12、第④段的中心句是：___________________________________________（3分）

本段將石油和氫能源進行比較，說明了_____________________________________

____________________________________________________________________（2分）

①不知從什么時候起，人們的心慢慢變硬了，變冷漠了。盡管臉越來越顯年輕，心卻越來越老，心存感激的人也越來越少。在心如堅冰又加設密碼的今天，人類應該恢復人類自身的本性，應時常學會感動，心存感激。感激是一種美好的情感，是人的高貴之所在。

②對父母心存感激，就會常懷孝心，常有孝行。父母給了我們生命，還有什么比這更貴重的禮物呢？常言說父母的恩情似海深，是說它的深廣厚重，其實，說它是長江黃河發(fā)源地的小溪更為貼切。它是那么若隱若現(xiàn)，源源不斷，清澈透明，平凡不起眼，只有當它流過一天一天的日子，最后才能成其深，成其大。我們在歲月的河邊行走，有了父母大愛的滋潤澆灌，才不感到孤單干渴。沒有了父母，我們就像迷路的孩子找不到家，斷線的風箏在空中飄搖。父母是我們心的依靠和歸宿，是傷心時為我們擦去淚花的手帕。

③對他人心存感激，就會常懷仁愛之心。心存感激，就要多給予，少掠取，使自己的心靈富足。懂得給予，就永遠有可給予的；貪求索取，就永遠要貪取。人的一生，為他人付出的越多，他的心就越富足，他就越過得胸懷坦蕩，泰然自若。心靈富足的人必會愛人，因為愛就是給予，愛就是富足。得到別人幫助時心存感激，就會讓你在別人遇到困難時伸出援助之手；與人發(fā)生矛盾時心存感激，就會讓你想起往日他對你的關心幫助，從而消除心的隔閡，讓友誼常在。

……

④對一切美好的事物心存感激吧！心存感激將使你的心和你所企盼的事物聯(lián)系得更緊，心存感激將使你獲得力量，使你的一生被美好的事物所包圍。

11、在第③段中，負責“氫動力概念車”項目的總工程師認為“我們正在進入汽車時代的一個新紀元，氫能源替代石油能源是人類在未來最合乎邏輯的選擇�！彼�做出這一判斷的根據(jù)是什么？請結合全文內(nèi)容加以回答。（4分）

答：_________________________________________________________________

10、請你運用所學的化學知識，用簡明的語言說明氫動力汽車可以實現(xiàn)“零污染”的原因。（2分）

答：____________________________________________________________________

9、第②段中“要想改變這種困難，唯一的出路在于找到既環(huán)保又可再生的替代性能源。”一句體現(xiàn)了說明文語言表達的準確性。請說明理由。（3分）

答：_________________________________________________________________

8、這則故事給了你哪些啟示？請說出兩點。（5分）

答：_________________________________________________________________

①如果未來有一天，汽車不再燃燒油料，你也許會以為這是科學幻想�？墒请S著科技的發(fā)展和巨大市場利潤的刺激，這種工業(yè)神話正在成為現(xiàn)實。

②誰都知道汽車是燃燒汽油、柴油等燃料的，由于人類一百多年的瘋狂使用，這些不可再生的資源正面臨枯竭的威脅，終有一天，汽車會無油可用。同時，它們?nèi)紵�后產(chǎn)生的一氧化碳、二氧化碳等，每天都在制造著污染，并加劇了地球的溫室效應。要想改變這種困境，唯一的出路在于找到既環(huán)保又可再生的替代性能源。

③美國通用汽車公司目前認定的可替代性的能源是氫。該公司已經(jīng)研制出“氫動力燃料車”，稱作“氫動力概念車”。該車造價極高，但物有所值，它實現(xiàn)了零污染。負責“氫動力概念車”項目的總工程師對這種車做了這樣的判斷：“我們正在進入汽車時代的一個新紀元，氫能源替代石油能源是人類在未來最合乎邏輯的選擇。”

④氫能源的開發(fā)技術是氫動力汽車最終走進尋常百姓家的關鍵。氫能源不像埋藏在地下的石油，只要簡單開采，再經(jīng)過提煉就可使用。雖然氫無處不在，比如，水就是由氫和氧兩種元素構成的，但是把氫提取出來制成液態(tài)，并安全地存儲和使用，成本是非常高的。要想大規(guī)模獲取液態(tài)氫，目前的開發(fā)成本是以“億美元”為計算單位的。然而它的市場前景十分可觀，一旦攻克了大規(guī)模獲取液態(tài)氫的難題，人類在21世紀就會迎來一個嶄新的汽車時代。

7、讀完全文，你覺得哪個故事情節(jié)富有諷刺意味？（4分）

答；_________________________________________________________________

6、讀完全文，你印象最深的是誰，他有什么性格特點？（3分）

答：_________________________________________________________________

5、對于云雀的招呼，鷹的加應是“睥柄了它一眼，低聲答了句：‘你早！’”根據(jù)鷹的神態(tài)和語氣，請你說說鷹當時會想些什么？（3分）

答：_________________________________________________________________

4、口語交際（6分）

⑴初中畢業(yè)了，你即將與同窗多年的好朋友告別。臨別之際，你想對他（她）說些什么呢？請你把想說的話寫在下面的方格內(nèi)。不超過30字。（2分）

⑵用手機短信交流信息，既便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練、精美。如下面這條教師節(jié)短信：“你是一把傘，為我遮風蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠敬愛的老師！”不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達了學生的心意。請你仿用這條短信的修辭手法(比喻)，給你敬愛的老師擬寫一條教師節(jié)短信。(4分)

短信：__________________________________________________________________    

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在山丘一塊突兀的巖石上，鷹與云雀相遇了。云雀招呼道：“先生，您早��！”鷹睥柄了它一眼，低聲答了句：“你早！”

云雀說：“祝您萬事如意，先生！”

鷹答道：“是��！我是萬事如意。不過，難道你不知道我是百鳥之王，我不先開口，你就不能同我講話嗎？”

云雀說：“在我看來，我們是一家人嘛�！�

鷹輕蔑地瞅了它一眼，說：“誰說你我是一家人？”

云雀答道：“不過我愿意提醒您：您能飛多高，我也能飛多高；我還能歌唱，使大地其他生靈心中感到歡樂，而您卻無法給他們增添什么樂趣。”

聽到這話，鷹惱羞成怒地說：“什么樂趣不樂趣的！你這個自以為是的小東西！你不過只有我爪子大小，我一口就可以把你啄得粉碎！”

云雀一下子飛到鷹背上，涿起它的羽毛來。鷹難受得要死，就拼命往天上飛，想把云雀從背上甩下去然而卻枉費心機，小云雀還是趴在鷹的背上。鷹又氣又恨，最后只好又落在原先那塊突兀的巖石上，詛咒時運不濟，怨自己倒霉。

這時，一只烏龜爬到了鷹眼前，看到這情景，笑得前仰后合，竟翻倒過去，四腳朝天。

鷹居高臨下地瞧著烏龜，說：“你這個總是貼著地面慢慢爬行的駝背！你笑什么？”

烏龜答道：“我笑你還不如一只小鳥，讓小鳥把你當馬騎了。”

于是鷹說道：“滾你的吧！這是我和我的小妹云雀之間的家事，不用外人管！”