| 已知反比例函數(shù)y=，其圖象在第二、四象限內(nèi)，則k的值可為（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知反比例函數(shù)
y=mxm2+m-3的圖象在第二、四象限，其解析式為
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知反比例函數(shù)y=-
，有下列四個(gè)結(jié)論：
①圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-1，2）；
②圖象經(jīng)過(guò)（x
1，y
1）、（x
2，y
2）兩點(diǎn)，若x
1＜x
2，則y
1＜y
2；
③圖象分布在第二、四象限內(nèi)；
④若x＞1，則y＞-2．
其中正確的有（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知反比例函數(shù)y=
和一次函數(shù)y=-2x-1，其中依次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)（a，b），（a+1，b+m）兩點(diǎn)．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）如圖所示，已知點(diǎn)A在第二象限，且同時(shí)在上述兩個(gè)函數(shù)的圖象上，求點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（3）利用（2）的結(jié)果，試判斷在x軸上是否存在點(diǎn)P，使△AOP為等腰三角形？若存在，把符合條件的P點(diǎn)坐標(biāo)都求出來(lái)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知反比例函數(shù)
y=，當(dāng)m
時(shí)，其圖象的兩個(gè)分支在第二、四象限內(nèi)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
已知反比例函數(shù)y=
和一次函數(shù)y=-2x-1，其中依次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)（a，b），（a+1，b+m）兩點(diǎn)．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）如圖所示，已知點(diǎn)A在第二象限，且同時(shí)在上述兩個(gè)函數(shù)的圖象上，求點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（3）利用（2）的結(jié)果，試判斷在x軸上是否存在點(diǎn)P，使△AOP為等腰三角形？若存在，把符合條件的P點(diǎn)坐標(biāo)都求出來(lái)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
已知反比例函數(shù)y=-
，有下列四個(gè)結(jié)論：
①圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-1，2）；
②圖象經(jīng)過(guò)（x
1，y
1）、（x
2，y
2）兩點(diǎn)，若x
1＜x
2，則y
1＜y
2；
③圖象分布在第二、四象限內(nèi)；
④若x＞1，則y＞-2．
其中正確的有（ ）
| A．1個(gè) | B．2個(gè) | C．3個(gè) | D．4個(gè) |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
已知反比例函數(shù)
y=，當(dāng)m______時(shí)，其圖象的兩個(gè)分支在第二、四象限內(nèi)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
（2011•河?xùn)|區(qū)二模）已知反比例函數(shù)
y=和一次函數(shù)y=2x-1，其中一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)（a，b）和（a+k，b+k+2）兩點(diǎn)
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）已知A在第一象限，是兩個(gè)函數(shù)的交點(diǎn)，求A點(diǎn)的坐標(biāo)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知反比例函數(shù)
y=，其圖象在第二、四象限內(nèi)，則k的值可為（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
已知反比例函數(shù)
y=，其圖象在第二、四象限內(nèi)，則k的值可為（ �。�
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