為了探究光的強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)弱的關(guān)系，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在4支盛水的試管中分別放入同樣的金魚藻，并將試管放在離白熾燈的不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目，收集到如下數(shù)據(jù)．

試管與燈的距離（cm）	每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）
5	80
10	70
15	55
20	30

請(qǐng)分析：
（1）從上表可得到哪些信息？（寫兩條）________．
（2）由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論．________．

為了探究光的強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)弱的關(guān)系，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在4支盛水的試管中分別放入同樣的金魚藻，并將試管放在離白熾燈的不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目，收集到如下數(shù)據(jù)

請(qǐng)分析：

（1）從上表可得到哪些信息？（寫兩條）

（2）由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論