成紅色，故有末句的“血掌”之喻。

　　 D. 末句“咬出一掌血”，賦予綠色以生命，并寓有奮斗、犧牲之意。

2. 對(duì)徐敬亞《既然》一詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　 )

　　 A. 詩(shī)人認(rèn)為人生如前也無(wú)岸后也無(wú)岸的大海。而且，能給人以暫息的礁石也沉入海底，前方連航標(biāo)線也沒(méi)有。詩(shī)的開(kāi)篇便暗示了人生的坎坷與艱險(xiǎn)。

　　 B. 那么，人生因此是否迷茫了呢？詩(shī)人給了我們答案。這首詩(shī)不僅體現(xiàn)了詩(shī)人自己的人生體驗(yàn)，而且也體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)生活本身的宏觀的哲理的思考。

　　 C. 四個(gè)“既然”組成排比句式，音節(jié)和諧自然，意象鮮明、具體。如“岸”指目標(biāo)，“波瀾”指生活的坎坷、艱險(xiǎn)等。

　　 D. 這首詩(shī)和陳子昂的《登幽州臺(tái)》“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而泣下”一樣。同樣是站在人生和歷史長(zhǎng)河中，同樣是站在自身的人生體驗(yàn)的角度來(lái)審視世界，確立了同樣的生活態(tài)度。