C₆H₁₂O₆　　　　　　　　　　　　　　　 NH₄NO₃

C₁₂H₂₂O₁₁　　　　　　　　　　　　　　　 NH₄HCO₃

CO₂　　　　　　　　　　　　　　　　　 2H₂O

NH₄NO₃　　　　　　　　　　　　　　　 2HCl

CO(NH₂)₂　　　　　　　　　　　　　 　　CuSO₄　　　　　　　　　　　　　　　　

29．(3分)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅。實驗室里用6.5 g鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)，可制得氫氣的質(zhì)量是多少？

28．(2分)2 g氫氣完全燃燒，需要氧氣的質(zhì)量是　　　　　　　　 。

27．(6分)探究給物質(zhì)加熱方法。某同學做如下實驗：取三支試管，各加入3mL水。試管-1：試管的底部放在酒精燈上方約3cm處加熱；試管-2：試管的底部與酒精燈燈芯接觸加熱；試管-3：試管的底部放在酒精燈外焰部分加熱。記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰時所需的時間，分別是60秒、35秒、27秒。請你回答： (1)分析上述實驗結(jié)果，你認為給物質(zhì)加熱時應(yīng)該用酒精燈哪一層火焰？為什么？　

　(2)加熱試管里的液體時，要注意什么問題？(至少答出三點)

(3)上述實驗，還存在哪些問題(舉兩例)，有哪些改進意見？

26．(5分)回答并思考下列問題：

(1)實驗室里用分解過氧化氫溶液制取氧氣的化學反應(yīng)方程式 是：　　 　　　　　　　　　　，反應(yīng)中MnO₂所起的作用是　　　　　 。(2)若為分解過氧化氫溶液尋找新的催化劑，你要考慮的問題是什么？ 　　

25．(13分)回答下列問題: (1)實驗室里，常用　　　　　 跟　　　　　 反應(yīng)來制取二氧化碳。反應(yīng)的化學方程式表示為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。　　　　 (2)選擇以上提供的儀器，設(shè)計制取一瓶二氧化碳的裝置。a. 寫出編號②⑤⑥儀器的名稱 ②　　　　　　　；⑤　　　　　　　；⑥　　　　　　　。你選擇的儀器是(填儀器編號):_________________。

(3)檢查裝置氣密性的方法是：　　　　　　　　　　　　　　 。 (4)檢驗二氧化碳氣體是否集滿的方法是：　　　　　　　　　 。 (5)試分析自己設(shè)計的裝置的優(yōu)缺點

(2)你有同樣的感受嗎？說說它的凈化效果。

24．(5分)據(jù)統(tǒng)計，1997年我國總用水量(未包括臺灣省)約5.566 × 10¹¹ m³,其中農(nóng)業(yè)用水3.920×10¹¹ m³,工業(yè)用水1.121×10¹¹ m³,生活用水5.25×10¹⁰ m³。分別計算這三項用水量在總水量中所占百分比，并用圖表示。

20．(5分)寫出下列反應(yīng)的化學方程式： 　(1)紅磷+氧氣→化學方程式：　　　　　　　　　　　 ； 　(2)硫+氧氣→化學方程式：　　　　　　　　　　　　 ； 　(3)鋁+氧氣→化學方程式：　　　　　　　　　　　　　 ； 　指出這三個反應(yīng)的兩個共同特征：　　　　　　　　　　　　　　 。

16．(3分)用元素符號或化學式表示：2個氫分子　　　　　 ，3個鈉原子　　　　　　　　 ，4個氮原子　　　　　　　 。 17．(3分)維生素C主要存在于蔬菜、水果中，能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。維生素C的化學式是C₆H₈O₆，其相對分子質(zhì)量是　　　　　 ，分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是　　　　　 。維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為　　　　　　　 。 18．(4分)選擇氫氣、氧氣、甲烷、二氧化碳，用化學式表示填空： (1)能用于滅火的是　　　　 　　　　　； (2)綠色植物進行光合作用吸收的是　　　　　 ，釋放的　　　 ； (3)能在空氣中燃燒的是　　　　　　　　　 。 19．(6分)某學生做石蠟成分探究實驗：把點燃的一支蠟燭伸進盛有氧氣的集氣瓶里，燃燒停止后，冷卻，可觀察到瓶壁上有　　　　　 ，由此說明蠟燭中一定含有　　　　 元素；取出蠟燭，向瓶內(nèi)注入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　 ，由此說明蠟燭中一定含有　　　 。你對此實驗的評價是　　　　 　　　　　　　　　　　　。