科目：初中物理 來源：福建省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

分別用圖甲、乙兩種方式使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力。正確的握持方式是______（選填“甲”或“乙”）

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)量程是________　N；分別用如圖甲、乙兩種方式使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力，正確的握持方式是＿＿＿＿＿（選填“甲”或“乙”）；按照正確方法測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)放大圖如圖丙所示，則物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明在做探究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．

（1）分別用圖甲、乙兩種方式使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受的重力，正確的握持方式是（選填“甲”或“乙”）．
（2）他測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，
質(zhì)量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
重力G/N 0.8 1.2 1.6 2.2 2.6
①請(qǐng)?jiān)趫D丙中以重力G為縱坐標(biāo)，質(zhì)量m為橫坐標(biāo)的直角坐標(biāo)中描點(diǎn)，并連線．
②小明發(fā)覺自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他小組偏差大（可能有錯(cuò)誤），請(qǐng)您幫助他找出可能的原因是：．

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科目：初中物理 來源：2012年廣東省廣州市從化市中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

小明在做探究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．

（1）分別用圖甲、乙兩種方式使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受的重力，正確的握持方式是（選填“甲”或“乙”）．
（2）他測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，

質(zhì)量m/kg	0.05	0.1	0.15	0.2	0.25
重力G/N	0.8	1.2	1.6	2.2	2.6

①請(qǐng)?jiān)趫D丙中以重力G為縱坐標(biāo)，質(zhì)量m為橫坐標(biāo)的直角坐標(biāo)中描點(diǎn)，并連線．
②小明發(fā)覺自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他小組偏差大（可能有錯(cuò)誤），請(qǐng)您幫助他找出可能的原因是：．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?從化市一模）小明在做探究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．

（1）分別用圖甲、乙兩種方式使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受的重力，正確的握持方式是

甲

（選填“甲”或“乙”）．
（2）他測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，

質(zhì)量m/kg	0.05	0.1	0.15	0.2	0.25
重力G/N	0.8	1.2	1.6	2.2	2.6

①請(qǐng)?jiān)趫D丙中以重力G為縱坐標(biāo)，質(zhì)量m為橫坐標(biāo)的直角坐標(biāo)中描點(diǎn)，并連線．
②小明發(fā)覺自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他小組偏差大（可能有錯(cuò)誤），請(qǐng)您幫助他找出可能的原因是：

測(cè)量物重前指針未在零刻度線處

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某科學(xué)興趣小組完成了下列兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼（0.5N、2N）足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只（量程為5N、分度值為0.2N）、三種規(guī)格的注射器A、B、C（量程分別為20ml、10ml和5ml）、滑輪一只以及刻度尺一把．要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)．甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示．請(qǐng)回答下列問題：

①兩種設(shè)計(jì)方案，計(jì)算大氣壓強(qiáng)的公式是：

p=

F

S

p=

F

S

．
②實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該在

剛開始滑動(dòng)

時(shí)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（或鉤碼的重力）；
③甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí)，活塞仍沒有移動(dòng)．欲仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn)，需作的改進(jìn)是：

換用小量程的注射器

．
④請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整，標(biāo)有“-----”符號(hào)的空格不需要填寫．

鉤碼的個(gè)數(shù)	大氣對(duì)活塞的壓力F/N	注射器的刻度部分容積V/ml	注射器的全部刻度的長(zhǎng)度L/m 注射器的全部刻度的長(zhǎng)度L/m	活塞的橫截面積S/m²	大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
------	-------	-------	-------	-------	------

⑤按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí)，在增減鉤碼時(shí)無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求，還需要的操作是：

加掛一定鉤碼后，再用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，當(dāng)觀察到剛開始滑動(dòng)時(shí)讀數(shù)．

（2）如圖所示，壓縮彈簧，彈簧可以將小球彈起．彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢？（以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度）．

次數(shù)	1	2	3
彈簧被壓縮的長(zhǎng)度（cm）	△l₁	△l₂	△l₃
小球被彈起的高度（cm）	h₁	h₂	h₃

①小明利用一根彈簧、一個(gè)小球和刻度尺進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，得出的三組不同數(shù)據(jù)如表所示（均不相等）：由表可得出的初步結(jié)論是：

彈簧被壓縮的長(zhǎng)度不同，彈簧將小球彈起的高度不同

．
②小紅猜想：彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān)．她設(shè)計(jì)的探究方案如下：
Ⅰ．將A、B兩根外形完全相同，材料不同的彈簧分別置于水平桌面上；
Ⅱ．將小球置于彈簧A的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為5cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度H₁；
Ⅲ．再將同一小球置于彈簧B的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為6cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度H₂；
Ⅳ．比較H₁、H₂的大小，就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了．小紅探究方案中存在的一個(gè)問題是：

沒有控制彈簧兩次被壓縮的長(zhǎng)度相等（或沒有將彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度）

．
③影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有

彈簧的粗細(xì)

（說出一個(gè)影響因素即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

取暖器是常見的家用電器之一．某取暖器的面板上有兩個(gè)旋轉(zhuǎn)開關(guān)S₁和S₂，如圖甲所示．其工作狀態(tài)有兩種--弱檔和強(qiáng)檔，分別如圖乙和圖丙所示．

若要使取暖器工作時(shí)處于“弱檔”狀態(tài)，需要將開關(guān)S₁和S₂分別旋至“弱”和“開”．開關(guān)S₁有兩個(gè)觸點(diǎn)，通過開關(guān)的旋轉(zhuǎn)可以分別實(shí)現(xiàn)不連通、連通電熱絲R₁和同時(shí)連通電熱絲R₁、R₂來實(shí)現(xiàn)不同的工作狀態(tài)，S₁的結(jié)構(gòu)及旋轉(zhuǎn)時(shí)連接方式的簡(jiǎn)圖如下：

（1）根據(jù)開關(guān)S₁和S₂對(duì)電路的控制，在方框內(nèi)畫出該取暖器的電路圖（各元件符號(hào)如下）．

（2）該取暖器傾倒時(shí)不能工作，重新豎立于地板上時(shí)又能工作．其奧秘在取暖器的底部，如右圖：取暖器的底部有一個(gè)伸出塑料外殼的塑料桿，當(dāng)取暖器放置在水平地面時(shí)，塑料桿會(huì)被頂起，接通頂部的開關(guān)；而當(dāng)取暖器傾倒時(shí)，塑料桿底部不受力，在彈簧的作用下使頂部的開關(guān)斷開，此時(shí)取暖器便不再工作．該裝置起到了“自動(dòng)開關(guān)”的作用．若該開關(guān)記作S₃，則S₃應(yīng)該如何接入你所畫的電路中？

．
A．串聯(lián)在干路中 B．和R₁串聯(lián)
C．和R₂串聯(lián) D．并聯(lián)在電源兩端
（3）“自動(dòng)開關(guān)”S₃接入的目的是

．
（4）已知電熱絲R₁和R₂的阻值均為110歐，計(jì)算該取暖器接入220伏的照明電路正常工作并處于強(qiáng)檔時(shí)的電功率．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

取暖器是常見的家用電器之一．某取暖器的面板上有兩個(gè)旋轉(zhuǎn)開關(guān)S₁和S₂，如圖甲所示．其工作狀態(tài)有兩種--弱檔和強(qiáng)檔，分別如圖乙和圖丙所示．

若要使取暖器工作時(shí)處于“弱檔”狀態(tài)，需要將開關(guān)S₁和S₂分別旋至“弱”和“開”．開關(guān)S₁有兩個(gè)觸點(diǎn)，通過開關(guān)的旋轉(zhuǎn)可以分別實(shí)現(xiàn)不連通、連通電熱絲R₁和同時(shí)連通電熱絲R₁、R₂來實(shí)現(xiàn)不同的工作狀態(tài)，S₁的結(jié)構(gòu)及旋轉(zhuǎn)時(shí)連接方式的簡(jiǎn)圖如下：

（1）根據(jù)開關(guān)S₁和S₂對(duì)電路的控制，在方框內(nèi)畫出該取暖器的電路圖（各元件符號(hào)如下）．

（2）該取暖器傾倒時(shí)不能工作，重新豎立于地板上時(shí)又能工作．其奧秘在取暖器的底部，如右圖：取暖器的底部有一個(gè)伸出塑料外殼的塑料桿，當(dāng)取暖器放置在水平地面時(shí)，塑料桿會(huì)被頂起，接通頂部的開關(guān)；而當(dāng)取暖器傾倒時(shí)，塑料桿底部不受力，在彈簧的作用下使頂部的開關(guān)斷開，此時(shí)取暖器便不再工作．該裝置起到了“自動(dòng)開關(guān)”的作用．若該開關(guān)記作S₃，則S₃應(yīng)該如何接入你所畫的電路中？______．
A．串聯(lián)在干路中 B．和R₁串聯(lián)
C．和R₂串聯(lián) D．并聯(lián)在電源兩端
（3）“自動(dòng)開關(guān)”S₃接入的目的是______．
（4）已知電熱絲R₁和R₂的阻值均為110歐，計(jì)算該取暖器接入220伏的照明電路正常工作并處于強(qiáng)檔時(shí)的電功率．

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科目：初中物理 來源：2010年浙江省湖州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

取暖器是常見的家用電器之一．某取暖器的面板上有兩個(gè)旋轉(zhuǎn)開關(guān)S₁和S₂，如圖甲所示．其工作狀態(tài)有兩種--弱檔和強(qiáng)檔，分別如圖乙和圖丙所示．

若要使取暖器工作時(shí)處于“弱檔”狀態(tài)，需要將開關(guān)S₁和S₂分別旋至“弱”和“開”．開關(guān)S₁有兩個(gè)觸點(diǎn)，通過開關(guān)的旋轉(zhuǎn)可以分別實(shí)現(xiàn)不連通、連通電熱絲R₁和同時(shí)連通電熱絲R₁、R₂來實(shí)現(xiàn)不同的工作狀態(tài)，S₁的結(jié)構(gòu)及旋轉(zhuǎn)時(shí)連接方式的簡(jiǎn)圖如下：

（1）根據(jù)開關(guān)S₁和S₂對(duì)電路的控制，在方框內(nèi)畫出該取暖器的電路圖（各元件符號(hào)如下）．

（2）該取暖器傾倒時(shí)不能工作，重新豎立于地板上時(shí)又能工作．其奧秘在取暖器的底部，如右圖：取暖器的底部有一個(gè)伸出塑料外殼的塑料桿，當(dāng)取暖器放置在水平地面時(shí)，塑料桿會(huì)被頂起，接通頂部的開關(guān)；而當(dāng)取暖器傾倒時(shí)，塑料桿底部不受力，在彈簧的作用下使頂部的開關(guān)斷開，此時(shí)取暖器便不再工作．該裝置起到了“自動(dòng)開關(guān)”的作用．若該開關(guān)記作S₃，則S₃應(yīng)該如何接入你所畫的電路中？______．
A．串聯(lián)在干路中 B．和R₁串聯(lián)
C．和R₂串聯(lián) D．并聯(lián)在電源兩端
（3）“自動(dòng)開關(guān)”S₃接入的目的是______．
（4）已知電熱絲R₁和R₂的阻值均為110歐，計(jì)算該取暖器接入220伏的照明電路正常工作并處于強(qiáng)檔時(shí)的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010湖洲）取暖器是常見的家用電器之一。某取暖器的面板上有兩個(gè)旋轉(zhuǎn)開關(guān)s：和s：，如圖甲所示。其工作狀態(tài)有兩種——弱檔和強(qiáng)檔，分別如圖乙和圖丙所示。若要使取暖器工作時(shí)處于“弱檔”狀態(tài)，需要將開關(guān)S1和S2分別旋至“弱”和“開”。開關(guān)S1有兩個(gè)觸點(diǎn)，通過開關(guān)的旋轉(zhuǎn)可以分別實(shí)現(xiàn)不連通、連通電熱絲R1和同時(shí)連通電熱絲R1、R2來實(shí)現(xiàn)不同的工作狀態(tài)，S1的結(jié)構(gòu)及旋轉(zhuǎn)時(shí)連接方式的簡(jiǎn)圖如下：

(1)根據(jù)開關(guān)S1和S2對(duì)電路的控制，在方框內(nèi)畫出該取暖器的電路圖(各元件符號(hào)如下)。

(2)該取暖器傾倒時(shí)不能工作，重新豎立于地板上時(shí)又能工作。其奧秘在取暖器的底部，如右圖：取暖器的底部有一個(gè)伸出塑料外殼的塑料桿，當(dāng)取暖器放置在水平地面時(shí)，塑料桿會(huì)被頂起，接通頂部的開關(guān)；而當(dāng)取暖器傾倒時(shí)，塑料桿底部不受力，在彈簧的作用下使頂部的開關(guān)斷開，此時(shí)取暖器便不再工作。該裝置起到了“自動(dòng)開關(guān)”的作用。若該開關(guān)記作S3，則S3應(yīng)該如何接入你所畫的電路中?　。

A．串聯(lián)在干路中　 B．和R．串聯(lián)

C．和R2串聯(lián)　 D．并聯(lián)在電源兩端

(3)“自動(dòng)開關(guān)”S3接入的目的是　。

(4)已知電熱絲R1和R2的阻值均為1l0歐，計(jì)算該取暖器接入220伏的照明電路正常工作并處于強(qiáng)檔時(shí)的電功率。

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