3、通過(guò)同學(xué)們之間的討論、研究增強(qiáng)對(duì)兩種電動(dòng)勢(shì)的認(rèn)知深度，同時(shí)提高學(xué)習(xí)物理的興趣。

2．知道感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)及其區(qū)別與聯(lián)系。

1．知道感生電場(chǎng)。

2．　 問(wèn)題與練習(xí)　 1、4、5、7

第5節(jié)　 感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)

1．　 教材中的思想方法

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，觀察得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再通過(guò)分析論證，歸納總結(jié)得出結(jié)論。

感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向與原電流磁場(chǎng)磁場(chǎng)方向關(guān)系

　　 對(duì)“阻礙”的理解, 運(yùn)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的具體步驟

楞次定律的理解及實(shí)際應(yīng)用。

3．利用右手定則判斷導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)時(shí)感應(yīng)電流的方向。

2．應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向。