14.(2009上海政治36)面對(duì)當(dāng)前全球性金融危機(jī)的嚴(yán)峻形勢(shì)，我國(guó)外交工作貫穿一條主線 即全力為確保國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展服務(wù)。去年下半年以來(lái)，外交部門(mén)協(xié)同國(guó)內(nèi)有關(guān)方面大力加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)金融外交工作，積極為國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造有利外部環(huán)境。

　同時(shí)，我國(guó)積極開(kāi)展高層外交，推動(dòng)國(guó)際對(duì)話與合作。胡**主席和溫家寶總理分別出席二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人金融峰會(huì)和世界經(jīng)濟(jì)論壇2009年會(huì)等國(guó)際會(huì)議．全面介紹中國(guó)應(yīng)對(duì)危機(jī)的重大舉措，表達(dá)了中國(guó)與各國(guó)攜手應(yīng)對(duì)全球性金融危機(jī)的誠(chéng)意與決心，也表達(dá)了中國(guó)為妥善解決熱點(diǎn)問(wèn)題和全球性問(wèn)題作出新貢獻(xiàn)的誠(chéng)意與決心。

運(yùn)用“重點(diǎn)論”和“兩點(diǎn)論”關(guān)系的原理分析說(shuō)明上述材料(須簡(jiǎn)述原理，然后結(jié)合材料分析說(shuō)明)。

13.(2009年北京卷38)某班以“經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展”為主題，展開(kāi)探究性學(xué)習(xí)。老師給出了一張柱狀圖，讓同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行研究。 　　 甲組同學(xué)對(duì)圖的內(nèi)容產(chǎn)生了興趣。甲同學(xué)問(wèn)：“這張圖是什么意思？”乙同學(xué)說(shuō)：“我也不清楚，不過(guò)我查過(guò)資料，圖中社會(huì)建設(shè)支出的內(nèi)容包括教育、就YE服務(wù)、公共醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)保障等方面�！� 　　 乙組同學(xué)討論圖時(shí)一致認(rèn)為，財(cái)政預(yù)算的編制和執(zhí)行對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要作用，與人民的幸福息息相關(guān)。政府在編制和執(zhí)行財(cái)政預(yù)算過(guò)程中，要堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。 　　 丙組同學(xué)討論圖時(shí)發(fā)生了爭(zhēng)論：部分同學(xué)認(rèn)為“經(jīng)濟(jì)建設(shè)更重要，國(guó)家應(yīng)該把有限的財(cái)力投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)”；部分同學(xué)則提出“社會(huì)建設(shè)更重要，應(yīng)該加大社會(huì)建設(shè)投入”。 　 　　你如何看待經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系？

12.(2009年北京卷40)中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民沿著社會(huì)主義道路進(jìn)行了不懈地探索�；卮鹣铝袉�(wèn)題。 　　　　中國(guó)共產(chǎn)黨把堅(jiān)持馬克思主義基本原理同推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化結(jié)合起來(lái)，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程，是我們黨在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的過(guò)程，是創(chuàng)造性地探索和回答一系列重大理論與實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程(如圖14)，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成過(guò)程。 　

運(yùn)用哲學(xué)常識(shí)中關(guān)于規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程。

11.(2009年廣東文基18)“六十年像長(zhǎng)河，有緩流也有急流；六十年像畫(huà)卷，有暖色也有冷色；六十年像樂(lè)曲，有高音也有低音；六十年像史詩(shī)，有歡樂(lè)也有痛苦�！毙轮袊�(guó)建國(guó)六十年歷程體現(xiàn)了

A.量變與質(zhì)變的統(tǒng)一　　 B.前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一

C.矛盾雙方的相互作用　　 D.新事物取代舊事物

10.(2009浙江文綜29)春秋時(shí)期，齊國(guó)國(guó)王命令大臣們必須穿絲質(zhì)衣服，但國(guó)內(nèi)只準(zhǔn)種糧食而不準(zhǔn)種桑樹(shù)，齊國(guó)蠶絲需求量大，價(jià)格上漲，臨近的魯、梁等國(guó)紛紛停止種糧改種桑樹(shù)。幾年后，齊王又命令只準(zhǔn)穿布衣，且不準(zhǔn)賣(mài)糧食給其他國(guó)家。結(jié)果，魯、梁等國(guó)因饑荒而大亂，不戰(zhàn)而衰，齊國(guó)坐享其成，使疆土得以擴(kuò)張。魯、梁等國(guó)不戰(zhàn)而衰的慘痛教訓(xùn)給我們的啟示是，看問(wèn)題、辦事情

①既要看到運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性，更要看到靜止的相對(duì)性　　 ②既要注重量變，更要促成質(zhì)變

③既要認(rèn)識(shí)矛盾的同一性，又要把握矛盾的斗爭(zhēng)性　　 ④既要重視局部，又要統(tǒng)籌全局

A．①②　 B．①④　　 C. ③④　　 D. ②③

9.(2009天津文綜-思想政治部分4)絲瓜傅氏著南瓜說(shuō)：“我的藤蔓很長(zhǎng)，可以爬的很高。清晨能看到朝陽(yáng)冉冉升起，傍晚能看到夕陽(yáng)徐徐落下”南瓜說(shuō)：“我的果實(shí)很重。無(wú)法爬到高處，但我依托著泥土，感到踏實(shí)和溫暖，也能觀察到身邊細(xì)微的變化。”下列說(shuō)往中與該寓言寓意一致的是

A．公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理　 B．尺有所短，寸有所長(zhǎng)

C．金無(wú)足赤．人無(wú)完人　　　 D．一葉障日，不見(jiàn)泰山

8.(2009四川文綜32)今天，麻醉劑已經(jīng)廣泛應(yīng)用于外科臨床手術(shù)，但據(jù)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)，仍有千分之一至千分之二的病人麻醉失敗。這表明

A．矛盾雙方的統(tǒng)一是無(wú)條件的　　 B．事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)

C．事物的性質(zhì)是由主要矛盾決定的 D．矛盾的特殊性通過(guò)普遍性表現(xiàn)出來(lái)

7.(2009山東文綜22)和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本價(jià)值取向。下列體現(xiàn)人與自然和諧思想的語(yǔ)句是

①已欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。　　　 (《論語(yǔ)》)

②天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一�！　� (《莊子》)

③萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖。 (《中庸》)

④德不憂者不能懷遠(yuǎn)，才不大者不能博見(jiàn)。 (《論衡》)

A．①②　　　　 B. ③④　　　　 C．②④　　　 D. ②③

6.(2009江蘇政治27)“5.12”汶川大地震后，溫家寶總理在看望北川中學(xué)高三學(xué)生時(shí)，用粉筆在黑板上寫(xiě)下了“多難興邦”四個(gè)大字�！岸嚯y興邦”一詞蘊(yùn)含的哲理是

①矛盾雙方相互依賴　　 ②事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一

③矛盾雙方相互貫通　　 ④事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

A．①②　　 B．③④　　 C．①②④　　 D．②③④

5.(2009廣東A卷政治34改編)下列選項(xiàng)蘊(yùn)涵以矛盾的同一性的是

①萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)，沖氣以為和　　 ②世異則事異，事異則備變

③投之亡地然后存，陷之死地然后生 ④物或損之而益，或益之面損

A. ①③④　　 B. ②③④　　 C. ①②④　 D. ①②③④