題目列表(包括答案和解析)
59.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和生活水平的提高,鋁制品的應(yīng)用越來越廣,如易拉罐、瓶蓋、食物包裝。鋁箔等。若能回收來,既能回收非再生資源,又能減少環(huán)境污染,確實是件利國利民的好事。某校自然科學(xué)興趣小組在全校每個班中抽取二名學(xué)生作調(diào)查,得知:每個學(xué)生家庭一年內(nèi)平均消耗的鋁約為0.5千克。
(1)假設(shè)全校一年能回收1350千克廢鋁,其中鋁的含量為70%,若全部用于制取硫酸鋁,那么一年能得到硫酸鋁 千克。
(2)硫酸鋁在日常生活中用途很廣,例如,利用它可以制取一種能治療人體胃酸過多的藥物胃舒平(主要成分是氫氧化鋁),寫出用硫酸鋁制取氫氧化鋁的化學(xué)方程式:
__ 。
(3)自然科學(xué)興趣小組的調(diào)查方法屬 調(diào)查(填“全面”、“抽樣”或“重點”)
58.在一同學(xué)的作業(yè)中出現(xiàn)了右圖(1)(2)的
實驗現(xiàn)象,請仔細分析并回答:
圖(1)實驗現(xiàn)象(填“正確”或“錯誤”) ;
原因 。
圖(2)實驗現(xiàn)象(填“正確”或“錯誤”) ;
原因 。
參考答案:(1)錯誤;CO2不支持燃燒。
(2)錯誤;鐵絲燃燒無火焰,只是火星四射。
57.現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為了測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),某同學(xué)稱取該樣品10克,并用右圖所示的裝置進行實驗,得到如下兩組數(shù)據(jù):
|
反應(yīng)前 |
氧化鐵完全反應(yīng)后 |
A組 |
玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量43.7克 |
玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量41.3克 |
B組 |
燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量180克 |
燒杯和燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量186.2克 |
試回答:
(1)你認為,應(yīng)當(dāng)選擇 組的實驗數(shù)據(jù)來計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),計算的結(jié)果為 。
(2)這位同學(xué)所用實驗裝置的不足之處是 。
(3)完全反應(yīng)后,生成碳酸鈣為 克。
參考答案:(1)A;80% (2)缺少尾氣的處理裝置 (3)14.1克
56.聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室氣體排放量,以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)。
(1)綠色植物通過 作用吸收CO2,通過 作用將CO2釋放到大氣中。
(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下作如下反應(yīng):
2 CO2 +6H2=1( )+4 H2O,生成一種重要的化工原料和水。請在括號中填寫化工原料的化學(xué)式。
(3)為了減緩大氣在CO2含量的增加,以下建議可行的是(填序號) 。
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉;②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;③大量植樹造林、禁止亂砍濫伐。
參考答案:(1)光合;呼吸(2)C2H4(3)①③
55.某興趣小組做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中有關(guān)問題。
(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒
杯中滴入2滴~3滴酚酞試液,再向其中
滴加濃氨水。由實驗Ⅰ得出的結(jié)論有
。
(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示)燒杯B中
的現(xiàn)象是 ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象
的原因 。
(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要,理由是 。
參考答案:(1)酚酞試液遇蒸餾水不變色;酚酞試液遇氨水變紅色。(2)溶液變紅;氨分子從燒杯A運動到燒杯B中,溶于水使酚酞試液變紅。(3)無必要,實驗Ⅰ、實驗Ⅱ已做過對比實驗。
54.某同學(xué)用右圖的裝置驗證質(zhì)量
守恒定律時,將錐形瓶傾斜,使稀鹽酸與
大理石接觸,待充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)天平指
針指向 (填“a方向”、“b方向”
或“0”),其原因是 。
參考答案:b方向;氣球漲大,所受空氣
浮力增加。
53.某同學(xué)家的廚房有兩個外觀完全相同的玻璃瓶,瓶中分別裝有無標(biāo)記的食鹽和純堿兩種白色粉末,你如何利用家中的條件,用三種實驗方法把它們區(qū)別開來。
(要求有實驗步驟,現(xiàn)象和結(jié)論)
方法一:
方法二:
方法三:
參考答案:①品嘗,咸的為氯化鈉;②配置成溶液測去污力,有為碳酸鈉;
③加醋,有氣泡產(chǎn)生為碳酸鈉 等等
52.某同學(xué)配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,實驗完畢后,實際配置的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比實驗要求的低。試問造成這一結(jié)果的原因可能是:
(試找出三種可能的原因)
參考答案:①量筒讀數(shù)時仰視;②稱量時左碼右物;③游碼讀數(shù)時讀了游碼右側(cè)的數(shù)、芩幤仿然c含水;⑤氯化鈉有部分殘留在天平托盤上的濾紙中 等等
51.早在春秋戰(zhàn)國時期,我國勞動人民就開始生產(chǎn)使用鐵制品,挖掘出土的鋼劍表明,當(dāng)時鋼的質(zhì)量已經(jīng)達到了較高的水平。煉鋼的主要原料是生鐵,在古代,人們把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復(fù)錘打,最終將生鐵轉(zhuǎn)化成鋼(即煉成鋼),即成語“百煉成鋼”又作“千錘百煉”的來歷,請你寫出上述最關(guān)鍵一步反應(yīng)的化學(xué)方程式
同時,又通過“淬火”的方式防止金屬的生銹。請寫出“淬火”中最關(guān)鍵一步反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
參考答案:C+O2=CO2, 3Fe+2H2O=Fe3O4+2H2
50.將新鮮西瓜去瓤,制成半球狀容器。在室溫時置入30℃的NaCl飽和溶液30克,一段時間后,溶質(zhì) 析出(填“會”、“不會”)。其原理是
。
參考答案:不會;氯化鈉溶解度受溫度影響小,同時外界濃度高細胞失水。
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