0  433685  433693  433699  433703  433709  433711  433715  433721  433723  433729  433735  433739  433741  433745  433751  433753  433759  433763  433765  433769  433771  433775  433777  433779  433780  433781  433783  433784  433785  433787  433789  433793  433795  433799  433801  433805  433811  433813  433819  433823  433825  433829  433835  433841  433843  433849  433853  433855  433861  433865  433871  433879  447090 

3. The answer seems to be that we have a need to stay in touch with friends and family no matter where we are or what we are doing.

no matter + 疑問(wèn)詞引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句

試題詳情

2. I don't dare to use the phone in school.  dare 的用法

試題詳情

1. Cell phones, or mobile phones make it possible for us to talk to anyone from anywhere.  it 作形式賓語(yǔ)的用法

試題詳情

44.(l0分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你

   一起參與他們的探究活動(dòng)。

  [提出問(wèn)題]這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生或了CaCO3

  [進(jìn)行猜想]猜想一:熟石灰全部變成了CaCO3。

    猜想二:熟石灰部分變成了CaCO3。

    猜想三:熟石灰沒(méi)有變質(zhì)。

。墼O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]該小組同學(xué)對(duì)猜想一設(shè)計(jì)了下列探究方案,請(qǐng)你幫助他們完成下表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣,加適量水,攪拌,過(guò)濾
②取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
③取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
 
         
          。
 
猜想成立

[反思與應(yīng)用]①要證明猜想二成立,可參照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,在步驟②中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是               。

②熟石灰變質(zhì)是由于      的緣故。在初中化學(xué)我們所學(xué)過(guò)的物質(zhì)中還有  

(舉一例)等具有這樣的性質(zhì),因此象熟石灰這類(lèi)物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)      保存。

③稱(chēng)取1.0g上述熟石灰樣品,加適量水使之充分溶解,攪拌過(guò)濾后,往濾液中滴入酚酞試液,同時(shí)加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸至溶液剛好變?yōu)闊o(wú)色,消耗鹽酸溶液7.3g。求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

試題詳情

43.(6分)小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的     裝置(填編號(hào)),

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ;當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是                

(2)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是    (填序號(hào))。

 a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

   b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅

 c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅

(3)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無(wú)色無(wú)味純凈的氣體,他制取的氣體可能是    

試用最簡(jiǎn)便的方法驗(yàn)證他所制取的氣體                 。

試題詳情

42.(5分)下圖中A-H和甲、乙、丙分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。已知甲和G均為黑色固體單質(zhì),D是大理石的主要成分,丙常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液,常溫下C、E、F均為無(wú)色氣體(圖中有部分生成物未標(biāo)出)。

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式;

    A      ;F     ;乙     。

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

B-→E的反應(yīng):              ;

 G-→H的反應(yīng):               。

試題詳情

41.(3分)請(qǐng)回答下列與物質(zhì)提純有關(guān)的問(wèn)題。

①下列兩個(gè)方案都可以除去銅粉中少量的CuO,從環(huán)境保護(hù)和操作簡(jiǎn)便等方面考慮,較好的方案是     (填a或b)。

    a.用稀HCl除去CuO    b.用CO還原CuO

②要除去K2SO4溶液中的少量KOH,不能選用稀HCl,原因是會(huì)生成      (填名稱(chēng)或化學(xué)式)而引入新的雜質(zhì)。

  ③要使NaCl溶液中少量的Na2SO4轉(zhuǎn)化為沉淀而除去,可選用適量的   (填名稱(chēng)或化學(xué)式)。

試題詳情

40.(3分)化學(xué)與生產(chǎn)生活緊密相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①面點(diǎn)師在焙制糕點(diǎn)時(shí),通常加一些發(fā)酵粉使糕點(diǎn)變得松軟可口,發(fā)酵粉的主要成分中除有機(jī)酸外,還有      。

②“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。硝酸銨是一種含氮量較高的化肥,硝酸銨中含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      。

③大米的主要成分是淀粉,淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的      。

試題詳情

39.(3分)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:

①鋅原子________; ②3個(gè)氯離子_________; ③3個(gè)五氧化二磷分子    。

試題詳情

38.(4分)從氧化鈣、氯化鈉、氮?dú)、氫?化鋁、甲烷、亞銷(xiāo)酸鈉中,選出相應(yīng)物質(zhì),寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式:

①空氣中含量最高的物質(zhì)      ;

②天然氣的主要成分___________;

③治療人體胃液中過(guò)多胃酸的藥物的主要或分     ;

④常用作食品干燥劑的物質(zhì)      。

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案