（理科做）函數(shù)y=f（x）的圖象關(guān)于直線y=x對稱，向左平移一個長度單位后仍關(guān)于直線y=x對稱，若f（1）=0，則f（2011）=（ �。�| A．-2010 | B．2010 | C．-2011 | D．2011 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（理科做）函數(shù)y=f（x）的圖象關(guān)于直線y=x對稱，向左平移一個長度單位后仍關(guān)于直線y=x對稱，若f（1）=0，則f（2011）=（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
（理科做）函數(shù)y=f（x）的圖象關(guān)于直線y=x對稱，向左平移一個長度單位后仍關(guān)于直線y=x對稱，若f（1）=0，則f（2011）=（ ）
| A．-2010 | B．2010 | C．-2011 | D．2011 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2011-2012學(xué)年青海省湟川中學(xué)高三（上）第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
（理科做）函數(shù)y=f（x）的圖象關(guān)于直線y=x對稱，向左平移一個長度單位后仍關(guān)于直線y=x對稱，若f（1）=0，則f（2011）=（ ）
A．-2010
B．2010
C．-2011
D．2011
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
（理科做）函數(shù)y=f（x）的圖象關(guān)于直線y=x對稱，向左平移一個長度單位后仍關(guān)于直線y=x對稱，若f（1）=0，則f（2011）=
- A.
-2010
- B.
2010
- C.
-2011
- D.
2011
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：模擬題
題型：證明題
已知點P（t，y）在函數(shù)f（x）= （x≠-1）的圖象上，且有t2-c2at+4c2=0（c≠0），
（1）求證：|ac|≥4；
（2）求證：在（-1，+∞）上f（x）單調(diào)遞增；
（3）（僅理科做）求證：f（|a|）+f（|c|）>1。 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（理科做）已知函數(shù)f（x）=x2-ax+3在（0，1）上為減函數(shù)，函數(shù)g（x）=x2-alnx在區(qū)間（1，2）上為增函數(shù)．
（1）求實數(shù)a的值；
（2）當(dāng)-1＜m＜0時，判斷方程f（x）=2g（x）+m的解的個數(shù)，并說明理由；
（3）設(shè)函數(shù)y=f（bx）（其中0＜b＜1）的圖象C1與函數(shù)y=g（x）的圖象C2交于P、Q，過線段PQ的中點作x軸的垂線分別交C1、C2于點M、N．證明：曲線C1在點M處的切線與曲線C2在點N處的切線不平行．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
（理科做）已知函數(shù)f（x）=x2-ax+3在（0，1）上為減函數(shù)，函數(shù)g（x）=x2-alnx在區(qū)間（1，2）上為增函數(shù)．
（1）求實數(shù)a的值；
（2）當(dāng)-1＜m＜0時，判斷方程f（x）=2g（x）+m的解的個數(shù)，并說明理由；
（3）設(shè)函數(shù)y=f（bx）（其中0＜b＜1）的圖象C1與函數(shù)y=g（x）的圖象C2交于P、Q，過線段PQ的中點作x軸的垂線分別交C1、C2于點M、N．證明：曲線C1在點M處的切線與曲線C2在點N處的切線不平行．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2010年湖北省高考數(shù)學(xué)模擬試卷（文理合卷）（解析版）
題型：解答題
（理科做）已知函數(shù)f（x）=x2-ax+3在（0，1）上為減函數(shù)，函數(shù)g（x）=x2-alnx在區(qū)間（1，2）上為增函數(shù)．
（1）求實數(shù)a的值；
（2）當(dāng)-1＜m＜0時，判斷方程f（x）=2g（x）+m的解的個數(shù)，并說明理由；
（3）設(shè)函數(shù)y=f（bx）（其中0＜b＜1）的圖象C1與函數(shù)y=g（x）的圖象C2交于P、Q，過線段PQ的中點作x軸的垂線分別交C1、C2于點M、N．證明：曲線C1在點M處的切線與曲線C2在點N處的切線不平行．
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