37. W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) |
W |
X |
Y |
Z |
反應(yīng)前質(zhì)量g |
2 |
22 |
34 |
0 |
反應(yīng)后質(zhì)量g |
2 |
40 |
待測 |
16 |
下列說法錯誤的是
A.W在反應(yīng)中可能是催化劑 B.該反應(yīng)中生成X的質(zhì)量為40g
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D.該反應(yīng)中Y全部參加反應(yīng)
[精析] 分解反應(yīng)是一變多的反應(yīng),掌握了這一核心,即使碰到并不熟悉的方程式,也可以輕松判定。
判斷化學(xué)反應(yīng)的類型。這類試題往往并不難,但對識記的要求較高。這類試題往往考察的都是課本最重要最基本的。
試題給予了一些數(shù)據(jù),要求能通過數(shù)據(jù)判斷四種物質(zhì)哪些分別屬于反應(yīng)物、生成物、催化劑。根據(jù)提供的數(shù)據(jù):W反應(yīng)前后不變,X增加了18g,Z增加了16g而Y減少34g,從而判斷反應(yīng)物是Y,而生成物是X、Z,由此可定此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。W在反應(yīng)中可能是催化劑,催化劑有專一性,也就是說某一催化劑只對某個特定的反應(yīng)起作用.比如說生產(chǎn)化肥時,只有在鐵作為催化劑時,氮氣和氫氣才能生成氨.有時候,化學(xué)家為了尋找到一種合適的催化劑,往往要費盡心血.
有關(guān)化學(xué)變化的類型,在《中考說明》中主要表現(xiàn)為以下幾方面內(nèi)容:
36.紫甘藍(lán)汁液在不同酸堿度下的顏色變化如下
pH |
1 |
2-3 |
4-6 |
7-9 |
10 |
11 |
12-14 |
顏色 |
深紅 |
紫紅 |
淺紫 |
藍(lán) |
綠 |
黃綠 |
黃 |
下列物質(zhì)能使紫甘藍(lán)汁液變黃的是
A.鹽酸 B.水 C.氫氧化鈉溶液 D.酒精
[精析] 此題以幾種身邊物質(zhì)近似pH的比較,考查溶液酸堿度的表示方法--pH。需要注意的是,溶液酸堿度為中性的pH是7,而不是0;pH越小,酸性越強,pH越大,堿性越大。
[解答]C
35.下列屬于高分子合成材料的是
A.天然橡膠 B.陶瓷 C.合金 D.合成纖維
[精析] 本題考查基礎(chǔ)的有機化合物知識,有機合成化學(xué)是有機化學(xué)中最重要的基礎(chǔ)學(xué)科之一,是創(chuàng)造新有機分子的主要手段和工具,發(fā)現(xiàn)新反應(yīng)、新試劑、新方法和新理論是有機合成的創(chuàng)新所在,“合成材料”的特點是其構(gòu)成的分子非天然存在,乃人工合成。
[解答]D
34.將下列物質(zhì)放入水中,不能形成溶液的是
A.食鹽 B.味精 C.蔗糖 D.花生油
[精析] 本題是化學(xué)與生活相關(guān)的常見題,食鹽、味精、蔗糖及花生油都是生活必需品,是送分題。
[解答]D
33.下列說法正確的是
A.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 B.過濾可以使硬水變軟水
C.可用適量殺蟲劑消毒自來水 D.長期飲用硬水可以補鈣
[精析] 根據(jù)《考試說明》,該課題要求認(rèn)識水的組成。知道純水與礦泉水、硬水與軟水等的區(qū)別。硬水:含有較多的可溶性鈣、鎂的化合物的水
軟水:不含或少含可溶性鈣、鎂的化合物的水
[解答]A
31.癟了的乒乓球放到熱水中會重新鼓起來,是因為乒乓球內(nèi)氣體
A.分子的體積增大 B.分子間間隔增大
C.分子的質(zhì)量增大 D.分子的個數(shù)增多
[精析] 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。本題主要考查分子的性質(zhì),分子的性質(zhì)有
3點:分子的質(zhì)量很小,分子之間有間隔,分子在不停地運動。近幾年年年考
[解答]B
|
A.Na+-鈉元素的化合價為+1價 B.Mg-1個鎂離子帶2個單位正電荷
C.2NO2-2個二氧氣氮分子 D.2H-1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成
[精析] 此題考查化學(xué)符號的書寫,要求學(xué)生對元素符號、離子符號、化學(xué)式和化合價意義的理解。 化學(xué)式具有如下含義:(1)表示一種物質(zhì)(2)表示物質(zhì)的組成(3)表示分子的構(gòu)成(4)表示一個分子的構(gòu)成。因此我們一般說物質(zhì)由××元素組成,物質(zhì)由分子(或離子、原子)構(gòu)成,分子由××原子構(gòu)成,而不說分子由××分子構(gòu)成或分子由××元素組成。
離子:帶電荷的原子叫離子,如Na+。
①分類:
②原子、離子的區(qū)別和聯(lián)系(見表):
③離子符號的意義(數(shù)字“2”的意義)
離子符號前面的化學(xué)計量數(shù)表示離子個數(shù)。
[解答]C
30.實驗時不小心打翻酒精燈著火了,最簡便合理的滅火方法是
A.用水澆滅 B.用嘴吹滅 C.用濕抹布蓋滅 D.用滅火器樸滅
[精析] 酒精燈用完后,應(yīng)用燈帽蓋滅,不用嘴吹滅。酒精燈著火了,最便捷的撲火方法是用濕抹布蓋滅,這樣既可以降低可燃物的溫度,又可以隔絕空氣.不過現(xiàn)在家庭及實驗室現(xiàn)在都有小瓶滅火器,一打開就能用,是否把D改成用沙子蓋滅等。
[解答]C
29. 糖類是食物中的營養(yǎng)成分之一,下劉食物中富含糖類的是
A.米飯 B.蔬菜 C.肉類 D.蛋類
[精析] 糖類是由C、H、O三種元素組成的有機化合物,常見的葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)、蔗糖、淀粉、纖維素等均屬于糖類。糖類的主要代表物
類 別 |
主 要 性 質(zhì) |
重要用途 |
|
單糖 |
葡萄糖 (C6H12O6 ) |
白色晶體,易溶于水,有甜味 |
提供能量 |
果糖 C6H12O6 |
白色晶體,不易結(jié)晶,通常是粘稠的液體,易溶于水。(比蔗糖甜) |
食品 |
|
二糖 |
蔗糖 C12H22O11 |
白色晶體,易溶于水,有甜味 |
食品 |
麥芽糖 C12H22O11 |
麥芽糖是蔗糖的同分異構(gòu)體 |
食品 |
|
多糖 |
淀粉 (C6H12O5)n |
直鏈淀粉能溶于熱水中,支鏈難溶 |
食品、制乙醇 |
纖維素 (C6H12O5)n |
既不溶于水,也不溶于一般溶液,它是白色纖細(xì)的固體。 |
紡織、造紙、制人造纖維 |
糖類可分為單糖、二糖、多糖,它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系為:
單糖
單糖(C6H12O6): 不能水解。如葡萄糖、果糖、核糖。
糖類 二糖(C12H22O11):能水解,一個分子的二糖水解生成二個分子的單糖。如蔗糖、麥芽糖等。
多糖[(C6H10O5)n]: 能水解,一個分子的多糖水解生成多個分子的單糖。
油脂的合成:由多種高級脂肪酸和甘油生成的酯。
油脂的化學(xué)成分:高級脂肪酸甘油酯。
油脂的組成元素:C、H、O
維生素是維持人體正常生理機能所必需的一類低分子有機化合物,在天然食物中含量極少,在人體內(nèi)含量甚微。與蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物不同,維生素在人體內(nèi)不能產(chǎn)生熱量,也不參與人體細(xì)胞、組織的構(gòu)成,但卻參與調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進(jìn)生長發(fā)育,預(yù)防某些疾病,并能提高人體抵抗疾病的能力。
[解答]A
28.“A、D鈣奶”中的“鈣”指的是
A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子
[精析] 宏觀物質(zhì)的組成,用宏觀概念元素來表示;分子的構(gòu)成,用微觀粒子來表示。元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,是宏觀概念,只講種類,不講個數(shù)。A、D鈣奶”中的“鈣” 是宏觀概念
元素和原子的區(qū)別和聯(lián)系:
以水為例,宏觀物質(zhì)與微觀粒子的相互關(guān)系
[解答]B
27. 下列屬于純凈物的是
A.純藍(lán)墨水 B.生理鹽水 C.蒸餾水 D.葡萄糖水
[精析]本題考查同學(xué)們對純凈物和混合物的區(qū)別與聯(lián)系,純凈物是由一種物質(zhì)組成的,如氧氣、氮氣、二氧化碳等都是純凈物.混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的,如空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種成分組成的,這些物質(zhì)相互間沒有發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì).
討論:冰水共存體屬于混合物,還是純凈物?
冰水共存體雖然是冰和水混合在一起,但是它們都屬于同一種物質(zhì),屬于純凈物.
[解答]C
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com