6.依次填入下面一段文字中①→⑤五個標號處的正確的標點符號是(1991年高考題)

恩格斯說過："言簡意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的①毛澤東同志也強調(diào)過，講話、寫文章"都應當簡明扼要②我國歷代作家常以"意則期多，字則唯少③作為寫文章的準則，力求"句句無余字，篇中無長語④(姜夔《白石詩說》)⑤

1 　2 　3　 　4 　5

A "。 。" "， " 。

B 。" "。 " " 。

C "。 。" "， "。

D 。" "。 " 。"

答案：B。

4、在標出號碼的位置上應加上什么標點符號？從四種答案中選出正確的一組。(3分)(1988年全國高考題)

如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解，可以參閱①四庫全書簡明目錄②一九五七年古典文學出版社出版了鉛印本③此目錄包括經(jīng)、史、子、集④書目答問補正⑤清代張之洞撰，范希增補正。一九六三年中華書局出版了鉛印本⑥史部的有關部分。

答案：B。

3、在括號里加上標點符號。(5分)(1986年全國高考題)

(1).魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問()“你真?zhèn)�姓唐嗎？”“真?zhèn)�姓唐，”我說()“哦，哦，”他看定我，似乎十分高興()“我也姓過一回唐的�！�

(2).直到十幾天之后，這才陸續(xù)地知道她家里還有嚴厲的婆婆()一個小叔子()十多歲()能打柴了()她是春天沒了丈夫的()他本來也打柴為生()比她小十歲：大家所知道的就是這些。

答案：(1).依次是：。，　 (2).依次是；，，；；(，)，

2、給下面兩段文字加上標點符號。(6分)(1979年全國高考題)

(1)藝術(shù)家要面對人民而不是只面對領導這是不是主張反對領導呢不是的領導在政治上有權(quán)提意見要政治掛帥但政治掛帥主要是看它是香花還是毒草是否反黨反社會主義政治上的敏銳要放在這個方面

(2)現(xiàn)代自然科學的發(fā)展趨勢是一方面學科的劃分越來越細另一方面各學科之間互相滲透和交錯在學科的發(fā)展上互相促進這種情況在物質(zhì)結(jié)構(gòu)天體演化和生命起源這三大基礎理論上表現(xiàn)得很突出

答案：

(1)藝術(shù)家要面對人民，而不是只面對領導。這是不是主張反對領導呢？不是的。領導在政治上有權(quán)提意見，要政治掛帥，但政治掛帥主要是看它是香花還是毒草，是否反黨反社會主義，政治上的敏銳要放在這個方面。

(2)現(xiàn)代自然科學的發(fā)展趨勢是：一方面，學科的劃分越來越細；另一方面，各學科之間互相滲透和交錯，在學科的發(fā)展上互相促進。這種情況，在物質(zhì)結(jié)構(gòu)、天體演化和生命起源這三大基礎理論上表現(xiàn)得很突出。

1、給下面三段文字加上標點符號。(1978年高考題)

(1)實現(xiàn)機械化要靠人的思想革命化有了革命化才有機械化機械化不是一口氣吹出來的要經(jīng)過一番艱苦奮戰(zhàn)才能成功要把揭批四人幫的斗爭進行到底要肅清他們的流毒促進人們的思想革命化一個軟懶散的領導班子是挑不起這付重擔的。

(2)國際形勢怎樣國內(nèi)形勢怎樣涉及政策性的問題該怎么辦不該怎么辦應該經(jīng)常給大家講講可是從來不講這豈不讓大家失望。

(3)白天戰(zhàn)士們堅守住已經(jīng)占領的陣地夜里戰(zhàn)士們向敵人發(fā)起新的進攻。

答案：

(1)實現(xiàn)機械化(也可加逗號)要靠人的思想革命化。有了革命化，才有機械化。機械化不是一口氣吹出來的，要經(jīng)過一番艱苦奮戰(zhàn)才能成功。要把揭批“四人幫”的斗爭進行到底，要肅清他們的流毒，促進人們的思想革命化，一個“軟、懶、散”(這三個字不加引號不算錯)的領導班子，(也可不加逗號)是挑不起這付重擔的。

(2)國際形勢怎樣，國內(nèi)形勢怎樣，涉及政策性的問題該怎么辦，不該怎么辦，應該經(jīng)常給大家講講。(用逗號或分號也不算錯)可是從來不講。這豈不讓大家失望！(用句號或問號也不算錯)

(3)白天，戰(zhàn)士們堅守住已經(jīng)占領的陣地；夜里，戰(zhàn)士們向敵人發(fā)起新的進攻。

25．仿照下面詩節(jié)的排比形式，完成空白處的詩句，要求第二節(jié)仿第一節(jié), 第四節(jié)仿第三節(jié),句意連貫，意思完整。字數(shù)可略有增減，不一定押韻。(6分)

(1)我們多么熱愛那些

優(yōu)美的文字啊

在希望的清晨

在憂郁的黃昏

在一燈如畫的溫馨的夜里……

(2)我們多么熱愛那些

優(yōu)美的文字啊

(3)我們多么熱愛那些

優(yōu)美的文字啊

屈原的恣肆

李白的飄逸

杜甫的沉郁……

(4)我們多么熱愛那些

優(yōu)美的文字啊

24、下面兩段話在語氣上不連貫，請你在橫線上寫出必要的過渡性語句，使上下文語意連貫。(2分)

　　 高爾基在童年時期就嘗到生活的艱難。他揀過廢紙，當過學徒，做過掃院人、守夜人、鐵路上的司磅員，換過許多職業(yè)。在這種最艱難的生活環(huán)境里，高爾基的性格得到了鍛煉，他的經(jīng)驗日漸豐富，同人民的聯(lián)系日漸緊密。

　　 高爾基的外祖母聰明、慈祥，而且精通俄羅斯語言，她知道許多童話和歌謠，常常生動地把這些童話和歌謠講給孩子聽。外祖母的童話和歌謠，引起了高爾基要做一個藝術(shù)家的愿望，為他以后創(chuàng)作埋下了種子。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 �！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�