3.(1)在雞群和鴨群中他處處挨啄，被排擠，被訕笑，大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他，喂雞鴨的女傭人也用腳踢他，他獨(dú)自流浪到……

(2)在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待艱難困苦，他相信即使身處逆境，經(jīng)過(guò)不懈追求，努力進(jìn)取，美好的理想一定能實(shí)現(xiàn)，幸福一定會(huì)來(lái)到身邊。

(3)略(只要結(jié)合書(shū)本，發(fā)表自己的評(píng)論、想象即可)

(4)簡(jiǎn)介作者生活經(jīng)歷。

2.兒童文學(xué) 想象 夸張 通俗 生動(dòng) 擬人

1.丹麥 《即興詩(shī)人》

5.“丑小鴨”在現(xiàn)實(shí)生活中被賦予什么新的含義？

4.聯(lián)系上下文，理解下列文字的含義，回答括號(hào)中的問(wèn)題。

(1)“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒！可是他們會(huì)把我弄死的，因?yàn)槲沂沁@樣丑，居然敢接近他們。不過(guò)這沒(méi)有什么關(guān)系！這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動(dòng)物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來(lái)。“請(qǐng)你們弄死我吧！”這只可憐的小鴨說(shuō)。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。

(丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？)

(2)只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。

(試闡釋這句話的意思)

(3)他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。

(大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什么感到難為情？)

3.簡(jiǎn)答題。

(1)丑小鴨遭到哪些歧視和打擊？

(2)在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求？

(3)怎樣理解丑小鴨變成美麗的白天鵝是自己不懈追求的結(jié)果？

(4)為什么說(shuō)丑小鴨的形象是作者自身生活的寫(xiě)照？

2.文學(xué)常識(shí)。

童話是______________的一種，這種作品通過(guò)豐富的______________、幻想和______________來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言______________、______________，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用______________的方法，舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕��?/p>

1.你知道嗎？

安徒生--______________作家。生于鞋匠家庭。童年生活窮苦。早期寫(xiě)有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)______________等。1835年開(kāi)始寫(xiě)童話，共寫(xiě)168篇，有《丑小鴨》《小克勞斯和大克勞斯》《皇帝的新裝》《夜鶯》《賣(mài)火柴的小女孩》等。

9.請(qǐng)以月亮或月光作為描寫(xiě)對(duì)象，寫(xiě)一段文字烘托人物的高興、愜意或悲傷、孤獨(dú)的兩種完全不同的心情。(選取其中的一種來(lái)寫(xiě)，50字以?xún)?nèi))