13、在括號(hào)里寫出最恰當(dāng)?shù)男揶o手法。(2分)

　比喻 夸張 擬人 排比 反問 設(shè)問

　(1)那是我們的軍艦嗎？不，那是帝國(guó)主義的軍艦。( )

　(2)風(fēng)雨咆嘯，給勇士們高唱贊歌；山上的青松挺立，向英雄敬禮。

　( )

12、按要求改寫句子。(5分，(1)至(3)題，每題1分，(4)題2分。)

　(1)中午，我干完了家務(wù)活才上學(xué)去。(改為帶“把”字句)

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　(2)我們經(jīng)常在教室里討論數(shù)學(xué)題。(改變句子里的詞序，使意思不

　變)

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　(3)秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？(改為陳述句)

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　(4)他問：“我的講義，你能抄下來(lái)嗎？”(改為不用冒號(hào)、引號(hào)的轉(zhuǎn)述句)

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11、擴(kuò)句和縮句。(3分，每小題1.5分。)

　(1)擴(kuò)句：同學(xué)們認(rèn)真聽報(bào)告。

　( )同學(xué)們( )認(rèn)真聽( )報(bào)告。

　(2)縮句：從到校的第一天起，他就刻苦努力地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。

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(二)仿照劇本《奴隸英雄》，把課文《矛與盾》改編成一幕精彩的課本劇�！�[附文：楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也�！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也�！被蛟唬骸耙宰又�矛，陷子之盾，如何？”其人弗能應(yīng)也。]　可別忘了先交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、場(chǎng)景哦！

從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，按要求一篇400字左右的作文。注意書寫工整，行款格式正確，卷面整潔。