根據(jù)作用力與反作用力的關(guān)系.可得出塵埃對飛船的平均作用力F.你認(rèn)為該同學(xué)的解法正確嗎?如果不正確.你如何求解. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)擺動時偏角滿足的條件是______,為了減小測量周期的誤差,擺球應(yīng)是經(jīng)過最______(填“高”或“低’)的點(diǎn)的位置,開始計(jì)時并計(jì)數(shù)l次,測出經(jīng)過該位置N次的時間為t,則周期為______.
(2)用最小刻度為1mm的刻度尺測擺線長度,測量情況如圖(2)所示.O為懸掛點(diǎn),從圖中可知單擺的擺線長度L0=______m.
(3)用游標(biāo)卡尺測小球直徑如圖(1)所示,則小球直徑d=______mm;
(4)若用T表示周期,那么重力加速度的表達(dá)式為g=______.(用T,L0,d表示)
(5)考慮到單擺振動時空氣浮力的影響后,學(xué)生甲說:“因?yàn)榭諝飧×εc擺球重力方向相反,它對球的作用相當(dāng)于重力加速度變小,因此振動周期變大.”學(xué)生乙說:“浮力對擺球的影響好像用一個輕一些的擺球做實(shí)驗(yàn),因此振動周期不變”,這兩個學(xué)生中______.
A.甲的說法正確   B.乙的說法正確    C.兩學(xué)生的說法都是錯誤的

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(6)在利用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,若某同學(xué)測出了多組擺長和運(yùn)動周期,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出的T2-l關(guān)系圖象如
圖(3)所示.

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(a)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯誤可能是______
(b)雖然實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了錯誤,但根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù),仍可準(zhǔn)確算出重力加速度,其值為______m/s2

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在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)擺動時偏角滿足的條件是    ,為了減小測量周期的誤差,擺球應(yīng)是經(jīng)過最    (填“高”或“低’)的點(diǎn)的位置,開始計(jì)時并計(jì)數(shù)l次,測出經(jīng)過該位置N次的時間為t,則周期為   
(2)用最小刻度為1mm的刻度尺測擺線長度,測量情況如圖(2)所示.O為懸掛點(diǎn),從圖中可知單擺的擺線長度L=    m.
(3)用游標(biāo)卡尺測小球直徑如圖(1)所示,則小球直徑d=    mm;
(4)若用T表示周期,那么重力加速度的表達(dá)式為g=    .(用T,L,d表示)
(5)考慮到單擺振動時空氣浮力的影響后,學(xué)生甲說:“因?yàn)榭諝飧×εc擺球重力方向相反,它對球的作用相當(dāng)于重力加速度變小,因此振動周期變大.”學(xué)生乙說:“浮力對擺球的影響好像用一個輕一些的擺球做實(shí)驗(yàn),因此振動周期不變”,這兩個學(xué)生中   
A.甲的說法正確   B.乙的說法正確    C.兩學(xué)生的說法都是錯誤的

(6)在利用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,若某同學(xué)測出了多組擺長和運(yùn)動周期,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出的T2-l關(guān)系圖象如
圖(3)所示.

(a)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯誤可能是   
(b)雖然實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了錯誤,但根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù),仍可準(zhǔn)確算出重力加速度,其值為    m/s2

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在“探究功與速度變化”的實(shí)驗(yàn)中
(1)為消除摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響,可以使木板適當(dāng)傾斜以平衡摩擦阻力,則在不掛鉤碼的情況下,下面操作正確的是
D
D

A.未連接紙帶前,放開小車,小車能由靜止開始沿木板下滑
B.未連接紙帶前,輕碰小車,小車能勻速穩(wěn)定下滑
C.放開拖著紙帶的小車,小車能由靜止開始沿木板下滑
D.放開拖著紙帶的小車,輕碰小車,小車能勻速穩(wěn)定下滑
(2)如圖2是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分,在紙帶上取出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F,若相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T,各點(diǎn)間距離用圖中長度表示,則打C點(diǎn)時小車的速度可表示為vc=
△x2+△x3
2T
△x2+△x3
2T

(3)測得各點(diǎn)到起始點(diǎn)O之間的距離L,計(jì)算出各點(diǎn)速度的數(shù)值v及各過程中繩子拉力對小車做的功W,根據(jù)所得數(shù)據(jù)作圖,如圖3所示的幾個圖中,能直觀反映功與速度變化之間關(guān)系的是
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為探究“合外力一定時,物體運(yùn)動的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:A1A2是傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面,B是不計(jì)摩擦力的小車,另有計(jì)時器、米尺、天平和砝碼等,完成下列步驟中的填空:(用測得的物理量符號表示)

【小題1】用天平測出小車的質(zhì)量M,用米尺測出斜面上固定點(diǎn)P與斜面底端A2間的距離x;
【小題2】讓小車自P點(diǎn)從靜止開始下滑到A2,記下所用的時間t1,則小車的加速度a1=     ;
【小題3】用米尺測量P點(diǎn)相對于A2所在水平面的高度hi,則小車所受的合力F=         
【小題4】在小車中加質(zhì)量為m的砝碼,要使小車(包括砝碼)受到的合力不變,則應(yīng)同時改變P點(diǎn)相對于A2所在水平面的高度為h2,那么=        ;
【小題5】測量小車(包括砝碼)自P點(diǎn)從靜止下滑到A2所用的時間t2.如牛頓第二定律成立,那么兩次小車(包括砝碼)質(zhì)量比與小車運(yùn)動時間應(yīng)滿足的關(guān)系是=         ;
【小題6】多次改變小車(包括砝碼)的質(zhì)量及P點(diǎn)相應(yīng)的高度,同時測量小車自P點(diǎn)從靜止下滑到A2所用的時間,以小車(包括砝碼)的質(zhì)量為橫坐標(biāo),時間的平方為縱坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖,如能得到一條         ,則可得到“當(dāng)合外力一定時,物體運(yùn)動的加速度與其質(zhì)量成反比”

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在“探究功與速度變化”的實(shí)驗(yàn)中
(1)為消除摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響,可以使木板適當(dāng)傾斜以平衡摩擦阻力,則在不掛鉤碼的情況下,下面操作正確的是   
A.未連接紙帶前,放開小車,小車能由靜止開始沿木板下滑
B.未連接紙帶前,輕碰小車,小車能勻速穩(wěn)定下滑
C.放開拖著紙帶的小車,小車能由靜止開始沿木板下滑
D.放開拖著紙帶的小車,輕碰小車,小車能勻速穩(wěn)定下滑
(2)如圖2是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分,在紙帶上取出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F,若相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T,各點(diǎn)間距離用圖中長度表示,則打C點(diǎn)時小車的速度可表示為vc=   
(3)測得各點(diǎn)到起始點(diǎn)O之間的距離L,計(jì)算出各點(diǎn)速度的數(shù)值v及各過程中繩子拉力對小車做的功W,根據(jù)所得數(shù)據(jù)作圖,如圖3所示的幾個圖中,能直觀反映功與速度變化之間關(guān)系的是   

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