閑包圍巨鹿，章邯自己駐軍在巨鹿南面，修筑通道，給駐軍運(yùn)送糧食。陳余為大將，率軍幾萬人駐扎在巨鹿北面，這就是所謂河北之軍。

　楚軍已經(jīng)在定陶被(秦軍)擊破，懷王很恐懼，從吁胎來到彭城，合并項(xiàng)羽、呂臣二支軍隊，親自擔(dān)任統(tǒng)帥。以呂臣為司徒，以呂臣的父親呂青為令尹。以沛公為碭郡守，封為武安侯，統(tǒng)率碭郡之軍。

　當(dāng)初，宋義所遇到的齊國使者高陵君顯正在楚軍中，見了楚王說：“宋義斷定武信君兵必敗，過了幾天，果然失敗了。軍隊還沒有出戰(zhàn)，就看到了兵敗的征兆，這真可以說是懂得用兵。”楚王召見宋義，與他議事，非常喜歡他。因此任命他為上將軍，項(xiàng)羽為魯公，為次將，范增為末將，出兵救趙。其他將領(lǐng)都為宋義部屬，號為卿子冠軍。行軍到安陽，停留四十六天，不再前進(jìn)。項(xiàng)羽對宋義說：“我聽說秦軍在巨鹿圍住趙王，我們應(yīng)該盡快帶兵渡過黃河，楚軍攻打他們的外圍，趙軍在里面響應(yīng)，必定可以擊破秦軍�！彼瘟x說：“不對。拍擊牛身上的虻蟲，不可以消滅毛里藏的蟣虱�，F(xiàn)在秦國進(jìn)攻趙國，打勝了，軍隊一定疲憊，我們可以趁他們的疲憊之機(jī)；打不勝，我們就率領(lǐng)大軍，擂鼓長驅(qū)西向，必定推翻秦朝，所以不如先讓秦趙相斗。披甲胄，執(zhí)兵器，宋義我不如你，但坐下來運(yùn)用策略，你不如我宋義。”于是給軍中下達(dá)命令說：“勢如猛虎，違逆如羊，性貪如狼，倔強(qiáng)不聽指揮者，一律斬首。”于是派遣他的兒子宋襄去輔助齊王，親自送到無鹽，大宴賓客。當(dāng)時天寒大雨，士兵凍餓交加。項(xiàng)羽說：“正當(dāng)合力攻秦，我們卻久留而不前進(jìn)。今年收成不好，百姓窮困，士卒只能吃芋頭、豆子，軍中無存糧，他卻大宴賓客，不肯引兵渡黃河從趙國取糧食，與趙國合力攻打秦國，卻說‘趁著他們疲憊。’憑秦朝的強(qiáng)盛，攻打新建立的趙國，勢必破趙。趙國破滅，秦更強(qiáng)大，還有什么秦兵疲憊的機(jī)會可乘？況且我們楚兵新近失敗，楚王坐不安席，集中全國之兵交予上將軍。國家安危在此一舉。現(xiàn)在上將軍不體恤士卒，卻去鉆營私利，不是安定社稷的臣子。”項(xiàng)羽早晨去見上將軍宋義，就在帳中斬下了宋義的頭，在軍中發(fā)布命令說：“宋義與齊國同謀反楚，楚王密令我殺掉他！”這時，諸將都畏服，不敢有異議。大家都說：“首先擁立楚王的，是將軍家，現(xiàn)在又是將軍誅殺了亂臣賊子�！庇谑菗砹㈨�(xiàng)羽為代理上將軍。項(xiàng)羽派人追宋義的兒子，追到齊國，殺了他。又派桓楚去向楚懷王報告。懷王于是傳令讓項(xiàng)羽擔(dān)任上將軍，當(dāng)陽君、蒲將軍都?xì)w項(xiàng)羽屬下。

　項(xiàng)羽殺死卿子冠軍以后，威名傳遍楚國，并在諸侯中傳頌。就派遣當(dāng)陽君、蒲將軍帶領(lǐng)兩萬兵渡過黃河去救巨鹿。戰(zhàn)斗取得了一些勝利，陳余又請兵出戰(zhàn)。項(xiàng)羽就引兵全部渡過黃河，把船沉入河中，砸破做飯的鍋，燒了住處，只帶三天的干糧，用以了秦軍，項(xiàng)羽召見諸侯軍的將領(lǐng)，他們進(jìn)入轅門，沒有不跪在地上前行的，都不敢抬頭仰視。項(xiàng)羽從此開始為諸侯中的上將軍，諸侯都聽從他了。素質(zhì)，偶然必然，社會人生，機(jī)遇環(huán)境，面對失意)

2、雖然要求文體“自選”。但在閱卷時要體現(xiàn)文體意識。不倫不類的文“體”，酌情考慮扣2-4分。

3、立意新穎，有個性，或表達(dá)生動、具體、準(zhǔn)確者，在40分基礎(chǔ)上相對地增加5-8-10-12分。

4、文面不潔者，錯別字，病句或字?jǐn)?shù)不夠800字者適當(dāng)扣2-4分。

5、題目、結(jié)構(gòu)、行文、構(gòu)思、表達(dá)均很突出者，又能以“真情實(shí)感”說話。可以給到54-56-58-60分。

25、一天，山中大火，一只鸚鵡為了救它的親如兄弟般的禽獸，飛入水中，沾濕自己的羽毛，然后飛去把水灑在大火上。天神被它的執(zhí)著的行為感動了，幫它撲滅了大火。(答對1點(diǎn)得1分，答對2點(diǎn)得3分，答對3點(diǎn)得5分)

26面對窮兇極惡的分子，殘疾女孩子金晶用身體守護(hù)火炬；在全世界人的面前，我們用極具象征意味的“卷軸”華美展現(xiàn)五千年燦爛文明；通過一次次努力，奧運(yùn)健兒用他們的實(shí)際行動體現(xiàn)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神。 (或其他格式，但要求句式保持一致。)

24、(4分)公民自費(fèi)出國旅游人數(shù)大幅上升，出國旅游逐漸成為時尚。(4分)(意思對即可，教師靈活掌握。每一句2分，共4分)

22、(6分)(1)答“梅花”(1分)。答“敘述性的語言，通俗易懂，樸實(shí)無華，但卻蘊(yùn)含深意�！�(2分)

(2)A、答出“虛實(shí)相間”得1分。解析：第一首由眼前的實(shí)景引發(fā)聯(lián)想。第二首則屬“虛”寫“梅花”，實(shí)則言志。B、再答出兩待均是“托物言志”的寫法，或“以梅喻人”，“以梅寫志”或“以梅言志”均可再得1分。C、抒情不同。(1分)第一首詩由“墨池”展開聯(lián)想。表達(dá)自清自慰的心性。第二首詩則是“觀梅”感悟，側(cè)重“書懷”，表達(dá)個人感受。意味深遠(yuǎn)，含蓄綿長。

(說明：只要大致意思對，就酌情考慮給分)

23記憶沒有評價，它卻既可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂；

記憶沒有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽暗，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展；

21、(4分)

答案是：A、D(每項(xiàng)2分，共4分)

20、(7分)

根源”。(2分)(只要意思對即可)