31、I thought it a pity __________ him to the tea party.

A. being not invited               B. not to have invited

C. to not have invited              D. not to have been invited

31、D

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

I(4分) 請(qǐng)據(jù)下圖所示的食物網(wǎng)回答:

(1)貓頭鷹是       營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)若貓頭鷹的食物有4/5來(lái)自兔,1/5來(lái)自食蟲(chóng)鳥(niǎo),那么,貓頭鷹若要增加10千克,最少需要消耗的植物            千克.
(3)若把該食物網(wǎng)中的兔全部殺死,則該食物網(wǎng)中數(shù)量首先發(fā)生改變的生物是        ,改變情況是              。
II(8分)下圖表示在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,請(qǐng)分析回答。
 
(1)圖中A表示          ;B表示            。除了圖中所示,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分                      。
(2)從圖中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是                   。
(3)若初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為a,排除的糞便量為b,呼吸量為c,則由初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量最多為             。
(4)該小組同學(xué)決定探究棉田中土壤微生物的分解作用。在實(shí)施探究活動(dòng)前,對(duì)如下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論,請(qǐng)你幫他們完善討論的內(nèi)容。
①提出假設(shè):微生物能分解落葉使之腐爛
②分析實(shí)驗(yàn)的自變量是                ,
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,對(duì)實(shí)驗(yàn)組的理:                  。
④確定觀測(cè)指標(biāo)                   

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2011屆四川省成都七中高三第二次診斷性模擬檢測(cè)(理綜)生物部分 題型:綜合題

I.(13分)某實(shí)驗(yàn)室對(duì)小白鼠的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)進(jìn)行了相關(guān)研究。
實(shí)驗(yàn)一:向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH),會(huì)使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)分泌減少。對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn),觀點(diǎn)一:這是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果;觀點(diǎn)二:這是TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。兩種觀點(diǎn)孰是孰非?探究實(shí)驗(yàn)如下:
(一)實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組,測(cè)定兩組動(dòng)物血液中              的含量。
(2)用手術(shù)器械將A組小白鼠的         (器官)切除,B組做相同的外傷手術(shù),但不摘除此器官。
(3)向A、B兩組小白鼠注射                                      。
(4)在相同且適宜的環(huán)境條件下觀測(cè)。
(5)一段時(shí)間后,測(cè)定A、B兩組小白鼠物血液中TRH的含量。
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論(支持何種觀點(diǎn)):
(1)若A組小白鼠TRH不減少(或增加),B組小白鼠TRH減少,則              ;
(2)若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等,則                    ;
實(shí)驗(yàn)二:科學(xué)家對(duì)多種恒溫動(dòng)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明調(diào)節(jié)體溫的主要中樞位于下丘腦,下丘腦包括下丘腦前部和下丘腦后部。為研究下丘腦前、后兩部在體溫調(diào)節(jié)中的作用,科學(xué)家做了以下實(shí)驗(yàn)。
(1):對(duì)下丘腦前部局部加溫,機(jī)體出現(xiàn)血管舒張,散熱量增加;對(duì)下丘腦前部局部冷卻,機(jī)體出現(xiàn)寒顫,產(chǎn)熱量增加。
(2):用實(shí)驗(yàn)一的方法處理下丘腦后部,機(jī)體不出現(xiàn)散熱和產(chǎn)熱效應(yīng);用電刺激下丘腦后部,機(jī)體出現(xiàn)寒戰(zhàn),增加產(chǎn)熱。
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)表明:下丘腦對(duì)溫度刺激的敏感部位主要集中在              ,
(2)溫度刺激下丘腦前部和后部、以及溫度刺激和電刺激下丘腦后部產(chǎn)生的效應(yīng)不同,說(shuō)明信息傳遞的方向最可能是從下丘腦      傳至       ,下丘腦后部的功能是對(duì)信息進(jìn)行分析與綜合,從而調(diào)節(jié)恒溫動(dòng)物的       過(guò)程,使體溫保持相對(duì)穩(wěn)定。
(3) 豬的體溫調(diào)節(jié)與人類似。在18~20℃的條件下,體重為60kg的豬增重最快。試運(yùn)用體溫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)解釋:當(dāng)環(huán)境溫度過(guò)低(5℃)或過(guò)高(35℃)時(shí),豬的增重都會(huì)下降的原因。
                                                                                                                                                                                                    。
II.(7分)“四大家魚(yú)”混合飼養(yǎng)可以獲得高產(chǎn)。青魚(yú)棲息在水域底層,以螺螄等軟體動(dòng)物為食;草魚(yú)棲息在中下層,以水草為食;鳙魚(yú)棲息在中上層,以浮游動(dòng)物為食;鰱魚(yú)棲息在上層,以浮游植物為食。請(qǐng)回答:
(1)嘗試為鳙魚(yú)構(gòu)建一條合理的食物鏈:                              。
(2)青、草、鰱、鳙混養(yǎng)能夠獲得高產(chǎn)的原因是它們                   不相同,                    較弱,有效利用各種資源。
(3)在研究某種魚(yú)的存活率與種群密度之間關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn):隨種群密度增大,魚(yú)的存活率先增大后減小?赡艿脑蚴堑兔芏葧r(shí),隨密度增大,          增強(qiáng),存活率增大;高密度時(shí),隨密度增大,              增強(qiáng),存活率減小。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

35   . (8分)【生物一現(xiàn)代生物科技專題】

羊絨素有“軟黃金”之稱,內(nèi)蒙古絨山羊和遼寧絨山羊是我國(guó)的兩大產(chǎn)絨品種。我國(guó)生物 學(xué)家運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出了轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊,其過(guò)程如下圖所示:

(1)在遼寧絨山羊細(xì)胞中獲取的IGF-I基因在導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞之前須________,這是基因工程操作的核心步驟,該操作過(guò)程必需的工具酶是________,將IGF-I基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最有效的方法是________

(2)轉(zhuǎn)基因胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程常在培養(yǎng)液中加人一定量的________.以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染;同時(shí)在使用合成培養(yǎng)基時(shí),為保證細(xì)胞正常生長(zhǎng),在培養(yǎng)基中還要添加________等天然成分。

(3)干細(xì)胞經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)誘導(dǎo)分化為早期胚胎,隨后即可植入________的代孕母羊體內(nèi)。為提高胚胎利用率,還可以采用________技術(shù)以獲得更多的轉(zhuǎn)基因克降絨山羊幼仔。

(4)請(qǐng)列舉至少兩種轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊培育過(guò)程中采用的現(xiàn)代生物技術(shù): ________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆北京市門(mén)頭溝育園中學(xué)高三階段考試(二)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamH I三種限制酶切割位點(diǎn),同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過(guò)程如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒分別用Sal I酶切,酶切產(chǎn)物用______________催化連接,兩個(gè)DNA片段的連接結(jié)果有      種。
(2)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細(xì)胞培育成完整的植株需要用_____________________技術(shù),愈傷組織經(jīng)             進(jìn)而形成完整植株,此過(guò)程除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加                 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012屆安徽省望江縣高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)據(jù)圖回答:
I (7分。每空1分):
               
(1)此圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是                         
(填序號(hào)),不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于__        (填序號(hào))中。
(2)若這是一個(gè)被SARS病毒攻擊的人體細(xì)胞,則SARS病毒的遺傳物質(zhì)復(fù)制時(shí)所用的原料為來(lái)自人體細(xì)胞中的_________________
(3)若此細(xì)胞為胰島細(xì)胞,則其分泌物為_(kāi)________________
(4)若此細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,②的復(fù)制發(fā)生在___     ____時(shí)期。
(5)洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞與該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同之處是有____   _____、無(wú)            。
II (7分。除注明外,每空1分)下圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
     
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?以流程圖的形式表示)________   ___                              __。(2分)
(2)在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖甲生理過(guò)程的主要場(chǎng)所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_______________            ______。
(4)圖中①是一種酶分子,它能促進(jìn)③的合成,其名稱為_(kāi)_________________。
(5)能特異性識(shí)別③的分子是_____________,它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中[5]_____  ____。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案