3、如圖所示電路中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表V與電流表A

的讀數(shù)變化情況是　　 (　　　 )　

A．A表讀數(shù)增大，V表讀數(shù)減小

B．A表讀數(shù)增大，V表讀數(shù)也增大

C．A、V表讀數(shù)均不變

D．A表讀數(shù)增大，V表讀數(shù)不變　　　　　　　　　　　　　

2、關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說法錯(cuò)誤的是(　 　)

A．使用前都應(yīng)檢查指針是否指零　　　　　　　 　　

B．若有兩個(gè)量程，一般都先用大量程“試觸”

C．兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

D．接入電路時(shí)，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出

1、下列關(guān)于安全用電的說法中，正確的是　　　　　　　　　　 (　　 )

A．所有家用電器的外殼一定要接地　

B．低壓帶電體和高壓帶電體都可以接近，但不能接觸　

C．電燈的開關(guān)，應(yīng)該接在火線和電燈之間　

D．接大功率用電器的插座，只在連接插座的零線上裝一根保險(xiǎn)絲

26．(1)1或2或3 (2)當(dāng)小燈兩端電壓相同時(shí)，通過小燈電流較大的小燈較亮

(3)正確；小燈兩端的電壓與通過小燈的電流的比值大；小燈兩端的電壓與通過小燈的電流的比值小

25．一種；

23．溫度；電功(或電能)；杠桿平衡條件；二力平衡條件　 24．U型管壓強(qiáng)計(jì)；高度差；壓強(qiáng)；(同一)液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體深度 或(同一)液體內(nèi)部某一處受到液體各個(gè)方向壓強(qiáng)大小

26. 某小組同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，L₁和L₂兩盞不同的小燈，串聯(lián)或并聯(lián)在電源電壓相同的電路中時(shí)，兩燈發(fā)光時(shí)的亮暗程度不同，他們很想知道小燈的亮暗是由什么因素決定的。于是他們猜想可能與電流和電壓有關(guān)。為了驗(yàn)證自己的猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)記錄在如下表格中。

(1)分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)　　　　　　　　 中L₁和L₂的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象可得：當(dāng)通過小燈的電流相同時(shí)，兩端電壓較大的小燈較亮；

(2)分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)4或5或6中L₁和L₂的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象可得：

_____________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　；

(3)進(jìn)一步綜合分析比較兩燈串聯(lián)或并聯(lián)時(shí)的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象后，該小組同學(xué)得出的結(jié)論

是：無論兩燈串聯(lián)還是并聯(lián)，小燈兩端電壓與通過小燈電流乘積較大的小燈較亮。你認(rèn)為他們

的結(jié)論是 　　　　的；請(qǐng)你再進(jìn)一步綜合分析比較兩燈串聯(lián)或并聯(lián)時(shí)的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)

象得出結(jié)論：小燈 L₁ 和L₂串聯(lián)時(shí)，　　　　　　　　　　　 　　　　　的小燈較亮；小燈L₁ 和L₂并聯(lián)時(shí)，　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　的小燈較亮。

黃浦區(qū)2009年初三學(xué)業(yè)考試模擬考

物理試卷

答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

25. 某實(shí)驗(yàn)小組在“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系”和“測(cè)物質(zhì)密度”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都用天平測(cè)物體的質(zhì)量，用量筒測(cè)物體的體積，其中，在“測(cè)物質(zhì)密度”的實(shí)驗(yàn)中選用　 　　　

(選填“一種”或“多種”)物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。右面的表格是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，請(qǐng)?jiān)诒砀竦目崭裉幪钌虾线m的欄目。

24. 如圖15所示的儀器A叫做　 　　　，實(shí)驗(yàn)時(shí)可以通過觀察兩管

中液面的 　　　　　來判斷橡皮膜B所受的　　 　　大小。若

實(shí)驗(yàn)中只提供了如圖所示的材料和器材，那么，該實(shí)驗(yàn)裝置可以

探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的關(guān)系。

23. 圖14中所示的各儀器(或裝置)，它們的用途分別是：

(A)測(cè)　　　　　　　　　　　　 　　　　(B)測(cè)　　　　　　　　　　　　　　　 　　

(C)可以研究　　　　　　　　　 　　　　(D)可以研究