3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是
A、他聲情并茂、歇斯底里的演講,感動(dòng)了在場(chǎng)的所有聽(tīng)眾。
B、成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒,而在于每次都能從摔倒的地方站起來(lái)。
C、由于雙方矜持不下,致使本次談判陷入僵局。
D、 得益于“家電下鄉(xiāng)”的優(yōu)惠政策,各大商場(chǎng)的家電銷(xiāo)售絡(luò)繹不絕。
2、下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是
A、爽爽的貴陽(yáng),是名副其實(shí)的“林城”。
B、一看那弱不經(jīng)風(fēng)的樣子,就知道她平時(shí)缺乏體育鍛煉。
C、素有“天籟之音”美譽(yù)的侗族大歌,早已蠻聲海外。
D、這塊石碑雕刻的人物花草,生動(dòng)活潑,巧奪天公。
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是
A、踝骨(huái) 剽悍(piāo) 狡黠(xié)
B、押解(jiè) 瞥見(jiàn)(piē) 篤信(dǔ)
C、訕笑(shàn) 庇護(hù)(pì) 綺麗(qǐ)
D、猝然(cù) 孿生(luán) 吮吸(yǔn)
3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意的一項(xiàng)是(3分)
A.杭州西溪濕地有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光:水網(wǎng)密布,小橋玲瓏,綠樹(shù)婆娑,亭宇古樸,處處富有詩(shī)情畫(huà)意。(典范)
B.為了完善領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范,健全黨內(nèi)責(zé)任追究制度,中共中央政治局審議并通過(guò)了《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)貴的暫行規(guī)定》。(審查)
C.這伙人利用人民群眾對(duì)黨和政府的信賴,偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員,到處招搖撞騙,其手段之卑劣已達(dá)到了登峰造極的地步。(嘆為觀止)
D.智者和愚者的區(qū)別,不僅僅在于天賦的差異,更在于面對(duì)困境,愚者往往束手無(wú)策,而智者卻能化解困難,走出一條新路。(一籌莫展)
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是(3分)
A.泛濫 ?菔癄 淪陷 語(yǔ)無(wú)論次
B.浮燥 戒驕戒躁 勉勵(lì) 再接再厲
C.取締 根深蒂固 明智 莫名其妙
D.普及 迫不急待 泄氣 一瀉千里
1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)
A.倒坍(tān) 勻稱(chèn) 鱗次櫛比(zhì)
B.枯涸(hé) 褻瀆(dú) 分外妖嬈(náo)
C.哂笑(xī) 孿生(1uán) 廣袤無(wú)垠(mào)
D.磐石(pán) 漣漪(qí) 戛然而止(jiá)
3.根據(jù)句意,下列加點(diǎn)詞語(yǔ)可以用括號(hào)中的詞語(yǔ)替換的是( )(2分)
A.舍前有兩棵梨樹(shù),等到月升中天,清光從樹(shù)間篩灑而下,地上陰影斑駁(斑斕),此時(shí)尤為幽絕。
B.奶粉含有有毒物質(zhì)被揭發(fā)后,政府急謀對(duì)策,遏止(遏制)相關(guān)制品流人市面。
C.北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡(杳無(wú)音信)了。
D.人要變成野獸,比變成圣徒要容易千萬(wàn)倍。自古以來(lái),變成野獸的人多如牛毛,但變成圣徒的人卻寥寥無(wú)幾(寥若晨星)。
2.下面各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )(2分)
A.桑梓 脈搏 忘年交 察言觀色
B.裝潢 諳熟 黑黝黝 肺腹之言
C. 跌宕 家俱 絆腳石 心無(wú)旁鶩
D.寬宥 殉私 閉門(mén)羹 鞭僻人里
1.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.烙(lào)鐵 暈(yùn)車(chē) 粗獷(guǎng) 莘莘(shēn)學(xué)子
B.稱(chèn)心 遂(suì)愿 船舷(xuán) 茅塞(sè)頓開(kāi)
C.應(yīng)(yìng)屆 角(jué)色 笑靨(yǎn) 不落窠(kē)臼
D.模(mó)板 愜(qiè)意 廣袤(mào) 風(fēng)靡(mí)一時(shí)
2.根據(jù)下面語(yǔ)境,為空格處選擇合適的詞語(yǔ),將其序號(hào)填在橫線上。(3 分) 在《 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》 中,我們聽(tīng)到了文化巨人梁?jiǎn)⒊瑢?duì)人生與事業(yè)關(guān)系的宣講;在《 紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》 中,我們聽(tīng)到了文壇泰斗雨果對(duì)另一位大師伏爾泰的 ① ;在《 傅雷家書(shū)》 中,我們讀到了著名學(xué)者傅雷和兒子傅聰?shù)乃囆g(shù) ② ;在《 致女兒的信》 中,我們讀到了著名教育家蘇霍姆林斯基對(duì)女兒的愛(ài)情 ③ 。 A .禮贊 B .啟蒙 C .交流 十六、(濰坊)
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