A、好(hào)客　 　似(sì)乎　　 　蒙(měnɡ)古包　 　　咀嚼(jué)

B、清平樂(lè) 　　亡(wánɡ)賴　 　剝(bāo)皮　　　　 　系(jì)鈴鐺

C、應(yīng)(yìnɡ)聲　　 暖和(hé)　　　 情不自禁(jìn)　　 　沒(mò)腿深

jǔ 　jué　 　huò　 huàn　　 　wǔ　 　rǔ　　　 　chān　 fú　　　 páo　 xiào

(　 　　) (　　　 　)　 (　　 　　)　 (　　　　 )　 (　　　　 )

5、讀了這篇短文，你覺得老師管學(xué)生有沒有必要？為什么？(5分) 習(xí)作(30分) 題目：記完全由我作主的一件事 要求與提示：回憶一下，在你所做的那么多事情中，有哪一件是由你完全作主來(lái)做的嗎？是做成功了還是失敗了呢？請(qǐng)把由你完全作主的這件事寫下來(lái)，要把這件事的經(jīng)過寫清楚，寫具體。還要表達(dá)你的真實(shí)實(shí)感，語(yǔ)句要通順，連貫，注意不寫錯(cuò)別字，書寫要規(guī)范、工整。

題目：爸爸，媽媽，他不是我！

提示：有一天，你被克隆了。這個(gè)克隆人，是你，又不是你。接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢？想象一下，寫下來(lái)。(篇幅不少于400字。注意想象合理，語(yǔ)句通順。)

有人說(shuō)：現(xiàn)在電腦都普及了，何必還要花這么大的功夫練字？你同意這樣的看法嗎？為什么？

今天，我讀了“賣火柴的小女孩”。這片文章的作者是被稱為“世界童話之王”的安徒生寫的。讀了文章后，使我的心情久久不能平靜。小女孩的命運(yùn)實(shí)在太悲傷了。

6.學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以從多種渠道，我們可以從　家庭　　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文，

從　學(xué)�！　　�學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也可以從　社會(huì)　　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文。讀書要掌握方法，你常用的讀書方法是　精讀和略讀　　　　。

5.你一定讀過《上下五千年》，請(qǐng)你寫出其中幾個(gè)小故事的名字：　　　，　　，其中你最喜歡　　　　，原因是　　　　　　　　　　　。