若函數(shù)f(x+1)=,則f-1(0)的值為( 。 |
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若函數(shù)
f(x+1)=,則f
-1(0)的值為( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
若函數(shù)
f(x+1)=,則f
-1(0)的值為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若函數(shù)
f(x)=,且f(a)>1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(0,1) |
B、(2,+∞) |
C、(0,1)∪(2,+∞) |
D、(1,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
若函數(shù)
f(x)=,且f(a)>1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.(0,1) | B.(2,+∞) | C.(0,1)∪(2,+∞) | D.(1,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:長(zhǎng)寧區(qū)二模
題型:解答題
定義:對(duì)函數(shù)y=f(x),對(duì)給定的正整數(shù)k,若在其定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù)x
0,使得f(x
0+k)=f(x
0)+f(k),則稱函數(shù)f(x)為“k性質(zhì)函數(shù)”.
(1)若函數(shù)f(x)=2
x為“1性質(zhì)函數(shù)”,求x
0;
(2)判斷函數(shù)
f(x)=是否為“k性質(zhì)函數(shù)”?說明理由;
(3)若函數(shù)
f(x)=lg為“2性質(zhì)函數(shù)”,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
給出下列命題:
①若函數(shù)
f(x)=在點(diǎn)x=1處連續(xù),則a=4;
②若不等式
|x+|>|a-2|+1對(duì)于一切非零實(shí)數(shù)x均成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是1<a<3;
③不等式(x-2)|x
2-2x-8|≥0的解集是x|x≥2.
其中正確的命題有
.(將所有真命題的序號(hào)都填上)
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
定義在R上的奇函數(shù)f(x)和定義在{x|x≠0}上的偶函數(shù)g(x)分別滿足f(x)=
,g(x)=log
2x(x>0),若存在實(shí)數(shù)a,使得f(a)=g(b)成立,則實(shí)數(shù)b的取值范圍是( 。
A、[-2,2] |
B、[-2,-]∪[,2] |
C、[-,0)∪(0,] |
D、(-∞,-2]∪[2,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
給出以下四個(gè)結(jié)論:
①函數(shù)
f(x)=的對(duì)稱中心是(-1,2);
②若關(guān)于x的方程x-
+k=0在x∈(0,1)沒有實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是k≥2;
③在△ABC中,“bcosA=acosB”是“△ABC為等邊三角形”的必要不充分條件;
④若將函數(shù)f(x)=sin(2x-
)的圖象向右平移φ(φ>0)個(gè)單位后變?yōu)榕己瘮?shù),則φ的最小值是
;其中正確的結(jié)論是
①③④
①③④
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
給出以下四個(gè)結(jié)論:
①函數(shù)
f(x)=的對(duì)稱中心是(-1,2);
②若關(guān)于x的方程x-
+k=0在x∈(0,1)沒有實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是k≥2;
③在△ABC中,“bcosA=acosB”是“△ABC為等邊三角形”的必要不充分條件;
④若將函數(shù)f(x)=sin(2x-
)的圖象向右平移φ(φ>0)個(gè)單位后變?yōu)榕己瘮?shù),則φ的最小值是
;其中正確的結(jié)論是______.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
給出下列四個(gè)命題:
①函數(shù)
y=的單調(diào)減區(qū)間是(-∞,0)∪(0,+∞);
②函數(shù)y=x
2-4x+6,當(dāng)x∈[1,4]時(shí),函數(shù)的值域?yàn)閇3,6];
③函數(shù)y=3(x-1)
2的圖象可由y=3x
2的圖象向右平移1個(gè)單位得到;
④若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0,2],則函數(shù)f(2x)的定義域?yàn)閇0,1];
⑤若
A={s|s=x2+1},B={y|x=},則A∩B=A.
其中正確命題的序號(hào)是
③④⑤
③④⑤
.(填上所有正確命題的序號(hào))
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