A.兩表示數(shù)都變小B.兩表示數(shù)都變大C.電壓表示數(shù)變小.電流表示數(shù)變大 D.電壓表示數(shù)變大.電流表示數(shù)變小 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小燕多次乘車了解到夜間開汽車,若車內(nèi)亮燈,車內(nèi)物體會在前面的擋風(fēng)玻璃上成清晰的像,干擾司機的實現(xiàn),影響行車安全.為今后安全行車,小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究:
【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)?
【進行猜想】猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān);
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強度有關(guān);
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān).
【進行實驗,收集數(shù)據(jù)】
實驗一:如圖所示,在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃,同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點,在桌面的C點先后用不同功率的燈照亮A點處的物體,觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度.各次實驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像,結(jié)果記入下表.

燈的功率/W
物體和燈的距離/m
像的明暗程度
5
1

25
1
較暗
40
1

實驗二:同一物體位置固定在A點不動,用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點照亮A處的同一物體,同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃(仍固定不變)中成像的“明”“暗”程度.結(jié)果記入下表.
燈的功率/W
物體和燈的距離/m
像的明暗程度
5
0.5

5
1.0
較明
5
1.5

(1)小燕是用實驗一來探究猜想   (選填“1”、“2”或“3”);
(2)分析實驗二的實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論:物體與燈的   越小,物體所成的像越亮;
(3)你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與   有關(guān)(至少寫一個因素),你說的因素在小燕上述兩個實驗中 已經(jīng) 控制改變量(選填“沒有”或“已經(jīng)”);
(4)小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的     有關(guān);
(5)請你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識對司機提出一條有利于安全行駛的建議:                       

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(2007成都市)小燈泡額定電壓為6V,額定功率估計在7W~l2W之間,小佳按如圖所示甲的電路測定燈的功率,所用電流表有0.6A、3A兩檔,電壓表有3V、l5V兩檔,將它們連入電路時小佳作了正確選擇與操作,變阻器滑到某處時兩電表示數(shù)如圖的乙、丙所示,則

A.小燈泡額定功率為7.5W                   B.在5V時小燈泡的功率為7.5W

C.在1V電壓下小燈泡功率7.5W              D.在5V時小燈泡功率為1.5W

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某小組用圖所示的電路來探究并聯(lián)電路的電流特性,其實驗過程如下:
(1)將電流表分別接入電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流值填入表中.
        物理量
序號
A處的電流
IA
B處的電流
IB
C處的電流
IC
第一次測量 0.10 0.12 0.22
第二次測量 0.10 0.24 0.34
第三次測量 0.10 0.30 0.40
(2)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了下列兩種方法之一來重復(fù)實驗,完成了第二次和第三次測量.
方法一:改變電源電壓;
方法二:更換其中一條支路中的電阻(規(guī)格不同).
請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列問題:
①拆接電路時,電鍵必須
斷開
斷開
;
②他們設(shè)計的表二中存在的不足之處是
表中第一行欄目中的三個物理量(電流)都沒有單位
表中第一行欄目中的三個物理量(電流)都沒有單位
;
③表格補充完整后通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知:
后面兩次實驗是采用方法
來進行的,實驗結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于
各支路中的電流之和
各支路中的電流之和

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如圖1所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖連接完整.要求:使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大,連線不能交叉;
(2)閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移到_________(填“A”“或B”);
(3)小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數(shù)據(jù),請你把圖2所示的讀數(shù)填入表的空格中
(4)小明仔細(xì)分析實驗數(shù)據(jù),對比得出的幾個電阻值,發(fā)現(xiàn)每次測量結(jié)果都有較大差異,你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是 _________ ;
(5)小明用完全相同的器材做進一步探究時,發(fā)現(xiàn)分別用如圖3甲、乙所示的兩個電路測出的小燈泡的電阻也有差異,你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是 _________ 。

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如圖所示做“測定小燈泡功率”的實驗時,所用小燈泡的額定電壓為2.2V,電源兩端電壓為6V且保持不變.

(1)用筆畫線完成圖中所示的實驗電路的連接,并在圖框中畫出電路圖.
(2)完成電路連接,閉合開關(guān)后,小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)故障的可能原因是
B
B
(填字母代號,只有一處故障)
A.燈泡短路    B.燈泡斷路    C.電壓表短路    D.電流表斷路
(3)某同學(xué)在連接好電路后閉合開關(guān),卻發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電表示數(shù)都不變,而且燈泡的亮度比較暗.出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:
把滑動變阻器電阻絲的兩個接線柱接入電路
把滑動變阻器電阻絲的兩個接線柱接入電路

(4)電路改正后閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如下圖所示,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光,滑片應(yīng)向
(左或右)移動,此時電流表示數(shù)為0.3A,用公式
P=UI
P=UI
,計算小燈泡的額定功率為
0.66
0.66
W.

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同步練習(xí)冊答案