科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

反比例函數(shù)y=-

x

與一次函數(shù)y=mx-2的圖象交于點P （a，1），Q（2，b），
（1）求P點坐標和一次函數(shù)y=mx-2的解析式；
（2）若點A（t，y₁）、B （t+3，y₂）都在這個一次函數(shù)的圖象上，試比較y₁、y₂的大�。�
（3）請根據圖象直接寫出反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值時的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

反比例函數(shù)y=- $數(shù)學公式$ 與一次函數(shù)y=mx-2的圖象交于點P （a，1），Q（2，b），
（1）求P點坐標和一次函數(shù)y=mx-2的解析式；
（2）若點A（t，y₁）、B （t+3，y₂）都在這個一次函數(shù)的圖象上，試比較y₁、y₂的大��；
（3）請根據圖象直接寫出反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值時的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知反比例函數(shù)y=-

6

x

和一次函數(shù)y=kx-2都經過點A（m，-3）．
（1）求m的值和一次函數(shù)的關系式．
（2）若點M（a，y₁）和N（a+2，y₂）都在這個反比例函數(shù)的圖象上，試通過計算或利用反比例函數(shù)的圖象性質比較y₁ 與y₂的大�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知反比例函數(shù)表達式為y=

-4

x

．
（1）畫出此反比例函數(shù)圖象并寫出此函數(shù)圖象的一個特征．
（2）若點（x₁，y₁），（x₂，y₂）都在此反比例函數(shù)圖象上且x₁＞x₂，比較y₁與y₂的大�。ㄖ苯訉懗鼋Y果）
（3）現(xiàn)有一點A（m，-4）在此反比例函數(shù)圖象上，另一點B（2，-1），在x軸上找一點P使得△ABP的周長最小，請求出P點的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)九年級（上）期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

已知反比例函數(shù)表達式為

．
（1）畫出此反比例函數(shù)圖象并寫出此函數(shù)圖象的一個特征．
（2）若點（x₁，y₁），（x₂，y₂）都在此反比例函數(shù)圖象上且x₁＞x₂，比較y₁與y₂的大�。ㄖ苯訉懗鼋Y果）
（3）現(xiàn)有一點A（m，-4）在此反比例函數(shù)圖象上，另一點B（2，-1），在x軸上找一點P使得△ABP的周長最小，請求出P點的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知反比例函數(shù)表達式為 $數(shù)學公式$ ．
（1）畫出此反比例函數(shù)圖象并寫出此函數(shù)圖象的一個特征．
（2）若點（x₁，y₁），（x₂，y₂）都在此反比例函數(shù)圖象上且x₁＞x₂，比較y₁與y₂的大�。ㄖ苯訉懗鼋Y果）
（3）現(xiàn)有一點A（m，-4）在此反比例函數(shù)圖象上，另一點B（2，-1），在x軸上找一點P使得△ABP的周長最小，請求出P點的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知反比例函數(shù)y=- $數(shù)學公式$ 和一次函數(shù)y=kx-2都經過點A（m，-3）．
（1）求m的值和一次函數(shù)的關系式．
（2）若點M（a，y₁）和N（a+2，y₂）都在這個反比例函數(shù)的圖象上，試通過計算或利用反比例函數(shù)的圖象性質比較y₁ 與y₂的大�。�

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知反比例函數(shù)表達式為y=

-4

x

．
（1）畫出此反比例函數(shù)圖象并寫出此函數(shù)圖象的一個特征．
（2）若點（x₁，y₁），（x₂，y₂）都在此反比例函數(shù)圖象上且x₁＞x₂，比較y₁與y₂的大小（直接寫出結果）
（3）現(xiàn)有一點A（m，-4）在此反比例函數(shù)圖象上，另一點B（2，-1），在x軸上找一點P使得△ABP的周長最小，請求出P點的坐標．