[例5]1,2 - 二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,常溫下它是無色液體,密度2.18 g?cm-3,沸點(diǎn)131.4℃,熔點(diǎn)9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑.在實(shí)驗(yàn)室中可以用下圖所示裝置制備1,2- 二溴乙烷.其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液,試管d中裝有液溴(表面覆蓋少量水)
[例4]用示意圖中的簡易裝置可以進(jìn)行氣體的發(fā)生和收集。
(l)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)如何檢查該裝置的氣密性? 。
(2)拔開試管 a的橡皮塞,加入10mL 6mol/L稀硝酸和1g薄銅片,立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口。反應(yīng)開始時速度緩慢,逐漸加快,請寫出在試管a中所發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,
。
(3)從反應(yīng)開始到反應(yīng)結(jié)束,預(yù)期在試管a中可觀察到哪些現(xiàn)象?請依次逐一寫出 。
(4)在反應(yīng)開始時,可觀察到導(dǎo)管b中的水面先沿導(dǎo)管b慢慢上升到一定高度,此后又回落,然后有氣泡從管口冒出。試說明反應(yīng)開始時,導(dǎo)管中水面先上升的原因:
: 。
(5)試管c收集滿氣體后,用拇指堵住管口,取出水槽。將管口向上,松開拇指,片刻后,再次堵住管口,將試管又再倒置于水槽中,松開拇指。此時可觀察到什么現(xiàn)象? 。(1997年試測題)
分析與解答:
本題是信息遷移式的實(shí)驗(yàn)簡答題,意在考查學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退季S能力。解題時依據(jù)試題信息,細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)裝置圖,善于聯(lián)系已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)知識,進(jìn)行知識的遷移,發(fā)散思維,用準(zhǔn)確的化學(xué)語言來解答實(shí)際問題。
解題時的思維要點(diǎn)是:
①檢驗(yàn)裝置的氣密性要抓住三點(diǎn):緊握試管使管內(nèi)氣體受熱膨脹;有氣泡冒出;松開手后,水又回到導(dǎo)管中。
②銅與稀硝酸反應(yīng)生成無色難溶于水的NO,它立即被空氣中的氧氣所氧化.生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,NO2易溶于水,與水反應(yīng)生成硝酸,并使實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng)暫時減小,引起水的倒流。
本題的正確答案為:(1)把導(dǎo)管b的下端浸入水中,用手緊握捂熱試管a,導(dǎo)管口會有氣泡冒出,松開手后,水又會回升到導(dǎo)管b中。
(2)①3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O ②2NO+O2=2NO2
(3)①銅片和稀硝酸反應(yīng),有無色氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)速率開始緩慢,逐漸加快。②試管a上部空間由無色變?yōu)闇\棕色,又變?yōu)闊o色。③試管a中的溶液由無色變成淺藍(lán)色。④反應(yīng)結(jié)束時,銅片全部反應(yīng)完。
(4)由于反應(yīng)開始時產(chǎn)生的NO和試管a上部空氣中的O2作用生成NO2;NO2易溶于水并與水起反應(yīng);使裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng)暫時減小,所以導(dǎo)管中的水面會上升至一定高度。
(5)水進(jìn)入試管,上升到一定高度。試管中氣體顏色由紅棕色變?yōu)闊o色。
(2)若用上述裝置制取CO2氣體,而實(shí)驗(yàn)室只有稀硫酸、濃硝酸、水、塊狀純堿、塊狀大理石,比較合理的方案應(yīng)選用的藥品是 。
(1992年上海市高考題)
分析與解答:本題要求組裝一個隨開隨用、隨關(guān)隨停的CO2發(fā)生裝置。即利用啟普發(fā)生器的原理來制備CO2氣體。細(xì)心觀察所給儀器,可用球形干燥管來代替啟普發(fā)生器的球形漏斗,燒杯代替反應(yīng)容器,應(yīng)選用的儀器是a、c、d、e。
大理石與稀硫酸反應(yīng)生成了微溶于水的CaSO4,阻礙了反應(yīng)的進(jìn)行,因而不能同時選用這兩種藥品。又因?yàn)閴K狀 Na2CO3晶體溶于水,不能用啟普發(fā)生器來制備 CO2。只能將濃硝酸加水稀釋為稀硝酸,再與CaCO3反應(yīng)制備CO2。應(yīng)選用的藥品是濃硝酸、水、塊狀大理石。
4、氣體實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)
(1)裝置順序:制氣裝置→凈化裝置→反應(yīng)或收集裝置→除尾氣裝置
(2)安裝順序:由下向上,由左向右
(3)操作順序:裝配儀器→檢驗(yàn)氣密性→加入藥品
典型例題
[例1]下列反應(yīng)適用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣的是( )。
①鋅與稀硫酸反應(yīng)②甲烷熱分解③電解稀硫酸④赤熱的炭與水蒸氣反應(yīng)
A.只有① B.①② C.①③ D.①②④ (1994年全國高考題)
分析與解答:
實(shí)驗(yàn)室里制備氣體要操作簡單,容易分離,經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,切實(shí)可行。甲烷在高溫下才能分解成 H2和 C,實(shí)驗(yàn)室里難辦到。赤熱的炭和水蒸氣反應(yīng)生成 CO和 H2,既難反應(yīng),又難分離,難以在實(shí)驗(yàn)里實(shí)現(xiàn)?捎娩\和稀硫酸反應(yīng)、電解稀硫酸的方法制取氫氣。本題答案為C
[例2] 今有下列氣體:H2、Cl2、CH4、HCl、NH3、NO、H2S、SO2,用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),填寫下列空白:
①當(dāng)燒瓶干燥時,從A口進(jìn)氣可收集的氣體是_ _ _,從B口進(jìn)氣可收集的氣體是 。
②當(dāng)燒瓶中充滿水時.可用來測量 等氣體的體積。
③當(dāng)燒瓶中裝入洗液,用于洗氣時,氣體應(yīng)從 口進(jìn)入燒瓶。
分析與解答:
(1)本題考查學(xué)生思維的敏捷性。用排空氣法來收集氣體要注意氣體的密度。由于H2、CH4、NH3的密度比空氣小,不與空氣發(fā)生反應(yīng),可用向下排空氣的方法來收集,結(jié)合本題干燥燒瓶的位置特征,H2、CH4、NH3應(yīng)從A口進(jìn)氣,把空氣從B口趕出。Cl2、HCl、H2S、SO2氣體的密度比空氣大,與空氣不發(fā)生反應(yīng),應(yīng)從 B口進(jìn)氣,將空氣從A口趕出。NO能與空氣中的O2反應(yīng),不能用排空氣法收集。
(2)對于難溶于水的氣體可用排水取氣法收集;可以用來收集、測量的氣體有H2、CH4、NO。
(3)當(dāng)燒瓶中裝有洗液時,被凈化、干燥的氣體應(yīng)從B口進(jìn)入。
[例3] (1)在沒有現(xiàn)成的CO2氣體發(fā)生器的情況下,請你選用下圖中的部分儀器,裝配成一個簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的CO2氣體發(fā)生裝置。應(yīng)選用的儀器是(填入儀器的編號) 。
(3)氣體的凈化劑的選擇
選擇氣體吸收劑應(yīng)根據(jù)氣體的性質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)而確定,所選用的吸收劑只能吸收氣體中的雜質(zhì),而不能與被提純的氣體反應(yīng)。一般情況下:①易溶于水的氣體雜質(zhì)可用水來吸收;②酸性雜質(zhì)可用堿性物質(zhì)吸收;③堿性雜質(zhì)可用酸性物質(zhì)吸收;④水分可用干燥劑來吸收;⑤能與雜質(zhì)反應(yīng)生成沉淀(或可溶物)的物質(zhì)也可作為吸收劑。
(4)氣體干燥劑的類型及選擇
常用的氣體干燥劑按酸堿性可分為三類:
①酸性干燥劑,如濃硫酸、五氧化二磷、硅膠。酸性干燥劑能夠干燥顯酸性或中性的氣體,如CO2、SO2、NO2、HCI、H2、Cl2 、O2、CH4等氣體。
②堿性干燥劑,如生石灰、堿石灰、固體NaOH。堿性干燥劑可以用來干燥顯堿性或中性的氣體,如NH3、H2、O2、CH4等氣體。
③中性干燥劑,如無水氯化鈣等,可以干燥中性、酸性、堿性氣體,如O2、H2、CH4等。
在選用干燥劑時,顯堿性的氣體不能選用酸性干燥劑,顯酸性的氣體不能選用堿性干燥劑。有還原性的氣體不能選用有氧化性的干燥劑。能與氣體反應(yīng)的物質(zhì)不能選作干燥劑,如不能用CaCI2來干燥NH3(因生成 CaCl2?8NH3),不能用濃 H2SO4干燥 NH3、H2S、HBr、HI等。
氣體凈化與干燥注意事項(xiàng)
一般情況下,若采用溶液作除雜試劑,則是先除雜后干燥;若采用加熱除去雜質(zhì),則是先干燥后加熱。
對于有毒、有害的氣體尾氣必須用適當(dāng)?shù)娜芤杭右晕眨ɑ螯c(diǎn)燃),使它們變?yōu)闊o毒、無害、無污染的物質(zhì)。如尾氣Cl2、SO2、Br2(蒸氣)等可用NaOH溶液吸收;尾氣H2S可用CuSO4或NaOH溶液吸收;尾氣CO可用點(diǎn)燃法,將它轉(zhuǎn)化為CO2氣體。
適用范圍
不溶于水(液)的氣體
密度大于空氣的氣體
密度小于空氣的氣體
典型氣體
H2、O2、NO、CO、CH4、
CH2=CH2、CH≡CH
Cl2、HCl、CO2、SO2、H2S
H2、NH3、CH4
3、凈化與干燥裝置
(1)設(shè)計(jì)原則:根據(jù)凈化藥品的狀態(tài)及條件
(2)裝置基本類型:
裝置類型
液體除雜劑(不加熱)
固體除雜劑(不加熱)
固體除雜劑(加熱)
適用范圍
裝 置
示意圖
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