孫悅同學(xué)在探究平面鏡成像特點時，是按如下實驗步驟進(jìn)行的：
a．將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前，如圖1所示
b．將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系
c．用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離，并記錄在表格中．
d將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像
請你針對孫悅同學(xué)的實驗回答下列問題：
（1）孫悅同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡？
（2）孫悅同學(xué)的實驗操作中有一處明顯錯誤，請你指出來并說明正確做法．
（3）孫悅同學(xué)改正錯誤后，正確操作，并記錄了如下實驗數(shù)據(jù)

	物距/cm	像距/cm	像與物大小比較
第一次	12.0	12.0	等大
第二次	15.0	15.0	等大
第三次	9.0	9.0	等大

分析實驗表格，可以得出：像與物體的大小．像到平面鏡的距離物體到平面鏡的距離；
（4）孫悅同學(xué)在進(jìn)行實驗d時，直接觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上無像，這說明平面鏡所成像是（“實像”或“虛像”）
（5）請在圖2中畫出一條眼睛能看到蠟燭S點的像S′的光路圖．

交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)．初三（1）班同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實驗記錄數(shù)據(jù)：

實驗小組	鉤碼重G/N	動滑輪G’/N	拉力F/N	滑輪組的機(jī)械效率η/%
1	0.5	0.4	0.35	47.6
2	0.5	0.4	0.38	43.9
3	1	0.6	0.62	53.8
4	1	0.8	0.71	46.9
5	2	0.6	0.98	68.0
6	2	0.8	1.06	62.9

請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問題：
（1）實驗中影響滑輪組機(jī)械效率的兩個主要因素是、．
（2）1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪組機(jī)械效率卻不同，可能的一個原因是．
（3）善于動腦的小聰滑輪組的機(jī)械效率與提升的高度是否有關(guān)，請你在該實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究，寫出實驗方案．

在少年宮通過天文望遠(yuǎn)鏡觀看月球時，科技輔導(dǎo)員介紹說月球表面的環(huán)形山（月坑）是流星撞擊而形成，如下圖左所示． 小明聽后由此引發(fā)猜想：月坑的深度可能跟流星的體積、質(zhì)量、速度有關(guān)．為驗證自己的猜想，他設(shè)計了用小球撞擊砂子的模擬實驗，裝置如下圖右．他找來幾個不同質(zhì)量、體積的小球，并以小球下落的高度h來控制撞擊速度．經(jīng)過實驗，他得到表中的數(shù)據(jù)．請你分析表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）由1、2、3三組數(shù)據(jù)可得出，砂坑的深度與小球有關(guān)的初步結(jié)論；
（2）由3、4、5三組數(shù)據(jù)可得出，砂坑的深度與小球有關(guān)的初步結(jié)論；
（3）由三組數(shù)據(jù)可得出，砂坑的深度與小球質(zhì)量有關(guān)的初步結(jié)論；
（4）以上探究使用的是法，綜合上述的結(jié)論可知，當(dāng)流星的速度越、體積越、質(zhì)量越時，在月球表面撞出的月坑就越深．（選填“大”或“小”）

實驗 序號	質(zhì)量 m/g	體積 V/cm3	下落高度 h/cm	坑的深度 d/mm
1	20	7.5	50	2.6
2	20	7.5	60	3.5
3	20	7.5	70	5.0
4	20	2.5	70	11.3
5	20	1.8	70	12.4
6	60	7.5	70	14.6
7	85	7.5	70	15.9