| 設(shè)函數(shù)f（x）=cosx-sinx，把f（x）的圖象向右平移m個(gè)單位后，圖象恰好為函數(shù)y=sinx+cosx的圖象，則m的值可以是（ ） |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)函數(shù)f（x）=cosx-sinx，把f（x）的圖象按向量
=(m，0) (m＞0)平移后的圖象恰好為函數(shù)y=-f′（x）的圖象，則m的最小值為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)函數(shù)f（x）=cosx-sinx，把f（x）的圖象向右平移m個(gè)單位后，圖象恰好為函數(shù)y=sinx+cosx的圖象，則m的值可以是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)函數(shù)f（x）=cosx-sinx，把f（x）的圖象按向量（m，0）（m＞0）平移后，圖象恰好為函數(shù)
y=sin(x+)的圖象，則m的值可以為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
設(shè)函數(shù)f（x）=cosx-sinx，把f（x）的圖象向右平移m個(gè)單位后，圖象恰好為函數(shù)y=sinx+cosx的圖象，則m的值可以是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖北省“9+4”聯(lián)合體高一（下）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
設(shè)函數(shù)f（x）=cosx-sinx，把f（x）的圖象向右平移m個(gè)單位后，圖象恰好為函數(shù)y=sinx+cosx的圖象，則m的值可以是（ ）
A．
B．
C．π
D．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2009-2010學(xué)年浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)高三第六次月考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：填空題
設(shè)函數(shù)f（x）=cosx-sinx，把f（x）的圖象按向量
平移后的圖象恰好為函數(shù)y=-f′（x）的圖象，則m的最小值為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2011年四川省成都七中高考數(shù)學(xué)一模試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
設(shè)函數(shù)f（x）=cosx-sinx，把f（x）的圖象按向量（m，0）（m＞0）平移后，圖象恰好為函數(shù)
的圖象，則m的值可以為（ ）
A．
B．
C．
D．π
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2011年四川省成都七中高考數(shù)學(xué)一模試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
設(shè)函數(shù)f（x）=cosx-sinx，把f（x）的圖象按向量（m，0）（m＞0）平移后，圖象恰好為函數(shù)
的圖象，則m的值可以為（ ）
A．
B．
C．
D．π
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)中學(xué)高三（下）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
設(shè)函數(shù)f（x）=cosx-sinx，把f（x）的圖象按向量（m，0）（m＞0）平移后，圖象恰好為函數(shù)
的圖象，則m的值可以為（ ）
A．
B．
C．
D．π
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2010年江蘇省南通市高考數(shù)學(xué)信息試卷（三）（解析版）
題型：解答題
設(shè)函數(shù)f（x）=cosx-sinx，把f（x）的圖象按向量
平移后的圖象恰好為函數(shù)y=-f′（x）的圖象，則m的最小值為
．
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