3. The answer seems to be that we have a need to stay in touch with friends and family no matter where we are or what we are doing.
no matter + 疑問(wèn)詞引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句
2. I don't dare to use the phone in school. dare 的用法
1. Cell phones, or mobile phones make it possible for us to talk to anyone from anywhere. it 作形式賓語(yǔ)的用法
44.(l0分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你
一起參與他們的探究活動(dòng)。
[提出問(wèn)題]這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生或了CaCO3?
[進(jìn)行猜想]猜想一:熟石灰全部變成了CaCO3。
猜想二:熟石灰部分變成了CaCO3。
猜想三:熟石灰沒(méi)有變質(zhì)。
。墼O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]該小組同學(xué)對(duì)猜想一設(shè)計(jì)了下列探究方案,請(qǐng)你幫助他們完成下表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取樣,加適量水,攪拌,過(guò)濾 ②取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液 ③取少量濾渣于試管中,加入鹽酸 |
② 。 ③ 。 |
猜想成立 |
[反思與應(yīng)用]①要證明猜想二成立,可參照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,在步驟②中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
②熟石灰變質(zhì)是由于 的緣故。在初中化學(xué)我們所學(xué)過(guò)的物質(zhì)中還有
(舉一例)等具有這樣的性質(zhì),因此象熟石灰這類(lèi)物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室應(yīng) 保存。
③稱(chēng)取1.0g上述熟石灰樣品,加適量水使之充分溶解,攪拌過(guò)濾后,往濾液中滴入酚酞試液,同時(shí)加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸至溶液剛好變?yōu)闊o(wú)色,消耗鹽酸溶液7.3g。求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
43.(6分)小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的 裝置(填編號(hào)),
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是 。
(2)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是 (填序號(hào))。
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無(wú)色無(wú)味純凈的氣體,他制取的氣體可能是 ,
試用最簡(jiǎn)便的方法驗(yàn)證他所制取的氣體 。
42.(5分)下圖中A-H和甲、乙、丙分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。已知甲和G均為黑色固體單質(zhì),D是大理石的主要成分,丙常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液,常溫下C、E、F均為無(wú)色氣體(圖中有部分生成物未標(biāo)出)。
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式;
A ;F ;乙 。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
B-→E的反應(yīng): ;
G-→H的反應(yīng): 。
41.(3分)請(qǐng)回答下列與物質(zhì)提純有關(guān)的問(wèn)題。
①下列兩個(gè)方案都可以除去銅粉中少量的CuO,從環(huán)境保護(hù)和操作簡(jiǎn)便等方面考慮,較好的方案是 (填a或b)。
a.用稀HCl除去CuO b.用CO還原CuO
②要除去K2SO4溶液中的少量KOH,不能選用稀HCl,原因是會(huì)生成 (填名稱(chēng)或化學(xué)式)而引入新的雜質(zhì)。
③要使NaCl溶液中少量的Na2SO4轉(zhuǎn)化為沉淀而除去,可選用適量的 (填名稱(chēng)或化學(xué)式)。
40.(3分)化學(xué)與生產(chǎn)生活緊密相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①面點(diǎn)師在焙制糕點(diǎn)時(shí),通常加一些發(fā)酵粉使糕點(diǎn)變得松軟可口,發(fā)酵粉的主要成分中除有機(jī)酸外,還有 。
②“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。硝酸銨是一種含氮量較高的化肥,硝酸銨中含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
③大米的主要成分是淀粉,淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的 。
39.(3分)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
①鋅原子________; ②3個(gè)氯離子_________; ③3個(gè)五氧化二磷分子 。
38.(4分)從氧化鈣、氯化鈉、氮?dú)、氫?化鋁、甲烷、亞銷(xiāo)酸鈉中,選出相應(yīng)物質(zhì),寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式:
①空氣中含量最高的物質(zhì) ;
②天然氣的主要成分___________;
③治療人體胃液中過(guò)多胃酸的藥物的主要或分 ;
④常用作食品干燥劑的物質(zhì) 。
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