已知一次函數(shù)y=（m-1）x+3，若y隨x的增大而增大，則m的取值范圍是（　�。�
A．m＞1B．m＜1C．m＞2D．m＜2
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一次函數(shù)

（1）若這個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過原點(diǎn)，求m的值；

（2）若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù)，且y隨著x的增大而減小，求m的取值范圍；

（3）若這個(gè)函數(shù)的圖象不經(jīng)過第二象限，求m的取值范圍.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年吉林長春外國語學(xué)校八年級下第一次月考數(shù)學(xué)卷（帶解析） 題型：解答題

已知一次函數(shù)
（1）若這個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過原點(diǎn)，求m的值；
（2）若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù)，且y隨著x的增大而減小，求m的取值范圍；
（3）若這個(gè)函數(shù)的圖象不經(jīng)過第二象限，求m的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年天津市北辰區(qū)五校八年級12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

已知一次函數(shù).
（1）若點(diǎn)A（，）在這個(gè)函數(shù)的圖象上，求的值；
（2）若函數(shù)值隨的增大而減小，求的取值范圍；
（3）若，試判斷點(diǎn)B（，），C（，）是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年天津市北辰區(qū)五校八年級12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知一次函數(shù).

（1）若點(diǎn)A（，）在這個(gè)函數(shù)的圖象上，求的值；

（2）若函數(shù)值隨的增大而減小，求的取值范圍；

（3）若，試判斷點(diǎn)B（，），C（，）是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上，并說明理由．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆吉林長春外國語學(xué)校八年級下第一次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

已知一次函數(shù)

（1）若這個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過原點(diǎn)，求m的值；

（2）若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù)，且y隨著x的增大而減小，求m的取值范圍；

（3）若這個(gè)函數(shù)的圖象不經(jīng)過第二象限，求m的取值范圍.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知一次函數(shù).
（1）若點(diǎn)A（，）在這個(gè)函數(shù)的圖象上，求的值；
（2）若函數(shù)值隨的增大而減小，求的取值范圍；
（3）若，試判斷點(diǎn)B（，），C（，）是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知一次函數(shù)
（1）若這個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過原點(diǎn)，求m的值；
（2）若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù)，且y隨著x的增大而減小，求m的取值范圍；
（3）若這個(gè)函數(shù)的圖象不經(jīng)過第二象限，求m的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3、已知一次函數(shù)y=kx-k，若函數(shù)值y隨著自變量x值的增大而增大，則該函數(shù)的圖象經(jīng)過（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12、已知一次函數(shù)y=kx-k，若y隨x的增大而減小，則該函數(shù)的圖象經(jīng)過（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一次函數(shù)y=（2m+4）x+（3-n）．
（1）當(dāng)m、n是什么數(shù)時(shí)，y隨x的增大而增大；
（2）當(dāng)m、n是什么數(shù)時(shí)，函數(shù)圖象經(jīng)過原點(diǎn)；
（3）若圖象經(jīng)過一、二、三象限，求m、n的取值范圍．

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