4．C(“引領”，引導帶領，多用于陳述抽象的事物�！耙龑А保瑤ьI，帶著人向具體目標行動。①句陳述的是“時代精神”，應用“引領”�！岸倘薄保�(物質)缺乏不足。“稀缺”，很少有且又缺乏、不足。②句中對“水資源”而言當用“稀缺”表明它的現有狀況。對于“滿足……各種需要”，只有用“短缺”才能與“相對”“最大限度地”照應。③句用“既然”才能與下文中的“就”構成上下句的推論因果的關系，用“從而”才能表現出上下句間順承的關系。)

3．C(A“……我們猶豫，樹立和落實”中的逗號應改為分號或句號。B“(胡應鱗《詩

藪》)”應在“初唐五言律第一”的后面。D“為什么這么慘”后應為問號。)

2．B(A和，C始，D聯(lián)。)

1．D(A“蔭”、“飲”、“窨”皆讀yìn，“硬”、‘應”皆讀yìng。B“挾”、“偕”、“擷’、“攜”皆讀xié，褻讀xiè。C“弭”、“摩’讀mǐ，”糜”、“彌”讀mí，“瞇”讀mī。D皆讀nì。)

24．下面一段話不夠簡潔，請將多余的字詞刪除，不得損害原意。(4分)

　　 明星偷稅案時有發(fā)生，對此，一位稅務官員說：“目前，明星與一般普通百姓的收入懸殊很大，明星中的多數人是依法納稅的，個別人有違法行為。對此，還要加強宣傳教育，對那些情節(jié)嚴重的要依法給予法律制裁，絕不讓那種坑害國家的思想和行為任其泛濫。”

23．用一句話為下面的一段文字寫出一個恰當的開頭。(4分)

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。比如，善于吃苦耐勞的

人適應能力特別強，在同等條件下可以做出更大的成績；崇尚忠孝節(jié)義的人特別講誠信，

不僅自己不搞坑蒙拐騙，也痛恨他人言而無信、制假售假；有社會責任感的人特別體諒國

家，體諒別人，往往能做到吃苦在前，享受在后，自覺為國家、為企業(yè)分擔責任；平時尊老愛幼的人大都富有同情心，樂于助人，致富之后不忘鄉(xiāng)里鄰里，能帶領大家一同致富。這樣，投資者放心了，行商者舒心了，打工者安心了，經濟就能得到發(fā)展。

22．根據下面文字提供的內容，擬寫一條“向印度洋海嘯災區(qū)捐贈”的公益廣告。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，運用對偶的修辭手法。(不超過20字)(4分)

　　 2004年12月26日，印度洋地震引發(fā)海嘯橫掃東南亞及南亞八國，15萬多人喪身，死亡人數不斷增加，財產損失無法統(tǒng)計。世界各國緊急援助，中國各地紛紛開展了民間的捐贈活動�！　�

17．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)

　 (1) 　　　　　　　，靡有朝矣。 　　　　　　　，不思其反。(《詩經·衛(wèi)風·氓》)

　 (2)云銷雨霽，彩徹區(qū)明。 　　　　　　　　，　　　　　　　 。(王勃《滕王閣序》)

　 (3)　 　　　　　　　　　，望帝春心托杜鵑。 　　　　　　　　，藍田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)