12．下面是李蔚同學(xué)用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是：

11．右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說

法錯誤的是：

　 A．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B．在t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，且都為25g

C．在t2℃時，可采取降溫或加溶質(zhì)的方法將處于N點甲

的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

D．在t1℃時，將處于M點的乙溶液降溫可使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小

10．除去下列物質(zhì)少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法中，正確的是：

A．CO2(HCl)　　 混合氣體通過澄清石灰水后干燥

B．CuO(炭粉)　　 混合物中滴加稀鹽酸后過濾、烘干

C．NaCl溶液(CaCl2) 混合物中滴加適量碳酸鈉溶液后過濾

D．NaOH溶液(Na₂CO₃) 混合物中滴加適量氯化鈣溶液后過濾

9．在實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，用雙氧水和二氧化錳制取氧氣。下列有關(guān)上述三種氣體制取方法中說法不正確的是：

A．都屬于同一種基本反應(yīng)類型　　　　　 B．都可以用排水法收集氣體

C．都屬于放熱反應(yīng)　　　　　　　　　　 D．都可以用相同的發(fā)生裝置

8．下列是某小組在實驗室模擬從海水制備精鹽的流程圖：

此過程中沒有涉及到的實驗方法是：

A．蒸發(fā)　　　　　　 　 B．結(jié)晶　　　 C．過濾　　　　　　　 D．蒸餾

7．下列操作中錯誤地方最多的是：

6．下列關(guān)于化學(xué)變化的說法中，正確的是：

A．化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng)　　　　 B．凡是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象產(chǎn)生的一定是化學(xué)變化

C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，不一定發(fā)生物理變化D．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，一定發(fā)光、放熱

5、流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下幾幅流程圖有錯誤的是(　 )

A. 營養(yǎng)物質(zhì)→小腸絨毛內(nèi)的毛細血管→靜脈血管→下腔靜脈→右心房

B. 家蠶的受精卵→家蠶的幼蟲→家蠶的蛹→家蠶的成蟲

C. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

D. 外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

4、下列關(guān)于人類疾病與健康的說法不正確的是(　　 )

　A．在日常飲食中，我們要注意營養(yǎng)合理，平衡膳食

B．為預(yù)防豬流感，我國加強了出入境檢驗檢疫，這屬于切斷傳播途徑

C．與艾滋病病人共用衛(wèi)生間會傳染艾滋病

D．消滅釘螺可以預(yù)防血吸蟲病

3、圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈肌(用a表示)

所處的兩種狀態(tài)。據(jù)此判斷甲、乙各處于呼吸的什么時

期(　 )

A、甲吸氣、乙呼氣

B、甲呼氣、乙吸氣

C、甲、乙都吸氣

D、甲、乙都呼氣