0  6135  6143  6149  6153  6159  6161  6165  6171  6173  6179  6185  6189  6191  6195  6201  6203  6209  6213  6215  6219  6221  6225  6227  6229  6230  6231  6233  6234  6235  6237  6239  6243  6245  6249  6251  6255  6261  6263  6269  6273  6275  6279  6285  6291  6293  6299  6303  6305  6311  6315  6321  6329  447090 

21.請(qǐng)將下邊表格的內(nèi)容用一個(gè)單句表述出來,并使之和后文銜接順當(dāng)。

清宮三大戲樓

戲樓名稱

所在地址

建成時(shí)間

清音閣

承德避暑山莊

1755年

暢音閣

故宮

1772年

德和園

頤和園

1891年

   

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________________________________________________據(jù)頤和園檔案記載,德和園戲樓曾經(jīng)為慈禧演出過二百多個(gè)曲目。

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20.讀下邊兩段文章,然后回答:這兩段文章分別表現(xiàn)了什么人物的什么樣的性格特點(diǎn)?

(甲)(他)向了一回火,覺得身上寒冷,尋思卻才老軍所說,二里路外有那市井,何不去沽些酒來吃?便去包裹里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來,把草廳門拽上;出到大門首,把兩扇草場門反拽上鎖了;帶了鑰匙,信步投東……

(乙)本區(qū)的教士來給他做臨終法事的時(shí)候,十字架、燭臺(tái)和銀鑲的圣水壺一出現(xiàn),似乎已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛立刻復(fù)活了,目不轉(zhuǎn)睛地瞧著那些法器,他的肉瘤也最后地動(dòng)了一動(dòng)。神甫把鍍金的十字架送到他唇邊,給他親吻基督的圣像,他卻作了一個(gè)駭人的姿勢(shì)想把十字架抓在手里,這一下最后的努力送了他的命。

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19.文章所描寫的這棵樹象征著一種人,一種什么樣的人?(4分)

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六、(12分,每小題4分)

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18.“瑣碎和銳利只是生活的假象,猶如玫瑰的刺,扎手之后,是芬芳的嬌艷!保ㄎ闹挟嬀的句子)這是個(gè)比喻,這個(gè)比喻有怎樣的含意?(4分)

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17.逃離者后來認(rèn)識(shí)到王維《竹里館》所描寫的生活實(shí)際上是一種怎樣的生活?(4分)

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16.回答下邊兩個(gè)問題。(6分)

   (1)逃離者想象中的生活是怎樣的生活?接觸了生活實(shí)際后又有怎樣的感覺?(4分)

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   (2)為什么逃離者從風(fēng)景地歸來有“失落”感,覺得那里“沒有我們逗留的理由”?(2分)

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15.填空。(6分,每空1分)

   (1)法國作家雨果在《_______________》中塑造了敲鐘人加莫西多這樣一個(gè)外表丑陋、內(nèi)心善良的形象。

   (2)_______________在《子夜》中成功地塑造了半封建半殖民地時(shí)代吳蓀甫這個(gè)民族資產(chǎn)階級(jí)的典型人物。

   (3)“月”在古代詩文中是經(jīng)常被描寫到的意象,如白居易《琵琶行》中的“東船西舫悄無言,_____________”,柳永《雨霖鈴》中的“今宵酒醒何處?__________________”,蘇軾《赤壁賦》中的“月出于東山之上,___________”,姜夔《揚(yáng)州慢》中的“二十四橋仍在,____________________”。

 

五、(18分)

    讀下邊一篇文章,做16―19題。

逃  離

               郭靜娟

    食堂門口有一棵樹,向著橫斜里伸展著幾根粗粗細(xì)細(xì)、長長短短的樹枝,枝上隨意點(diǎn)綴著些濃淡不一的綠。每每傍晚時(shí)分,我從那里走過,看它在夕陽里靜靜站立,就像站立在油畫里一般,說不出的拙樸與奇異,天邊的云霞有時(shí)絢麗有時(shí)深沉,仿佛是多變的背景音樂,讓它不變的姿態(tài)有了韻律,日日夜夜為我們?cè)忈屩L(fēng)格迥異的美。

    有一天,我終于因它而駐足,在暮色里出神。

學(xué)生時(shí)代的我們,沒有豐富的生活,書本就是我們的天,不能沉醉卻別無選擇,按照程式完成了小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生這一次次角色的轉(zhuǎn)換,終于可以逃離書卷校園!翱裣病边h(yuǎn)不足以形容心情,雖然有著同吃同住的姐妹,但各奔東西的傷感,怎么也擋不住我們匆匆離去的腳步。踏入綺麗的大千世界,看到生活正熱情地招手,逃離的快感如山高如水長。

快樂只是一層薄薄的面紗,沒有來得及細(xì)細(xì)品味就被一陣流浪的風(fēng)吹遠(yuǎn)了。

    瑣碎的日子流水無痕,夾著落葉的繽紛。遙想生活的時(shí)候,它是美的形態(tài),投身其中,才感覺鋒芒般銳利。捷克作家米蘭?昆德拉在他的小說《玩笑》中說:“受到烏托邦聲音的誘惑,他們拼命擠進(jìn)天堂的大門,但當(dāng)大門在身后砰然關(guān)上時(shí),他們發(fā)現(xiàn)自己是在地獄里。生活有時(shí)候就是這樣的黑色幽默,讓渺小的人們難堪無助。”

    只有逃離,逃離成了我們本能的選擇。某個(gè)地方,某個(gè)人,某項(xiàng)工作,某種羈絆,只要感覺不再需要不再快樂,我們就變得腳步匆匆,張望起別處的生活,仿佛那里到處閃耀著快樂、自由、幸福、夢(mèng)想的誘惑之花?墒钱(dāng)我們懷著某種虛幻的愿望,極力想在生活的秋千上蕩到生活的最高處,最終回到的,卻是它原來的位置。

生活在我們逃亡的背影里開懷大笑。我們?cè)缫殉闪松畹囊环肿,無處可逃。

開始喜歡旅行,希望別處的風(fēng)景時(shí)時(shí)宜人,以為陌生和距離可以濾去塵沙,呈現(xiàn)哪怕不真實(shí)的美麗。在千山萬水中驚鴻一瞥,在浮光掠影中雁過無痕,卻只是偶爾驚艷,少有驚心動(dòng)魄,興味盎然而去,帶著些許失落歸來,風(fēng)景地從來熱熱鬧鬧,只是沒有我們逗留的理由。

心寂寞,世界所以寂寞;花開遍地,有人看到的依舊是寂寥落寞。

想起最心愛的詩歌之一-----王維的《竹里館》:“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照!绷w煞了詩人有那樣的勇氣,逃出蕪雜的塵世,和明月為伴,與清風(fēng)為友,自由地引吭高歌,仿若遺世獨(dú)立,靜美至極?稍谀欠胂蟮膱D畫里,我常常咀嚼出百般的孤獨(dú),在空曠的世外山谷里只身獨(dú)處,竟讓我有些不寒而栗。縱有推窗邀月的情懷,縱有把酒臨風(fēng)的灑脫,能夠逃到天涯海角,也逃不脫牢籠藩籬。可以逃離現(xiàn)實(shí)的喧器,終逃不過那漫無邊際的寂寞命運(yùn)。

    生活的網(wǎng)無處不在,看著眼前這棵奇異的樹,我明白,無需逃離。被刺痛著,也要承受。瑣碎和銳利只是生活的假象,猶如玫瑰的刺,扎手之后,是芬芳的嬌艷。

與其逃離,不如歸來。

逃離是一種懦弱,沉醉卻是我們最好的歸宿。就像這棵樹,獨(dú)自站立,也可演繹風(fēng)情萬種,醉了路人。生活不在別處,就躲藏在我們心里,微笑著等待我們轉(zhuǎn)過身來。

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14.讀下邊一首元曲,回答后邊的問題。(8分)

[雙調(diào)]大德歌

               春        關(guān)漢卿

        子規(guī)啼,不如歸,道是春歸人未歸。幾日添憔悴,虛飄飄柳絮飛。一春魚雁無消息,則見雙燕斗銜泥。

   (1)這首元曲表現(xiàn)了主人公怎樣的思想感情?(4分)

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   (2)這首元曲哪一句起到了反襯作用?請(qǐng)指出并作簡要解析。(4分)

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13.把文言文選段中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

   (1)君疑之,以示人,人大笑,以為不足患。(3分)

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   (2)天下之事,常發(fā)于至微,而終為大患。(3分)

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   (3)君未嘗敢忽之,特以不早謀于醫(yī),而幾至于甚病。(4分)

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12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

A.鄭仲辨左手拇指上長了一個(gè)粟米大的疹子,由于體魄健壯,他并不在意,沒想到幾天后竟大而盈握,不得不去醫(yī)治。作者認(rèn)為這是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

B.本文以事喻理,從友人手指生疹一事生發(fā)開去,形象地闡明“天下之事,常發(fā)于至微,而終為大患”的政治見解,使人心悅誠服地接受他的觀點(diǎn)。

C.作者認(rèn)為,鄭仲辨思慮周密,行事果決,不是久為平民的人;希望他以后如果身居官位的話,能以手指生疹一事為教訓(xùn),作為“謀國”的借鑒。

D.鄭仲辨手指上的小毛病發(fā)展成為大問題,與周圍的人“大笑”,“以為不足患”的態(tài)度不無關(guān)系。作者這樣寫,含有庸人誤事、誤國的意思。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案