下列說法正確的說法個數(shù)是(  )
①兩個銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等,
②斜邊及一銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等,
③兩條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等,
④一條直角邊和另一條直角邊上的中線對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等.
A.1B.2C.3D.4
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005-2006學(xué)年福建省寧德市古田縣永安中學(xué)九年級(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的說法個數(shù)是( )
①兩個銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等,
②斜邊及一銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等,
③兩條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等,
④一條直角邊和另一條直角邊上的中線對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等.
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、下列說法中,正確的個數(shù)是( 。
①斜邊和一直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;
②有兩邊和它們的夾角相等的兩個直角三角形全等;
③一銳角和斜邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;
④兩個銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、下列說法中,正確的個數(shù)是(  )
①兩個銳角對應(yīng)相等的兩個三角形全等;②兩條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;③有一個銳角和一條斜邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;④有一個銳角和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;⑤有一條直角邊和斜邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,正確的個數(shù)是( 。
①斜邊和一直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;
②有兩邊和它們的對應(yīng)夾角相等的兩個直角三角形全等;
③一銳角和斜邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;
④兩個銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等.
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,正確的個數(shù)是( 。
①兩個銳角對應(yīng)相等的兩個三角形全等;②兩條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;③有一個銳角和一條斜邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;④有一個銳角和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;⑤有一條直角邊和斜邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等.
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的個數(shù)是( 。

①斜邊和一直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;②有兩邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;

③一銳角和斜邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等; ④兩個銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等

(A) 1個          (B)2 個           (C)3個           (D)4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、下列說法正確的說法個數(shù)是( 。
①兩個銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等,
②斜邊及一銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等,
③兩條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等,
④一條直角邊和另一條直角邊上的中線對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的說法個數(shù)是(  )
①兩個銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等,
②斜邊及一銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等,
③兩條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等,
④一條直角邊和另一條直角邊上的中線對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等.
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、下列說法:
①所有等邊三角形都全等;
②斜邊相等的直角三角形全等;
③頂角和腰長對應(yīng)相等的等腰三角形全等;
④有兩個銳角相等的直角三角形全等.
其中正確的個數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年山東省青島市李滄區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

【問題引入】
幾個人拎著水桶在一個水龍頭前面排隊打水,水桶有大有。麄冊撛鯓优抨牪拍苁沟每偟呐抨爼r間最短?
假設(shè)只有兩個人時,設(shè)大桶接滿水需要T分鐘,小桶接滿水需要t分鐘(顯然T>t),若拎著大桶者在拎著小桶者之前,則拎大桶者可直接接水,只需等候T分鐘,拎小桶者一共等候了(T+t)分鐘,兩人一共等候了(2T+t)分鐘;反之,若拎小桶者在拎大桶者前面,容易求出出兩人接滿水等候(T+2t)分鐘.可見,要使總的排隊時間最短,拎小桶者應(yīng)排在拎大桶者前面.這樣,我們可以猜測,幾個人拎著水桶在一個水龍頭前面排隊打水,要使總的排隊時間最短,需將他們按水桶從小到大排隊.
規(guī)律總結(jié):
事實上,只要不按從小到大的順序排隊,就至少有緊挨著的兩個人拎著大桶者排在拎小桶者之前,仍設(shè)大桶接滿水需要T分鐘,小桶接滿水需要t分鐘,并設(shè)拎大桶者開始接水時已等候了m分鐘,這樣拎大桶者接滿水一共等候了(m+T)分鐘,拎小桶者一共等候了(m+T+t)分鐘,兩人一共等候了(2m+2T+t)分鐘,在其他人位置不變的前提下,讓這兩個人交還位置,即局部調(diào)整這兩個人的位置,同樣介意計算兩個人接滿水共等候了______分鐘,共節(jié)省了______分鐘,而其他人等候的時間未變,這說明只要存在有緊挨著的兩個人是拎大桶者在拎小桶者之前都可以這樣調(diào)整,從而使得總等候時間減少.這樣經(jīng)過一系列調(diào)整后,整個隊伍都是從小打到排列,就打到最優(yōu)狀態(tài),總的排隊時間就最短.
【方法探究】
一般的,對某些設(shè)計多個可變對象的數(shù)學(xué)問題,先對其少數(shù)對象進(jìn)行調(diào)整,其他對象暫時保持不變,從而化難為易,取得問題的局部解決.經(jīng)過若干次這種局部的調(diào)整,不斷縮小范圍,逐步逼近目標(biāo),最終使問題得到解決,這種數(shù)學(xué)思想就叫做局部調(diào)整法.
【實踐應(yīng)用1】
如圖1在銳角△ABC中,AB=,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點D,M、N分別是AD和AB上的動點,則BM+MN的最小值是多少?
解析:
(1)先假定N為定點,調(diào)整M到合適的位置使BM+MN有最小值(相對的),容易想到,在AC上作AN′=AN(即作點N關(guān)于AD的對稱點N'),連接BN′交AD于M,則M點是使BM+MN有相對最小值的點.(如圖2,M點是確定方法找到的)
(2)在考慮點N的位置,使BM+MN最終達(dá)到最小值.可以理解,BM+MN=BM+MN′,所以要使BM+MN′有最小值,只需使______,此時BM+MN的最小值是______.
【實踐應(yīng)用2】
如圖3,把邊長是3的正方形等分成9個小正方形,在有陰影的小正方形內(nèi)(包括邊界)分別取點P、R,于已知格點Q(每個小正方形的頂點叫做格點)構(gòu)成三角形,則△PQR的最大面積是______,請在圖4中畫出面積最大時的△PQR的圖形.

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