22、下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖中③表示的生理過(guò)程是 。
(2)圖中甲代表的生物是 ,這在碳循環(huán)中的作用是 。
(3)寫出圖中食物鏈: ,此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是 。
22、(1)呼吸作用
(2)腐生細(xì)菌和真菌 把動(dòng)植物等殘?bào)w含有的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物
(3)乙→丙→丁 丁
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.圖中③表示的生理過(guò)程是呼吸作用
B.能量沿著食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)生物體內(nèi)積累的最多
C.甲代表的是腐生細(xì)菌和真菌等。作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/p>
科目:初中生物 來(lái)源:2015屆山東兗州初二上學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖中③表示的生理過(guò)程是 。
(2)在碳循環(huán)中,碳的主要存在形式是 。
(3)圖中乙代表 。
科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡中考生物模擬檢測(cè)試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.圖中1表示的生理過(guò)程是光合作用
B.圖中3的生理過(guò)程是呼吸作用
C.圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等
D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)?丁→丙→乙
科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省濰坊市八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.圖中③表示的生理過(guò)程是呼吸作用
B.能量沿著食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)生物體內(nèi)積累的最多
C.甲代表的是腐生細(xì)菌和真菌等。作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/p>
科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省初三中考模擬訓(xùn)練題(六) 題型:選擇題
下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A、圖中1表示的生理過(guò)程是光合作用
B、圖中3的生理過(guò)程是呼吸作用
C、圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等
D、圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)?丁→丙→乙
科目:初中生物 來(lái)源:廣東省期末題 題型:讀圖填空題
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖中③表示的生理過(guò)程是 。
(2)圖中甲代表的生物是 ,這在碳循環(huán)中的作用是 。
(3)寫出圖中食物鏈: ,此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是 。
科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.圖中1表示的生理過(guò)程是光合作用 |
B.圖中3的生理過(guò)程是呼吸作用 |
C.圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等 |
D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)?丁→丙→乙 |
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