不定項選擇
在圖甲所示的裝置中,K為一金屬板,A為金屬電極,都密封在真空的玻璃管中,W為由石英片封蓋的窗口,單色光可通過石英片射到金屬板K上,E為輸出電壓可調(diào)的直流電流,其負極與電極A相連,A是電流表,實驗發(fā)現(xiàn),當用某種頻率的單色光照射K時,K會發(fā)出電子(光電效應(yīng)),這時,即使A、K之間的電壓等于零,回路中也有電流。當A的電勢低于K時,而且當A比K的電勢低到某一值Uc時,電流消失,Uc稱為截止電壓,當改變照射光的頻率,截止電壓Uc也將隨之改變,其關(guān)系如圖乙所示,如果某次實驗我們測出了畫出這條圖線所需的一系列數(shù)據(jù),又知道了電子電量,則


A.可得該金屬的極限頻率
B.可求得該金屬的逸出功
C.可求得普朗克常量
D.可求得電子的質(zhì)量
ABC
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:揭陽二模 題型:問答題

Ⅰ.如圖甲所示是利用重物自由下落驗證機械能守恒定律的實驗裝置.該實驗所用打點計時器的電源頻率為50Hz,圖乙是實驗得到的一條紙帶,紙帶______端接重物(選填“左”或“右”),相鄰打印點之間的時間間隔為______s.由于該實驗中存在阻力做功,所以實驗測得重物的重力勢能的減少量______動能的增加量(選填“大于”、“小于”或“等于”) 
精英家教網(wǎng)

II.為測量某一玩具電動機M中導線圈的電阻率,某實驗小組的部分實驗方案如下:
(1)用螺旋測微器測得導線圈同種規(guī)格導線直徑d如圖1所示,則d=______mm;
(2)用多用電表測量電動機中導線圈的電阻Rx:選擇“×1Ω”歐姆擋,并按正確步驟操作后,指針的位置如圖2所示(此過程電動機不轉(zhuǎn)動),則Rx=______Ω.
(3)為提高精度,他又用以下儀器再次測量導線圈的電阻Rx
電流表A1(0~3A、約5Ω);      滑動變阻器R1(1kΩ);
電流表A2(0~30mA、約10Ω);   滑動變阻器R2(50Ω);
定值電阻R0=60Ω;  電源(4V、約1Ω)及開關(guān)等,導線若干.
①實驗小組為使測量過程中電動機不轉(zhuǎn)動而采用了如圖3所示的電路圖,應(yīng)選擇的電流表是______,滑動變阻器是______;(填寫符號)
②按照實驗要求,多用表已選擇“直流電壓2.5V”檔作為電壓表使用,請依據(jù)圖3將圖4實驗電路中的儀器連接欠缺的兩處補完整;
③圖5是該實驗小組測得的數(shù)值描繪出的圖象,其斜率值表示的是______(填選項).
A、導線圈的電阻;  B、導線圈的電阻與R0阻值之和.

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科目:高中物理 來源:2013年廣東省揭陽市高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

Ⅰ.如圖甲所示是利用重物自由下落驗證機械能守恒定律的實驗裝置.該實驗所用打點計時器的電源頻率為50Hz,圖乙是實驗得到的一條紙帶,紙帶______端接重物(選填“左”或“右”),相鄰打印點之間的時間間隔為______s.由于該實驗中存在阻力做功,所以實驗測得重物的重力勢能的減少量______動能的增加量(選填“大于”、“小于”或“等于”) 
II.為測量某一玩具電動機M中導線圈的電阻率,某實驗小組的部分實驗方案如下:
(1)用螺旋測微器測得導線圈同種規(guī)格導線直徑d如圖1所示,則d=______mm;
(2)用多用電表測量電動機中導線圈的電阻Rx:選擇“×1Ω”歐姆擋,并按正確步驟操作后,指針的位置如圖2所示(此過程電動機不轉(zhuǎn)動),則Rx=______Ω.
(3)為提高精度,他又用以下儀器再次測量導線圈的電阻Rx
電流表A1(0~3A、約5Ω);      滑動變阻器R1(1kΩ);
電流表A2(0~30mA、約10Ω);   滑動變阻器R2(50Ω);
定值電阻R=60Ω;  電源(4V、約1Ω)及開關(guān)等,導線若干.
①實驗小組為使測量過程中電動機不轉(zhuǎn)動而采用了如圖3所示的電路圖,應(yīng)選擇的電流表是______,滑動變阻器是______;(填寫符號)
②按照實驗要求,多用表已選擇“直流電壓2.5V”檔作為電壓表使用,請依據(jù)圖3將圖4實驗電路中的儀器連接欠缺的兩處補完整;
③圖5是該實驗小組測得的數(shù)值描繪出的圖象,其斜率值表示的是______(填選項).
A、導線圈的電阻;  B、導線圈的電阻與R阻值之和.

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科目:高中物理 來源:2013屆四川省樹德中學高三下學期三月月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

I、(8分)如圖甲所示是某同學探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置.他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連,力傳感器可直接測出繩中拉力,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放。氣墊導軌摩擦阻力很小可忽略不計,由于遮光條的寬度很小,可認為遮光條通過光電門時速度不變。

(1)該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=       mm.
(2)實驗時,該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,將滑塊從A位置由靜止釋放,測量遮光條到光電門的距離L,若要得到滑塊的加速度,還需由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的        
(3)下列不必要的一項實驗要求是(     ) 。
A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當大些
C.應(yīng)將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平
D.應(yīng)使細線與氣墊導軌平行
(4)改變鉤碼質(zhì)量,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F,已知滑塊總質(zhì)量為M,用(2)問中已測物理量和已給物理量寫出M和F間的關(guān)系表達式F=           。
II、(8分)實際電壓表內(nèi)阻并不是無限大,可等效為理想電壓表與較大的電阻的并聯(lián)。測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:
①待測電壓表(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ待測)一只;②電流表(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω)一只;③電池組(電動勢約為3V,內(nèi)阻很小可忽略不計);④滑動變阻器一個;⑤變阻箱(可以讀出電阻值,0-9999Ω)一個;⑥開關(guān)和導線若干。
某同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:
(1)該同學設(shè)計了如圖甲、乙兩個實驗電路。為了更準確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小,你認為其中相對比較合理的是           (填“甲”或“乙”)電路。

(2)用你選擇的電路進行實驗時,閉合電鍵S,改變阻值,記錄需要直接測量的物理量:電壓表的讀數(shù)U和            (填上文字和符號);
(3)(單選題)選擇下面坐標軸,作出相應(yīng)的直線圖線。(   )
(A)U—I       (B)U—1/I  (C)1/U—R     (D)U—R
(4)設(shè)直線圖像的斜率為k、截距為b,請寫出待測電壓表內(nèi)阻表達式Rv=            

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年四川省高三下學期三月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

I、(8分)如圖甲所示是某同學探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置.他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連,力傳感器可直接測出繩中拉力,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放。氣墊導軌摩擦阻力很小可忽略不計,由于遮光條的寬度很小,可認為遮光條通過光電門時速度不變。

(1)該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=       mm.

(2)實驗時,該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,將滑塊從A位置由靜止釋放,測量遮光條到光電門的距離L,若要得到滑塊的加速度,還需由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的        

(3)下列不必要的一項實驗要求是(     ) 。

A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當大些

C.應(yīng)將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平

D.應(yīng)使細線與氣墊導軌平行

(4)改變鉤碼質(zhì)量,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F,已知滑塊總質(zhì)量為M,用(2)問中已測物理量和已給物理量寫出M和F間的關(guān)系表達式F=           

II、(8分)實際電壓表內(nèi)阻并不是無限大,可等效為理想電壓表與較大的電阻的并聯(lián)。測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:

①待測電壓表(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ待測)一只;②電流表(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω)一只;③電池組(電動勢約為3V,內(nèi)阻很小可忽略不計);④滑動變阻器一個;⑤變阻箱(可以讀出電阻值,0-9999Ω)一個;⑥開關(guān)和導線若干。

某同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:

(1)該同學設(shè)計了如圖甲、乙兩個實驗電路。為了更準確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小,你認為其中相對比較合理的是           (填“甲”或“乙”)電路。

(2)用你選擇的電路進行實驗時,閉合電鍵S,改變阻值,記錄需要直接測量的物理量:電壓表的讀數(shù)U和            (填上文字和符號);

(3)(單選題)選擇下面坐標軸,作出相應(yīng)的直線圖線。(   )

(A)U—I       (B)U—1/I  (C)1/U—R     (D)U—R

(4)設(shè)直線圖像的斜率為k、截距為b,請寫出待測電壓表內(nèi)阻表達式Rv=            

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

I、(8分)如圖甲所示是某同學探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置.他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連,力傳感器可直接測出繩中拉力,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放。氣墊導軌摩擦阻力很小可忽略不計,由于遮光條的寬度很小,可認為遮光條通過光電門時速度不變。

(1)該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=       mm.
(2)實驗時,該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,將滑塊從A位置由靜止釋放,測量遮光條到光電門的距離L,若要得到滑塊的加速度,還需由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的        ;
(3)下列不必要的一項實驗要求是(     ) 。
A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當大些
C.應(yīng)將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平
D.應(yīng)使細線與氣墊導軌平行
(4)改變鉤碼質(zhì)量,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F,已知滑塊總質(zhì)量為M,用(2)問中已測物理量和已給物理量寫出M和F間的關(guān)系表達式F=           。
II、(8分)實際電壓表內(nèi)阻并不是無限大,可等效為理想電壓表與較大的電阻的并聯(lián)。測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:
①待測電壓表(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ待測)一只;②電流表(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω)一只;③電池組(電動勢約為3V,內(nèi)阻很小可忽略不計);④滑動變阻器一個;⑤變阻箱(可以讀出電阻值,0-9999Ω)一個;⑥開關(guān)和導線若干。
某同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:
(1)該同學設(shè)計了如圖甲、乙兩個實驗電路。為了更準確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小,你認為其中相對比較合理的是           (填“甲”或“乙”)電路。

(2)用你選擇的電路進行實驗時,閉合電鍵S,改變阻值,記錄需要直接測量的物理量:電壓表的讀數(shù)U和            (填上文字和符號);
(3)(單選題)選擇下面坐標軸,作出相應(yīng)的直線圖線。(   )
(A)U—I       (B)U—1/I  (C)1/U—R     (D)U—R
(4)設(shè)直線圖像的斜率為k、截距為b,請寫出待測電壓表內(nèi)阻表達式Rv=            

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗.實驗時保持小車的質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度.
精英家教網(wǎng)
①實驗時先不掛鉤碼,反復調(diào)整墊木的左右位置,直到小車做勻速直線運動,這樣做的目的是
 

②圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出,測出各計數(shù)點到A點之間的距離,如圖乙所示.已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=
 
m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
③實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度.根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線,如圖丙所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是
 
.(選填下列選項的序號)
A.小車與平面軌道之間存在摩擦      B.平面軌道傾斜角度過大
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過大            D.所用小車的質(zhì)量過大
(2)小明利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率,所用電阻絲的電阻約為20Ω.他首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾,沿電阻絲移動金屬夾,可改變其與電阻絲接觸點P的位置,從而改變接入電路中電阻絲的長度.可供選擇的器材還有:
電池組E(電動勢為3.0V,內(nèi)阻約1Ω);電流表A1(量程0~100mA,內(nèi)阻約5Ω);電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω);
電阻箱R(0~999.9Ω);開關(guān)、導線若干.
小明的實驗操作步驟如下:
A.用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑;
B.根據(jù)所提供的實驗器材,設(shè)計并連接好如圖丁所示的實驗電路;
C.調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大,閉合開關(guān);
D.將金屬夾夾在電阻絲上某位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值,使電流表滿偏,記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L;
E.改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值,使電流表再次滿偏.重復多次,記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L.
F.斷開開關(guān).
①小明某次用螺旋測微器測量電阻絲直徑時其示數(shù)如圖戊所示,則這次測量中該電阻絲直徑的測量值d=
 
 mm;
②實驗中電流表應(yīng)選擇
 
(選填“A1”或“A2”);
③小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應(yīng)的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù),繪出了如圖己所示的R-L關(guān)系圖線,圖線在R軸的截距為R0,在L軸的截距為L0,再結(jié)合測出的電阻絲直徑d,可求出這種電阻絲材料的電阻率ρ=
 
(用給定的物理量符號和已知常數(shù)表示).
④若在本實驗中的操作、讀數(shù)及計算均正確無誤,那么由于電流表內(nèi)阻的存在,對電阻率的測量結(jié)果是否會產(chǎn)生影響?若有影響,請說明測量結(jié)果將偏大還是偏。ú灰蠓治龅倪^程,只回答出分析結(jié)果即可)答:
 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學用如圖甲所示的裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗,打點計時周期T=2.00×10-2 s,實驗中他選擇一條打好的紙帶(一部分),并將各點與A點之間的距離經(jīng)測量后已標在圖上(如圖乙所示),各線段間的距離為:

        

甲                                                                 乙

AB=0.78 cm AC=1.96 cm AD=3.54 cm

AE=5.51 cm AF=7.86 cm AG=10.59 cm

①為了盡量準地測出打D點時重錘的運動速度,應(yīng)采用的計算公式是vD=___________(用紙帶上所給字母表示位移),計算的結(jié)果是vD=___________m/s(保留兩位有效數(shù)字)。

②該同學通過計算發(fā)現(xiàn),打D點時重錘的機械能比打G點時重錘的機械能稍微偏大,造成此現(xiàn)象的主要原因是________________________________。

③ 根據(jù)以上數(shù)據(jù),你算出的當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐開_________m/s2(保留三位有效數(shù)字)。

(2)某學生要測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻,提供的器材有:電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導線、一節(jié)干電池。

①在下面方框里畫出這個實驗的電路圖。

 

 

 

 

 

②該學生連接電路的實物圖如下圖所示,接線中錯誤的和不規(guī)范的做法是(填選項)。

A.滑動變阻器不起變阻作用                         B.電流表接線有錯

C.電壓表量程選用不當                               D.電壓表接線不妥

③實驗時,在閉合開關(guān)前對滑動變阻器的要求是________________。

④下圖是根據(jù)某次實驗記錄數(shù)據(jù)畫出的U-I圖象,下列關(guān)于這個圖象的說法中正確的是___________。

A.橫軸截距表示短路電流,即I=0.6 A

B.縱軸截距表示待測電源的電動勢,即E=3 V

C.根據(jù)r=E/I,計算出待測電源內(nèi)電阻為5 Ω

D.根據(jù)r=||,計算出待測電源內(nèi)電阻為1 Ω

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科目:高中物理 來源:2012年北京市海淀區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

(1)用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗.實驗時保持小車的質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度.

①實驗時先不掛鉤碼,反復調(diào)整墊木的左右位置,直到小車做勻速直線運動,這樣做的目的是   
②圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出,測出各計數(shù)點到A點之間的距離,如圖乙所示.已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=    m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
③實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度.根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線,如圖丙所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是    .(選填下列選項的序號)
A.小車與平面軌道之間存在摩擦      B.平面軌道傾斜角度過大
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過大            D.所用小車的質(zhì)量過大
(2)小明利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率,所用電阻絲的電阻約為20Ω.他首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾,沿電阻絲移動金屬夾,可改變其與電阻絲接觸點P的位置,從而改變接入電路中電阻絲的長度.可供選擇的器材還有:
電池組E(電動勢為3.0V,內(nèi)阻約1Ω);電流表A1(量程0~100mA,內(nèi)阻約5Ω);電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω);
電阻箱R(0~999.9Ω);開關(guān)、導線若干.
小明的實驗操作步驟如下:
A.用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑;
B.根據(jù)所提供的實驗器材,設(shè)計并連接好如圖丁所示的實驗電路;
C.調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大,閉合開關(guān);
D.將金屬夾夾在電阻絲上某位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值,使電流表滿偏,記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L;
E.改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值,使電流表再次滿偏.重復多次,記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L.
F.斷開開關(guān).
①小明某次用螺旋測微器測量電阻絲直徑時其示數(shù)如圖戊所示,則這次測量中該電阻絲直徑的測量值d=     mm;
②實驗中電流表應(yīng)選擇    (選填“A1”或“A2”);
③小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應(yīng)的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù),繪出了如圖己所示的R-L關(guān)系圖線,圖線在R軸的截距為R,在L軸的截距為L,再結(jié)合測出的電阻絲直徑d,可求出這種電阻絲材料的電阻率ρ=    (用給定的物理量符號和已知常數(shù)表示).
④若在本實驗中的操作、讀數(shù)及計算均正確無誤,那么由于電流表內(nèi)阻的存在,對電阻率的測量結(jié)果是否會產(chǎn)生影響?若有影響,請說明測量結(jié)果將偏大還是偏小.(不要求分析的過程,只回答出分析結(jié)果即可)答:   

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?揭陽二模)Ⅰ.如圖甲所示是利用重物自由下落驗證機械能守恒定律的實驗裝置.該實驗所用打點計時器的電源頻率為50Hz,圖乙是實驗得到的一條紙帶,紙帶
端接重物(選填“左”或“右”),相鄰打印點之間的時間間隔為
0.02
0.02
s.由于該實驗中存在阻力做功,所以實驗測得重物的重力勢能的減少量
大于
大于
動能的增加量(選填“大于”、“小于”或“等于”) 
II.為測量某一玩具電動機M中導線圈的電阻率,某實驗小組的部分實驗方案如下:
(1)用螺旋測微器測得導線圈同種規(guī)格導線直徑d如圖1所示,則d=
0.155
0.155
mm;
(2)用多用電表測量電動機中導線圈的電阻Rx:選擇“×1Ω”歐姆擋,并按正確步驟操作后,指針的位置如圖2所示(此過程電動機不轉(zhuǎn)動),則Rx=
25.0
25.0
Ω.
(3)為提高精度,他又用以下儀器再次測量導線圈的電阻Rx
電流表A1(0~3A、約5Ω);      滑動變阻器R1(1kΩ);
電流表A2(0~30mA、約10Ω);   滑動變阻器R2(50Ω);
定值電阻R0=60Ω;  電源(4V、約1Ω)及開關(guān)等,導線若干.
①實驗小組為使測量過程中電動機不轉(zhuǎn)動而采用了如圖3所示的電路圖,應(yīng)選擇的電流表是
A2
A2
,滑動變阻器是
R2
R2
;(填寫符號)
②按照實驗要求,多用表已選擇“直流電壓2.5V”檔作為電壓表使用,請依據(jù)圖3將圖4實驗電路中的儀器連接欠缺的兩處補完整;
③圖5是該實驗小組測得的數(shù)值描繪出的圖象,其斜率值表示的是
B
B
(填選項).
A、導線圈的電阻;  B、導線圈的電阻與R0阻值之和.

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科目:高中物理 來源:2013年廣東省潮州市高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

(Ⅰ)某實驗小組設(shè)計了如圖(a)所示的實驗裝置研究加速度和力的關(guān)系.
實驗裝置主要部件為位移傳感器的發(fā)射器和接收器,分別固定在軌道右端和小車上;通過傳感器測定兩者間位移變化,從而測出小車的加速度.

(1)在該實驗中采用的方法是______:保持小車的總質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車所受拉力,用傳感器測小車的加速度.通過改變鉤碼的數(shù)量,多次重復測量,可得小車運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象.
該實驗小組在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖 (b)所示,可知在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的圖線是______ (選填“①”或“②”).
(2)隨著鉤碼的數(shù)量逐漸增大,圖(b)中的圖線明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是______.
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大
(Ⅱ)(1)某同學想測繪標有“3.8V 0.4A”字樣的小燈泡的燈絲電阻R隨電壓U變化的圖象,除了導線和開關(guān)外,有下列一些器材可供選擇:
A.電源E(電動勢為4V,內(nèi)阻約為0.04Ω).
B.電壓表V1 (量程為5V,內(nèi)阻約為5kΩ);
C.電流表A1 (量程為100mA,內(nèi)阻約為2Ω);
D.電流表A2 (量程為0.6A,內(nèi)阻約為0.3Ω);
E.滑動變阻器R1(最大阻值為5Ω);
F.滑動變阻器R2(最大阻值為100Ω);
G.開關(guān)及導線若干
為了調(diào)節(jié)方便,測量準確,實驗中應(yīng)選用電流表______,滑動變阻器______ (填器材前面的選項代號)
(2)選好器材后,該同學按照該實驗要求連接電路,請完成圖甲中的實物連線.
(3)該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算并描繪出R-U的圖象如圖乙所示.由圖象可知,此燈泡在不工作時,燈絲的電阻為______Ω;
(4)任何實驗過程中均存在誤差,已知本實驗中所用的測量儀器均已校準.下列有關(guān)誤差的說法中正確的是______.
A.該實驗中的誤差來源主要是電流表的分壓作用;
B.由于電表內(nèi)阻引起的誤差屬于偶然誤差,可以通過作圖法消除;
C.若將電表的內(nèi)阻計算在內(nèi),可以消除由測量儀表引起的系統(tǒng)誤差;
D.用R-U圖象處理數(shù)據(jù),可以有效的消除由于讀數(shù)引起的失誤.

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