等腰三角形的一個角是120°,那么另外兩個角分別是( 。A.15°,45° | B.30°,30° | C.40°,40° | D.60°,60° |
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相關習題
科目:初中數學
來源:
題型:
12、等腰三角形的一個角是120°,那么另外兩個角分別是( 。
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科目:初中數學
來源:福州
題型:單選題
等腰三角形的一個角是120°,那么另外兩個角分別是( )
A.15°,45° | B.30°,30° | C.40°,40° | D.60°,60° |
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科目:初中數學
來源:《32.1 等腰三角形的性質定理和判定定理及其證明》2010年習題精選(解析版)
題型:選擇題
等腰三角形的一個角是120°,那么另外兩個角分別是( )
A.15°,45°
B.30°,30°
C.40°,40°
D.60°,60°
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科目:初中數學
來源:
題型:單選題
等腰三角形的一個角是120°,那么另外兩個角分別是
- A.
15°,45°
- B.
30°,30°
- C.
40°,40°
- D.
60°,60°
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科目:初中數學
來源:
題型:013
等腰三角形的一個角是120°,那么另外兩個角分別是( )
A.15°、45° B.30°、30°
C.40°、40° D.60°、60°
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科目:初中數學
來源:2012年浙教版初中數學八年級上2.2等腰三角形的性質練習卷(解析版)
題型:填空題
等腰三角形有一個角是120°,那么另外兩個角的度數是 和 。
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科目:初中數學
來源:
題型:填空題
等腰三角形有一個角是120°,那么另外兩個角的度數是________和________。
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科目:初中數學
來源:2004年全國中考數學試題匯編《三角形》(02)(解析版)
題型:選擇題
(2004•福州)等腰三角形的一個角是120°,那么另外兩個角分別是( )
A.15°,45°
B.30°,30°
C.40°,40°
D.60°,60°
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科目:初中數學
來源:2004年福建省福州市中考數學試卷(解析版)
題型:選擇題
(2004•福州)等腰三角形的一個角是120°,那么另外兩個角分別是( )
A.15°,45°
B.30°,30°
C.40°,40°
D.60°,60°
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科目:初中數學
來源:
題型:解答題
閱讀下列材料:
小明遇到一個問題:已知:如圖1,在△ABC中,∠BAC=120°,∠ABC=40°,試過△ABC的一個頂點畫一條直線,將此三角形分割成兩個等腰三角形.
他的做法是:如圖2,首先保留最小角∠C,然后過三角形頂點A畫直線交BC于點D.將∠BAC分成兩個角,使∠DAC=20°,△ABC即可被分割成兩個等腰三角形.
喜歡動腦筋的小明又繼續(xù)探究:當三角形內角中的兩個角滿足怎樣的數量關系時,此三角形一定可以被過頂點的一條直線分割成兩個等腰三角形.
他的做法是:如圖3,先畫△ADC,使DA=DC,延長AD到點B,使△BCD也是等腰三角形,如果DC=BC,那么∠CDB=∠ABC,因為∠CDB=2∠A,所以∠ABC=2∠A.于是小明得到了一個結論:
當三角形中有一個角是最小角的2倍時,則此三角形一定可以被過頂點的一條直線分割成兩個等腰三角形.
請你參考小明的做法繼續(xù)探究:當三角形內角中的兩個角滿足怎樣的數量關系時,此三角形一定可以被過頂點的一條直線分割成兩個等腰三角形.請直接寫出你所探究出的另外兩條結論(不必寫出探究過程或理由).
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