在(1)x2+(-5)2=(x-5)(x+5),(2)x2+y2=(x+y)2,(3)(-a-b)2=(a+b)2(4)(3a-b)(b-2a)=3ab-2ab=ab中錯(cuò)誤的有(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)利用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)作出y1=3x的大致圖象;
(2)請(qǐng)證明y1和y2=x2只有一個(gè)負(fù)根;
(3)設(shè)y3=ax+1與y2交于A,B兩點(diǎn),那么是否存在這樣的a,使得AOB為直角三角形,請(qǐng)?jiān)谟?jì)算后給予說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)請(qǐng)利用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)作出y1=3x的大致圖象;
(2)請(qǐng)證明y1和y2=x2只有一個(gè)負(fù)根;
(3)設(shè)y3=ax+1與y2交于A,B兩點(diǎn),那么是否存在這樣的a,使得AOB為直角三角形,請(qǐng)?jiān)谟?jì)算后給予說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在下列方程中,哪些是一元一次方程?哪些不是?
(1)3x+5=12,______;
(2)
x+1
3
+
x
2
=5,______;
(3)2x+y=3,______;
(4)
y
+5y-6=0,______;
(5)
x-3
x
=2
,______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年高中入學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1)請(qǐng)利用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)作出y1=3x的大致圖象;
(2)請(qǐng)證明y1和y2=x2只有一個(gè)負(fù)根;
(3)設(shè)y3=ax+1與y2交于A,B兩點(diǎn),那么是否存在這樣的a,使得AOB為直角三角形,請(qǐng)?jiān)谟?jì)算后給予說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年高一新生入學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(1)請(qǐng)利用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)作出y1=3x的大致圖象;
(2)請(qǐng)證明y1和y2=x2只有一個(gè)負(fù)根;
(3)設(shè)y3=ax+1與y2交于A,B兩點(diǎn),那么是否存在這樣的a,使得AOB為直角三角形,請(qǐng)?jiān)谟?jì)算后給予說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

在下列數(shù)學(xué)表達(dá)式中,不等式有( )

-3<0  4x+3y>0  x=3  x2+xy+y2  x¹5  x+2>y+3

A1個(gè)     B3個(gè)    C4個(gè)    D5個(gè)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)(x1,y1)、(x2,y2)、(x3,y3)在反比例函數(shù)y=-
2
x
的圖象上,且x1<0<x2<x3,則有( 。
A、y1<y2<y3
B、y2<y3<y1
C、y1<y3<y2
D、y3<y2<y1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)(x1,y1)、(x2,y2)、(x3,y3)都在反比例函數(shù)y=
3
2x
的圖象上,并且x1<x2<0<x3,則下列正確的是(  )
A、y1<y2<y3
B、y2<y1<y3
C、y3<y2<y1
D、y3<y1<y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、點(diǎn)(x1,y1)和(x2,y2)在一次函數(shù)的圖象y=kx+b上,當(dāng)x1>x2時(shí),y1<y2,那么k的取值范圍是
k<0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果
x2+y2
為正整數(shù),則在下面的四組值中,x和y只能。ā 。
A、x=25530,y=29464
B、x=37615,y=26855
C、x=15123,y=32477
D、x=28326,y=28614

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