新入大學(xué)的甲剛進校時購買了一部新手機，他把手機號碼抄給同學(xué)乙．第二天同學(xué)乙給他打電話時，發(fā)現(xiàn)號碼的最后一個數(shù)字被撕掉了，于是乙在撥號時隨意地添上最后一個數(shù)字，且用過了的數(shù)字不再重復(fù)，則撥號次數(shù)ξ不超過3次而撥對甲的手機號碼的數(shù)學(xué)期望是（　�。�
A．
3
5
B．
2
5
C．
1
5
D．
4
5
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

新入大學(xué)的甲剛進校時購買了一部新手機，他把手機號碼抄給同學(xué)乙．第二天同學(xué)乙給他打電話時，發(fā)現(xiàn)號碼的最后一個數(shù)字被撕掉了，于是乙在撥號時隨意地添上最后一個數(shù)字，且用過了的數(shù)字不再重復(fù)，則撥號次數(shù)ξ不超過3次而撥對甲的手機號碼的數(shù)學(xué)期望是（　　）
A、
3
5
B、
2
5
C、
1
5
D、
4
5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

新入大學(xué)的甲剛進校時購買了一部新手機，他把手機號碼抄給同學(xué)乙．第二天同學(xué)乙給他打電話時，發(fā)現(xiàn)號碼的最后一個數(shù)字被撕掉了，于是乙在撥號時隨意地添上最后一個數(shù)字，且用過了的數(shù)字不再重復(fù)，則撥號次數(shù)ξ不超過3次而撥對甲的手機號碼的數(shù)學(xué)期望是（　�。�
A．
3
5
B．
2
5
C．
1
5
D．
4
5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

新入大學(xué)的甲剛進校時購買了一部新手機，他把手機號碼抄給同學(xué)乙．第二天同學(xué)乙給他打電話時，發(fā)現(xiàn)號碼的最后一個數(shù)字被撕掉了，于是乙在撥號時隨意地添上最后一個數(shù)字，且用過了的數(shù)字不再重復(fù)，則撥號次數(shù)ξ不超過3次而撥對甲的手機號碼的數(shù)學(xué)期望是（　�。�
A．
3
5
B．
2
5
C．
1
5
D．
4
5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010年全國高考數(shù)學(xué)模擬試卷2（文理合卷）（解析版） 題型：選擇題

新入大學(xué)的甲剛進校時購買了一部新手機，他把手機號碼抄給同學(xué)乙．第二天同學(xué)乙給他打電話時，發(fā)現(xiàn)號碼的最后一個數(shù)字被撕掉了，于是乙在撥號時隨意地添上最后一個數(shù)字，且用過了的數(shù)字不再重復(fù)，則撥號次數(shù)ξ不超過3次而撥對甲的手機號碼的數(shù)學(xué)期望是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010年全國高考數(shù)學(xué)模擬試卷5（文理合卷）（解析版） 題型：選擇題

新入大學(xué)的甲剛進校時購買了一部新手機，他把手機號碼抄給同學(xué)乙．第二天同學(xué)乙給他打電話時，發(fā)現(xiàn)號碼的最后一個數(shù)字被撕掉了，于是乙在撥號時隨意地添上最后一個數(shù)字，且用過了的數(shù)字不再重復(fù)，則撥號次數(shù)ξ不超過3次而撥對甲的手機號碼的數(shù)學(xué)期望是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

新入大學(xué)的甲剛進校時購買了一部新手機，他把手機號碼抄給同學(xué)乙．第二天同學(xué)乙給他打電話時，發(fā)現(xiàn)號碼的最后一個數(shù)字被撕掉了，于是乙在撥號時隨意地添上最后一個數(shù)字，且用過了的數(shù)字不再重復(fù)，則撥號次數(shù)ξ不超過3次而撥對甲的手機號碼的數(shù)學(xué)期望是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

新入大學(xué)的同學(xué)甲剛進校時購買了一部新手機，他把手機號碼抄給同學(xué)乙．第二天，同學(xué)乙給他打電話時，發(fā)現(xiàn)號碼的最后一個數(shù)字被撕掉了，于是乙在撥號時隨意地添上最后一個數(shù)字，且用過了的數(shù)字不再重復(fù)．
理科：則撥號次數(shù)ξ不超過3次而撥對甲的手機號碼的數(shù)學(xué)期望是
251
360
251
360
．
文科：則撥號不超過3次而撥對甲的手機號碼的概率是
121
360
121
360
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

新入大學(xué)的同學(xué)甲剛進校時購買了一部新手機，他把手機號碼抄給同學(xué)乙．第二天，同學(xué)乙給他打電話時，發(fā)現(xiàn)號碼的最后一個數(shù)字被撕掉了，于是乙在撥號時隨意地添上最后一個數(shù)字，且用過了的數(shù)字不再重復(fù)．
理科：則撥號次數(shù)ξ不超過3次而撥對甲的手機號碼的數(shù)學(xué)期望是______．
文科：則撥號不超過3次而撥對甲的手機號碼的概率是______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

新入大學(xué)的同學(xué)甲剛進校時購買了一部新手機，他把手機號碼抄給同學(xué)乙．第二天，同學(xué)乙給他打電話時，發(fā)現(xiàn)號碼的最后一個數(shù)字被撕掉了，于是乙在撥號時隨意地添上最后一個數(shù)字，且用過了的數(shù)字不再重復(fù)．
理科：則撥號次數(shù)ξ不超過3次而撥對甲的手機號碼的數(shù)學(xué)期望是______．
文科：則撥號不超過3次而撥對甲的手機號碼的概率是______．

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同步練習(xí)冊答案