1．松鼠雖然有時也捕捉鳥雀，但是　　 　　　　　　　　。

松鼠雖然　　　　　　　　 ，但是　　　　　　　　　 。

2．涼爽　 炎熱　 寒冷　 溫暖

四　我能把下列兩組句子補充完整，而且還能讓每組里的兩個句子意思基本一樣。

1．動物　 生物　 鯨　 哺乳動物

3.自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。(　 )

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⒋按課文內(nèi)容填空。

課文的字里行間都表達了外祖父思念祖國的思想感情，主要體現(xiàn)在以下幾件事情上：

一是常教外孫女讀唐詩宋詞，讀著讀著就_______________；二是對一幅墨梅圖分外愛惜，因我的一次不小心弄臟了它_________，受到___________________；三是因不能_________，而難過得嗚嗚哭起來；四是在離別前，_________，五是船快開時_________。

⒌我會寫，我會選。

“是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難、受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!”

⑴這段話里包含幾層意思？請寫下來。

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⑵選擇句意，在括號里畫“√”。

◆她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!

①贊美梅花不怕寒冷，生命力強。( )

②梅花趕在別的花之前開放，給大自然增添了秀美。( )

③這句話借贊美梅花不畏風(fēng)雪開放飄香的特點，與下文照應(yīng)，借以歌頌中華民族的優(yōu)秀兒女不畏強暴、頂天立地的民族精神。( )

◆一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!

①外祖父希望每個中國人都要有梅花的堅強不屈秉性。( )

②外祖父希望“我”像梅花一樣迎風(fēng)傲雪，不畏艱難。( )

③這句話是外祖父借梅花作比喻，表示他對“我”的殷切希望的囑咐：希望“我”能在任何環(huán)境里，不忘自己是中國人，要做一個有骨氣的、堂堂正正的中國人。( )

⑶用下面的關(guān)聯(lián)詞寫話。

不管……不管……

無論……總要……

⒍我會寫。

⑴“想不到，外公竟像小孩子一樣，‘嗚嗚嗚’地哭起來……”一句中的省略號省略了神態(tài)、語言等�，F(xiàn)在請你想象一下當時的情景，把省略的內(nèi)容寫出來。注意寫出對祖國無限思念的感情。

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⑵拓展練習(xí)。

寫出兩句思念祖國或思鄉(xiāng)的詩句：

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寫出兩句與梅花有關(guān)的詩句：

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寫出兩位像梅花一樣的有氣節(jié)的中國人：

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2.想不到，外公竟像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭起來了……(　 )

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1.哦!祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎?(　 )

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2．一枝畫梅，有什么稀罕的呢？

⒈讀一讀，寫一寫。

朵朵冷艷　縷縷幽芳　飄泊他鄉(xiāng)　葬身異國　頗負盛名　腮邊　玷污　品格　骨氣　靈魂　氣節(jié)　秉性　頂天立地　衰老　淚眼蒙昽　華僑　眷戀

⒉在(　　)里填上合適的詞語。

冷艷的(　 )　(　 )的品格　 　冰涼的(　　 )　(　　 )的靈魂

慈祥的(　　 )　 (　　 )的骨氣　　 　 隆冬的(　　 ) 　(　　 )的秉性

⒊給帶點的字選擇合適的解釋，在被選答案的序號處畫“√”。

⑴能書善畫

①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅長，長于；⑤容易，易于。

⑵.頗負盛名

①背；②擔(dān)負；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失敗。

⑶獨在異鄉(xiāng)為異客

①有分別，不相同；②奇異，奇特，特別；③另外的，別的；④驚奇，奇怪；⑤分開。

⑷愈是寒冷

①(病)好；②較好；③疊用，跟“越……越”相同。

⒊判斷下面的句子是不是打比方的句子，是的在括號里畫“√”，并指出把什么比作什么，不是的畫“×”，照抄一遍。

1．這清白的梅花是玷污得的嗎？

3．他們(　　　　 )歷經(jīng)很多磨難，(　　　　 )從不低頭折節(jié)。

五　我能照樣子寫句子。

例：這不是偉大的奇觀嗎？

這是偉大的奇觀。

2．他們(　　　　 )歷經(jīng)多少磨難，(　　　　 )是頂天立地，從不低頭折節(jié)。