在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí).小雨同學(xué)忘了測(cè)凸透鏡的焦距.當(dāng)他將蠟燭放在距凸透鏡10cm處時(shí).移動(dòng)光屏.在距凸透鏡16cm處得到一個(gè)倒立.清晰的像.則所用的凸透鏡的焦距范圍是A.5cm<f<20cm B.10cm<f<16cmC.5cm<f<10cm D.5cm<f<8cm 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雨同學(xué)忘了測(cè)凸透鏡的焦距，當(dāng)他將蠟燭放在距凸透鏡10cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，在距凸透鏡16cm處得到一個(gè)倒立、清晰的像，則所用的凸透鏡的焦距范圍是

A、5cm<f<20cm                                             B、10cm<f<16cm

C、5cm<f<10cm                                          D、5cm<f<8cm

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回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）將一個(gè)正在響著的電鈴放在密封的玻璃罩里，如圖1，向外抽氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸減小，說明______
（2）小明進(jìn)行“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上．點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，并移動(dòng)蠟燭B，使它與所成的像重合．在此實(shí)驗(yàn)中
①直尺的作用是便于比較像與物______的關(guān)系
②兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的______的關(guān)系；
③觀察到發(fā)現(xiàn)A、B兩只蠟燭重合，說明______；
④移去蠟燭B，在其位置上放一光屏，則在光屏上______（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明物體在平面鏡里成的是______像；
⑤玻璃板與直尺應(yīng)當(dāng)______放置，這說明像與物體的連線與鏡面垂直；
⑥小明通過做實(shí)驗(yàn)，得到如下的數(shù)據(jù)：
蠟燭到平面鏡的距離（cm）蠟燭的像到平面鏡的距離（cm）
1010
2020
3030
從這些數(shù)據(jù)中，可以得出結(jié)論：______．
（3）小雨和同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)前，把凸透鏡正對(duì)著太陽光，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，測(cè)得光斑到透鏡中心的距離是15cm，然后把凸透鏡、光屏、蠟燭安裝到光具座上開始實(shí)驗(yàn)：
①凸透鏡的焦距是______cm；
②實(shí)驗(yàn)中，小雨將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在上圖中a、b、c、d各點(diǎn)，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)放在______處，光屏上清晰的像最小，應(yīng)用制成______．

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回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）將一個(gè)正在響著的電鈴放在密封的玻璃罩里，如圖1，向外抽氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸減小，說明   
（2）小明進(jìn)行“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上．點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，并移動(dòng)蠟燭B，使它與所成的像重合．在此實(shí)驗(yàn)中
①直尺的作用是便于比較像與物    的關(guān)系
②兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的    的關(guān)系；
③觀察到發(fā)現(xiàn)A、B兩只蠟燭重合，說明    ；
④移去蠟燭B，在其位置上放一光屏，則在光屏上    （填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明物體在平面鏡里成的是    像；
⑤玻璃板與直尺應(yīng)當(dāng)    放置，這說明像與物體的連線與鏡面垂直；
⑥小明通過做實(shí)驗(yàn)，得到如下的數(shù)據(jù)：
蠟燭到平面鏡的距離（cm）蠟燭的像到平面鏡的距離（cm）
1010
2020
3030
從這些數(shù)據(jù)中，可以得出結(jié)論：    ．
（3）小雨和同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)前，把凸透鏡正對(duì)著太陽光，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，測(cè)得光斑到透鏡中心的距離是15cm，然后把凸透鏡、光屏、蠟燭安裝到光具座上開始實(shí)驗(yàn)：
①凸透鏡的焦距是    cm；
②實(shí)驗(yàn)中，小雨將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在上圖中a、b、c、d各點(diǎn)，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)放在    處，光屏上清晰的像最小，應(yīng)用制成    ．

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（2012?雨花臺(tái)區(qū)二模）小明同學(xué)探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）
（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向
左
左
調(diào)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是
便于測(cè)量力臂
便于測(cè)量力臂
．
（2）三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 動(dòng)力F1（牛） 動(dòng)力臂L1（厘米） 阻力F2（牛） 阻力臂L2（厘米）
1 2 4 2 4
2 4 6 3 8
3 8 4 6

①小明用如圖甲所示進(jìn)行第3次實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則動(dòng)力F1=
3.6
3.6
N．
②分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)偏大，檢測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)發(fā)現(xiàn)完好無損，原因可能是
彈簧測(cè)力計(jì)沒有豎直向下拉，力臂變小
彈簧測(cè)力計(jì)沒有豎直向下拉，力臂變小
．
（3）小明通過實(shí)驗(yàn)探究，得出了杠桿平衡條件．生活中的釣魚竿應(yīng)用了該實(shí)驗(yàn)中的第
2
2
次實(shí)驗(yàn)原理．
（4）在許多物理實(shí)驗(yàn)中，通常也要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，如：①“研究凸透鏡成像”時(shí)要多次改變物距找像；②“測(cè)量物體長度”時(shí)多次測(cè)量；③“研究并聯(lián)電路電流規(guī)律”時(shí)換用不同燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)；④“用電壓表、電流表測(cè)電阻”，測(cè)量多組電壓和電流值．其中與小明進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的相同的是
D
D
．
A．①②；   B．②③；    C．①④；    D．①③

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回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）將一個(gè)正在響著的電鈴放在密封的玻璃罩里，如圖1，向外抽氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸減小，說明
聲音的傳播需要介質(zhì)
聲音的傳播需要介質(zhì)

（2）小明進(jìn)行“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上．點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，并移動(dòng)蠟燭B，使它與所成的像重合．在此實(shí)驗(yàn)中
①直尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡的距離
到平面鏡的距離
的關(guān)系
②兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
的關(guān)系；
③觀察到發(fā)現(xiàn)A、B兩只蠟燭重合，說明
像與物大小相等
像與物大小相等
；
④移去蠟燭B，在其位置上放一光屏，則在光屏上
不能
不能
（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明物體在平面鏡里成的是
虛
虛
像；
⑤玻璃板與直尺應(yīng)當(dāng)
豎直
豎直
放置，這說明像與物體的連線與鏡面垂直；
⑥小明通過做實(shí)驗(yàn)，得到如下的數(shù)據(jù)：
蠟燭到平面鏡的距離（cm） 蠟燭的像到平面鏡的距離（cm）
10 10
20 20
30 30
從這些數(shù)據(jù)中，可以得出結(jié)論：
像距等于物距
像距等于物距
．
（3）小雨和同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)前，把凸透鏡正對(duì)著太陽光，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，測(cè)得光斑到透鏡中心的距離是15cm，然后把凸透鏡、光屏、蠟燭安裝到光具座上開始實(shí)驗(yàn)：
①凸透鏡的焦距是
15
15
cm；
②實(shí)驗(yàn)中，小雨將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在上圖中a、b、c、d各點(diǎn)，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)放在
d
d
處，光屏上清晰的像最小，應(yīng)用制成
照相機(jī)
照相機(jī)
．

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