(　 )(　 )大物　 (　 )(　 )匆匆　 (　 )(　 )峭壁　 思潮(　 )(　 )

可見(　 )(　 )　 自(　 )自(　 )　 (　 )(　 )可親　 (　 )至(　 )來

3、喜愛　　 熱愛　　 摯愛

①我們(　　 )大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

②他的作品洋溢著對祖國的(　　　 )之情。

③印第安人(　　　 )雨后清風(fēng)的氣息。

2、　 逸 　毅　 　意　 詣 　誼

　 (　 )力　　 造(　 　)　 安(　　 )　 情(　　 )　 任(　　 )

1、唱和(　　 )(hé hè)　 　　　血(　 　)液(xuè　 xiě)

剛勁(　　 )(jìng　 jìn) 　　運載(　　 )(zǎi　 zài)

jìng　 mì　　 qī　 liáng　 méng　 lóng　 　dé gāo 　wàng 　zhòng

(　　　 )　 (　　　　 ) (　　　　　 )　 (　　　　　　　　　　 )

bào　 yuàn　 　kuí　 wǔ　 　juàn 　liàn　 　qǐn 　bù 　ān 　xí

(　　　 )　 (　　　　 ) (　　　　　 )　 (　　　 　　　　　　　　)

2、請以“0”或多個“0”組合成的圖形進(jìn)行想象，將它與生活實際中相似的事物聯(lián)系起來，也可將它與未來的事物聯(lián)系起來，寫一篇內(nèi)容生動形象、想象大膽奇特的《“O”的夢想》。

提示：數(shù)學(xué)中的圓或零，音樂中的休止符，語文中的韻母O，“0”字號宇宙飛船……

1、選擇一個你最熟悉的人寫一篇作文。要通過一兩件具體事例，表現(xiàn)人物的品質(zhì)；通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)，表現(xiàn)人物的特點。題目自定，內(nèi)容要具體，語句要通順，注意不寫錯別字。文中的人名、地名、校名等一律要用假名。

7、按要求寫句子。(12分)

(1)大廳里安靜極了。(改寫成夸張句)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　(2)看到美國轟炸我駐南大使館的暴行，我不能無動于衷。(改成反問句)

　(3)王新在大隊會上說，他負(fù)責(zé)幫助小玲，讓她把學(xué)習(xí)趕上去。

(請你以王新的身份告訴小玲)　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　(4)他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。(修改病句 )

　(5)這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。(縮句)

　(6)用“身臨其境”和“隔岸觀火”這兩個詞寫一個生動具體的句子。

6、按要求填成語。(6分)

　(1)請寫出帶“山”字的成語六個：

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　 (2)寫出描寫人物品質(zhì)的成語六個：

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(3)最大的嘴(　　 　　　　　　)　　　　 最貴的稿費(　 　　　　　　)

最短的季節(jié)(　　　 　　　　)　　　　 最長的日子(　 　　　　　　)