（10·樂山）如下電路圖，電路正確而且有電流通過的是（       ）

電流做功跟電壓、電流和通電時間三個因素有關(guān)．小華同學要通過實驗探究“電功跟電壓的關(guān)系”．
（1）小華設(shè)計的實驗電路如圖甲，其中將L₁、L₂串聯(lián)是為了________，實驗中選阻值不同的燈泡進行實驗，其目的是________．
（2）根據(jù)________，可以比較相同時間內(nèi)電流做功的多少．下列研究實例中主要也用到這種方法的是________．
A．用水流的形成類比電流的形成
B．在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線
C．牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的
D．在奧斯特實驗中通過小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍存在磁場
（3）實驗時小華觀察到電壓表V₂的示數(shù)比V₁的示數(shù)大，且小燈泡L₂比L₁亮，由此可初步得出結(jié)論是：________．
（4）小華還想利用這兩個燈泡繼續(xù)探究“電功跟電流的關(guān)系”，并設(shè)計了圖乙電路．根據(jù)所學知識，實驗中他應(yīng)根據(jù)觀察到________的現(xiàn)象，得出正確結(jié)論．

用電流表和電壓表測小燈泡的功率與電阻：
（1）已知小燈泡的額定電壓是3.8V，額定功率小于1.5W，曉民同學在連接電路時有幾根導線還沒有接上，實物圖如圖1所示，請你在實物圖上用筆畫線代替導線幫他連接好（要求正確選擇電壓表和電流表的量程，滑動變阻器的滑片P向B端移動時燈泡的亮度變亮，且連線不得交叉）．

（2）閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于______端（選填“A”或“B”）．
（3）完成電路連接閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓（6V），則電路出現(xiàn)故障的可能原因是______（填字母代號）．
A．燈泡短路　　　B．燈泡斷路　　　C．電壓表短路　　　D．電流表斷路
（4）在正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄到如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù)：

實　驗　次 數(shù)	1	2	3	4	5
燈泡兩端的電壓U/V	1.0	2．O	3.0	3.8	4.2
通過燈泡的電流I/A	0.2	0.25	0.3		0.34
燈泡的發(fā)光情況	逐漸變亮→			正常發(fā)光	很亮

①表中還有一次電流未填寫，此次電流表示數(shù)如圖2所示，則其讀數(shù)為______A，小燈泡的額定功率是______W．
②分析表中的數(shù)據(jù)還可得出：小燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而______．經(jīng)討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋．因為：如果是誤差，那么5次測得的小燈泡電阻值應(yīng)該相差______（選填“較大”或“較小”），并具有______的特點（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”）．后來，同學們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與______有關(guān)，并通過查閱資料得到了證實．