0  445403  445411  445417  445421  445427  445429  445433  445439  445441  445447  445453  445457  445459  445463  445469  445471  445477  445481  445483  445487  445489  445493  445495  445497  445498  445499  445501  445502  445503  445505  445507  445511  445513  445517  445519  445523  445529  445531  445537  445541  445543  445547  445553  445559  445561  445567  445571  445573  445579  445583  445589  445597  447090 

2.  了解地殼物質(zhì)的循環(huán)過程。

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   幫助學(xué)生確立矛盾對立統(tǒng)一思想。

[教學(xué)重點]

1.  了解地表形態(tài)的形成和發(fā)展。

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3.利用景觀圖片分析地貌的成因。

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2.探究與活動,理解地殼運動的特征。

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1.自主學(xué)習(xí),討論法。

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3.運用圖表資料分析、表達地理事物的能力

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2.了解地殼物質(zhì)的循環(huán)過程

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1.內(nèi)、外力作用和表現(xiàn)形式,內(nèi)、外力作用對地表形態(tài)的塑造

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15.結(jié)合這篇小小說的主人公聶政,聯(lián)系其他有關(guān)的歷史人物與故事(如荊軻、高漸離及關(guān)于干將、莫邪的傳說等),談?wù)勀銓Α按炭汀边@類歷史人物和“行刺”這種歷史現(xiàn)象的看法。(6分)

                                         

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14.賞析文中畫線處的文字。(6分)

                                          

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