(1)設(shè)計實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 的關(guān)系.(2)實驗是通過觀察 來說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少.從而得出結(jié)論的.(3)若水平面為光滑的.該實驗還能得出結(jié)論嗎? .理由是: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動。請回答以下問題:
(1)設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與_________的關(guān)系;設(shè)計乙實驗的目的是研究小車運(yùn)動的距離與所受__________的關(guān)系。
(2)甲實驗是通過鋼球推動___________的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大小,這種物理學(xué)研究方法稱為轉(zhuǎn)換法請你再舉一例_____________________________________,
乙實驗是通過比較木塊在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運(yùn)動的物體如果_________________________________,將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動,這種物理學(xué)研究方法稱為科學(xué)推理法,請你再舉一例 _______________________________ 。
(3)我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能,請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系? _____________________________________。

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圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓體積相同實心銅球和鋼球從斜面同一的高度由靜止?jié)L下,打到同一個木塊上。請回答以下問題:
(1)設(shè)計實驗的目的是研究物體動能的大小與___________的關(guān)系;
(2)實驗是通過木塊被推動__________的大小,說明物體對木塊做功的多少,從而判斷物體動能的大小。

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甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動.請回答以下問題:

(1)設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與________的關(guān)系;讓鋼球從不同高度滾下是為了________.設(shè)計乙實驗的目的是研究運(yùn)動的鋼球速度減小的快慢與所受________的關(guān)系.

(2)甲實驗是通過木塊被推動________的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大。灰以囼炇峭ㄟ^鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運(yùn)動的物體如果________,將永遠(yuǎn)作勻速直線運(yùn)動.

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如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個木塊上.請回答以下問題:

(1)設(shè)計實驗的目的是研究鋼球動能的大小與
速度
速度
的關(guān)系;
(2)實驗是通過木塊被推動
距離
距離
的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大。

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如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓球從斜面上滾下,打到木塊上.請回答以下問題:
(1)設(shè)計甲實驗:讓同一銅球分別從h1、h2的高度由靜止向下滾動,這樣做的實驗?zāi)康氖茄芯壳騽幽艿拇笮∨c
速度
速度
的關(guān)系;
(2)在圖乙中,用與銅球相同體積的鋼球從h1高度由靜止向下滾動,比較一下在圖甲中銅球從同一高度滾下撞擊木塊時,木塊移動距離的長短,這樣做的實驗?zāi)康氖茄芯縿幽艿拇笮「?!--BA-->
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系,控制的變量是
速度
速度

(3)本實驗中是通過
木塊移動的距離
木塊移動的距離
 來說明金屬球?qū)Ρ緣K做功的多少,從而來判斷金屬球動能的大小的.

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