24．為探究某些生態(tài)因素對生物生活的影響.某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):①在四個(gè)大小.形狀相同的瓶中加入等量的清水.另外向C.D瓶中加入等量的河泥,②向B.C.D瓶中放人等量的水藻,③向四個(gè)瓶中放人大小.形狀和生長狀況相近的小魚各兩條,④把A.B.C瓶置于陽光下.D瓶放在黑暗的環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)如下圖所示: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為探究某些生態(tài)因素對生物的影響，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①在A、B兩個(gè)大小形狀相同的瓶中加入等量的清水和等量的河泥；
②向兩個(gè)瓶中放入等量的水藻；
③向兩個(gè)瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；
④把A瓶置于陽光下，B瓶放在黑暗的環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B中，相同的非生物因素有
水，空氣，泥土等，（任選兩種，一定不能含有光照）
水，空氣，泥土等，（任選兩種，一定不能含有光照）
（至少寫兩種）；
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中控制的變量是
光照（光，光線，陽光）
光照（光，光線，陽光）
；
（3）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，
A
A
裝置中的魚活的時(shí)間長；是因?yàn)樵撗b置中水藻在
光照
光照
的條件下進(jìn)行
光合
光合
能產(chǎn)生
氧氣
氧氣
；
（4）另一裝置中小魚存活的時(shí)間較短，最可能的原因是
不能進(jìn)行光合作用，不能產(chǎn)生氧氣并且吸收氧氣
不能進(jìn)行光合作用，不能產(chǎn)生氧氣并且吸收氧氣
．

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為探究某些生態(tài)因素對生物的影響，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①在A、B兩個(gè)大小形狀相同的瓶中加入等量的清水和等量的河泥；
②向兩個(gè)瓶中放入等量的水藻；
③向兩個(gè)瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；
④把A瓶置于陽光下，B瓶放在黑暗的環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B中，相同的非生物因素有______（至少寫兩種）；
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中控制的變量是______；
（3）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，______裝置中的魚活的時(shí)間長；是因?yàn)樵撗b置中水藻在______的條件下進(jìn)行______能產(chǎn)生______；
（4）另一裝置中小魚存活的時(shí)間較短，最可能的原因是______．

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為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

  • 


    

    序號    		
A瓶
B瓶
C瓶
D瓶
    

    
1
各加入等量清水
    

    
2
不加河泥
各加入等量河泥
    

    
3
不加水藻
各加入等量的水藻
    

    
4
各加入兩條相同狀況的小魚
    

    
5
置于相同光照下
黑暗
    

    
小魚生存時(shí)間
3天
11天
25天
2天分析并回答：
    （1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是
    陽光、空氣、水；
    陽光、空氣、水；
    ；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)？
    水藻、沙泥
    水藻、沙泥
    ．
    （2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的主要作用是
    為小魚提供氧氣
    為小魚提供氧氣
    ．
    （3）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明
    水藻在有光條件下才能釋放氧氣
    水藻在有光條件下才能釋放氧氣
    ．
    （4）如果將B瓶和C瓶作為一組對照實(shí)驗(yàn)，請你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問題：
    沙泥對小魚生存時(shí)間有影響嗎？
    沙泥對小魚生存時(shí)間有影響嗎？
    ．

			
    
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    為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
    ①在四個(gè)大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
    ②向B、C、D中放入等量的水藻；
    ③向四個(gè)瓶中放入大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；
    ④把A、C、B瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

    （1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是
     
    ．
    （2）比較A、B、C、D的實(shí)驗(yàn)裝置，光照作為變量的一組對照實(shí)驗(yàn)是
     
    ．
    （3）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是
     
    ．
    （4）D裝置中，小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，最可能的原因是
     
    ．
    （5）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明，水藻在有
     
    的條件下才能釋放氧氣．
    （6）若將以上四個(gè)錐形瓶全部置于陽光下，存活時(shí)間最短的金魚應(yīng)是
     
    中的金魚，在生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的
     
    性越強(qiáng)．
    

			
    
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    為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
     
    序號
    		A瓶
    		B瓶
    		C瓶
    		D瓶
    1
    		各加入等量清水
    2
    		不加河泥
    		各加入等量河泥
    3
    		不加水藻
    		各加入等量的水藻
    4
    		各加入兩條相同狀況的小魚，并用軟木塞塞緊瓶口
    5
    		置于相同光照下
    		黑暗
    小魚生存時(shí)間
    		3天
    		11天
    		25天
    		2天
    分析并回答：

    （1）實(shí)驗(yàn)裝置C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)和D模擬的生態(tài)系統(tǒng)相比，不相同的非生物因素是       。
    （2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的主要作用是           。
    （3）D裝置中，小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，可能的原因是        。
    （4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明      。
    （5）如果將B瓶和C瓶作為一組對照實(shí)驗(yàn)，請你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問題：     。
    

			
    
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