寫出實驗室中通過甲.乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:甲: 乙: 化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮.你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中.甲.乙.丙三種制取氧氣的途徑中. 途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求.(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時.可選用的發(fā)生裝置是 .用排水收集氧氣完畢后.停止加熱時的操作順序是先 .然后 .以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中.造成試管破裂.(4)實驗室制取二氧化碳時.可選用的發(fā)生裝置是 .收集二氧化碳通常用C裝置.而不選用D或E裝置.試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

圖示四種途徑都可以得到氧氣：

(1)寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：

甲________；

乙________．

(2)“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一．你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，________(填“甲”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求．

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圖示四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：
甲_____________________________；
丙_____________________________。

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，___________（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。
在“氧氣的實驗室制取”實驗活動中，小明欲用右圖裝置收集干燥的O2，A瓶中濃硫酸體現(xiàn)的性質(zhì)是__________，請將B瓶中的導(dǎo)管在圖中補充完整。

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 圖示四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：

甲_____________________________；

丙_____________________________。

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，___________（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。

在“氧氣的實驗室制取”實驗活動中，小明欲用右圖裝置收集干燥的O2，A瓶中濃硫酸體現(xiàn)的性質(zhì)是__________，請將B瓶中的導(dǎo)管在圖中補充完整。

 

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圖示四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：
甲_____________________________；
丙_____________________________。

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，___________（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。
在“氧氣的實驗室制取”實驗活動中，小明欲用右圖裝置收集干燥的O2，A瓶中濃硫酸體現(xiàn)的性質(zhì)是__________，請將B瓶中的導(dǎo)管在圖中補充完整。

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下圖中四種途徑都可以得到氧氣：
(1)寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：    
甲：                                                   乙：                                                  
(2)化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)理念和原則來指導(dǎo)實驗工作。從實驗原料和反應(yīng)過程的綠色化要求考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中       (填“甲”“乙”或“丙)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗綠色化追求。

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