23.張青同學(xué)利用一把鋼尺在課堂上進(jìn)行了如圖7所示實(shí)踐活動(dòng).請你仔細(xì)觀察圖.想想.并回答下面的問題. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2009?廣陵區(qū)一模)小紅利用一把鋼尺在課堂上進(jìn)行了如圖所示的實(shí)踐活動(dòng),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明尺伸出桌面的長短會(huì)影響音調(diào)的高低,伸出部分越短,尺子振動(dòng)越
,音調(diào)越
. 利用該圖所示實(shí)驗(yàn)還可以進(jìn)行哪些有關(guān)聲音的探究實(shí)驗(yàn)(舉1例):
尺子振動(dòng)幅度會(huì)影響響度的大小
尺子振動(dòng)幅度會(huì)影響響度的大小

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小紅利用一把鋼尺在課堂上進(jìn)行了如圖所示實(shí)踐活動(dòng),請你仔細(xì)觀察這圖,想想,并回答下面的問題.
(1)小紅的實(shí)踐活動(dòng)目的是探究什么?
(2)利用該圖還可以進(jìn)行哪些有關(guān)聲音的探究實(shí)驗(yàn)(舉2例)

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小紅利用一把鋼尺在課堂上進(jìn)行了如圖所示實(shí)踐活動(dòng),請你仔細(xì)觀察這圖,想想,并回答下面的問題.
(1)小紅的實(shí)踐活動(dòng)目的是探究什么?
(2)利用該圖還可以進(jìn)行哪些有關(guān)聲音的探究實(shí)驗(yàn)(舉2例)

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小紅利用一把鋼尺在課堂上進(jìn)行了如圖所示實(shí)踐活動(dòng),請你仔細(xì)觀察這圖,想想,并回答下面的問題.
(1)小紅的實(shí)踐活動(dòng)目的是探究什么?
(2)利用該圖還可以進(jìn)行哪些有關(guān)聲音的探究實(shí)驗(yàn)(舉2例)

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小紅利用一把鋼尺在課堂上進(jìn)行了如圖所示的實(shí)踐活動(dòng),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明尺伸出桌面的長短會(huì)影響音調(diào)的高低,伸出部分越短,尺子振動(dòng)越    ,音調(diào)越    . 利用該圖所示實(shí)驗(yàn)還可以進(jìn)行哪些有關(guān)聲音的探究實(shí)驗(yàn)(舉1例):   

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