已知定義在[-1，1]上的函數(shù)y=f（x）的值域為[-2，0]，則函數(shù)y=f（cos2x）的值域為（　�。�
A．[-1，1]B．[-3，-1]C．[-2，0]D．不能確定
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

10、已知定義在[-1，1]上的函數(shù)y=f（x）的值域為[-2，0]，則函數(shù)y=f（cos2x）的值域為（　�。�

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知定義在[-1，1]上的函數(shù)y=f（x）的值域為[-2，0]，則函數(shù)y=f（cos2x）的值域為（　　）
A．[-1，1]B．[-3，-1]C．[-2，0]D．不能確定

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科目：高中數(shù)學 來源：2009-2010學年四川省眉山市彭山二中高一（下）第一次月考數(shù)學試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

已知定義在[-1，1]上的函數(shù)y=f（x）的值域為[-2，0]，則函數(shù)y=f（cos2x）的值域為（ ）
A．[-1，1]
B．[-3，-1]
C．[-2，0]
D．不能確定

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知定義在[0，+∞）上的函數(shù)y=f（x）和y=g（x）的圖象如圖所示，則不等式f（x）•g（x）＞0的解集是
(0，
1
2
)∪(1，2)∪(2，+∞)
(0，
1
2
)∪(1，2)∪(2，+∞)
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設定義在[-1，7]上的函數(shù)y=f（x）的圖象如圖所示．已知（a，b）是y=
2012
f(x)
+2012的一個單調(diào)遞增區(qū)間，則b-a的最大值為（　　）

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科目：高中數(shù)學 來源：2011-2012學年江西省撫州市臨川十中高一（上）期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

設定義在[-1，7]上的函數(shù)y=f（x）的圖象如圖所示．已知（a，b）是的一個單調(diào)遞增區(qū)間，則b-a的最大值為（ ）

A．2
B．3.5
C．3
D．2.5

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

設定義在[-1，7]上的函數(shù)y=f（x）的圖象如圖所示．已知（a，b）是數(shù)學公式的一個單調(diào)遞增區(qū)間，則b-a的最大值為


  1. A.
    2
  2. B.
    3.5
  3. C.
    3
  4. D.
    2.5

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

18、已知定義在實數(shù)集上的函數(shù)y=f（x）滿足條件：對于任意的實數(shù)x，y，f（x+y）=f（x）+f（y），且x＞0時，f（x）＞0，f（1）=2，
（1）求f（0）；f（2）；
（2）證明：f（x）是奇函數(shù)；
（3）證明：f（x）是增函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知定義在實數(shù)集上的函數(shù)y=f（x）滿足條件：對任意的x，y∈R，f（x+y）=f（x）+f（y）．
（1）求f（0）的值，
（2）求證：f（x）是奇函數(shù)，
（3）舉出一個符合條件的函數(shù)y=f（x）．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知定義在[-3，3]上的函數(shù) y=tx-
12
x3，（t為常數(shù)）．
（1）當t∈[2，6]時，求f（x）在[-2，0]上的最小值及取得最小值時的x；
（2）當t≥6時，證明函數(shù)y=f（x）的圖象上至少有一點在直線y=8上．

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