已知條件P：（x-1）2+（y-1）2=0，條件Q：（x-1）?（y-1）=0，那么P是Q的（ �。�| A．充分不必要條件 | B．必要不充分條件 | | C．充要條件 | D．既不充分也不必要條件 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知條件P：（x-1）2+（y-1）2=0，條件Q：（x-1）•（y-1）=0，那么P是Q的（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知條件P：（x-1）
2+（y-1）
2=0，條件Q：（x-1）•（y-1）=0，那么P是Q的（ �。�
| A．充分不必要條件 | B．必要不充分條件 |
| C．充要條件 | D．既不充分也不必要條件 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2009年浙江省寧波市海曙區(qū)效實(shí)中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
已知條件P：（x-1）2+（y-1）2=0，條件Q：（x-1）•（y-1）=0，那么P是Q的（ ）
A．充分不必要條件
B．必要不充分條件
C．充要條件
D．既不充分也不必要條件
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=ex，直線l的方程為y=kx+b．
（1）求過函數(shù)圖象上的任一點(diǎn)P（t，f（t））的切線方程；
（2）若直線l是曲線y=f（x）的切線，求證：f（x）≥kx+b對(duì)任意x∈R成立；
（3）若f（x）≥kx+b對(duì)任意x∈[0，+∞）成立，求實(shí)數(shù)k、b應(yīng)滿足的條件．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知實(shí)數(shù)a滿足1＜a＜2．命題P：函數(shù)y=loga（2-ax）在區(qū)間[0，1]上是減函數(shù)，命題Q：|x|＜1是x＜a的充分不必要條件，則（ �。�
| A、“P或Q”為真命題 | B、“P且Q”為假命題 | C、“┐P且Q”為真命題 | D、“┐P或┐Q”為真命題 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知三條直線l
1：2x-y+a=0（a＞0），直線l
2：-4x+2y+1=0和直線l
3：x+y-1=0，且l
1與l
2的距離是
．
（1）求a的值；
（2）求l
3到l
1的角θ；
（3）能否找到一點(diǎn)P，使得P點(diǎn)同時(shí)滿足下列三個(gè)條件：①P是第一象限的點(diǎn)；②P點(diǎn)到l
1的距離是P點(diǎn)到l
2的距離的
；③P點(diǎn)到l
1的距離與P點(diǎn)到l
3的距離之比是
：
？若能，求P點(diǎn)坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知圓C的圓心在直線y=x+1上，且過點(diǎn)A（1，3），與直線x+2y-7=0相切．
（1）求圓C的方程；
（2）設(shè)直線l：ax-y-2=0（a＞0）與圓C相交于A、B兩點(diǎn)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（3）在（Ⅱ）的條件下，是否存在實(shí)數(shù)a，使得弦AB的垂直平分線l過點(diǎn)P（-2，4），若存在，求出實(shí)數(shù)a的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
4、已知p：直線l1：x-y-1=0與直線l2：x+ay-2=0平行，q：a=-1，則p是q的（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知三條直線l
1：2x-y+a=0（a＞0），l
2：-4x+2y+1=0和l
3：x+y-1=0，且l
1與l
2的距離是
；
（1）求a的值；
（2）能否找到一點(diǎn)P同時(shí)滿足下列三個(gè)條件：
①P是第一象限的點(diǎn)；
②點(diǎn)P到l
1的距離是點(diǎn)P到l
2的距離的
；
③點(diǎn)P到l
1的距離與點(diǎn)P到l
3的距離之比是
：
？若能，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知全集U=R，集合A={
y|y=x2-x+1，x∈[0，2]}，B={x|
y=}．
（Ⅰ）求（?
UA）∪B；
（Ⅱ）若集合C={x|x+m
2≥
}，命題p：x∈A，命題q：x∈C，且p命題是命題q的充分條件，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．
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