當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時，我們聽到的汽笛聲的音調(diào)_______，這是因?yàn)槁曉吹恼駝宇l率_______，耳膜振動的頻率_______。

A．變低，不變，變低
B．變高，不變，變高
C．變低，變小，變低
D．變高，變小，變高
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時，我們聽到的汽笛聲的音調(diào)變高了，這是因?yàn)椋ā　。?/div>

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科目：高中物理 來源： 題型：

當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時，我們聽到的汽笛聲的音調(diào)
變高
變高
，這是因?yàn)槁曉吹恼駝宇l率
不變
不變
，而耳膜振動的頻率
變高
變高
．（填變高、變低或不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：

當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時,我們聽到的汽笛聲的音調(diào)變高了,這是因?yàn)?    )

A.聲源振動的頻率變大了                  B.聲源傳播的速度變快了

C.耳膜振動的頻率變大了                  D.耳膜振動的頻率變小了

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科目：高中物理 來源：0103 期中題 題型：填空題

當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時，我們聽到的汽笛聲的音調(diào)_______，這是因?yàn)槁曉吹恼駝宇l率_______，而耳膜振動的頻率_______。（填變高、變低或不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：

當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時，我們聽到的汽笛聲的音調(diào)變高了，這是因?yàn)?/p>

A．聲源振動的頻率變高了              B．聲波傳播的速度變大了

C．耳膜振動的頻率變大了              D．耳膜振動的頻率變小了

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科目：高中物理 來源：西安重點(diǎn)中學(xué)2007屆第一輪高三物理單元測試題　機(jī)械振動機(jī)械波 題型：022

當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時，我們聽到的汽笛聲的音調(diào)________，這是因?yàn)槁曉吹恼駝宇l率________，而耳膜振動的頻率________．(填變高、變低或不變)

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時，我們聽到汽笛聲的音調(diào)變高是波的多普勒效應(yīng)B、電子表的液晶顯示利用了光的偏振性質(zhì)C、在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的色散現(xiàn)象D、光學(xué)鏡頭上的增透膜是利用光的干涉現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

分析下列物理現(xiàn)象：①“聞其聲而不見其人”；②學(xué)生圍繞振動的音叉轉(zhuǎn)一圈會聽到忽強(qiáng)忽弱的聲音；③當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時，我們聽到汽笛聲的音調(diào)變高．這些物理現(xiàn)象分別屬于波的（　�。�
A、折射、干涉、多普勒效應(yīng)B、衍射、多普勒效應(yīng)、干涉C、折射、衍射、多普勒效應(yīng)D、衍射、干涉、多普勒效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

分析下列物理現(xiàn)象：“聞其聲而不見其人”；學(xué)生圍繞振動的音叉轉(zhuǎn)一圈會聽到忽強(qiáng)忽弱的聲音；當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時，我們聽到汽笛聲的音調(diào)變高．這些現(xiàn)象分別屬于波的(　　)

A．衍射、干涉、多普勒效應(yīng)

B．衍射、多普勒效應(yīng)、干涉

C．折射、干涉、多普勒效應(yīng)

D．折射、干涉、多普勒效應(yīng)

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科目：高中物理 來源：福建省期末題 題型：單選題

分析下列物理現(xiàn)象：
①“聞其聲而不見其人”；
②學(xué)生圍繞振動的音叉轉(zhuǎn)一圈會聽到忽強(qiáng)忽弱的聲音；
③當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時，我們聽到汽笛聲的音調(diào)變高。
這些物理現(xiàn)象分別屬于波的
[     ]
A．折射、干涉、多普勒效應(yīng)
B．衍射、多普勒效應(yīng)、干涉
C．折射、衍射、多普勒效應(yīng)
D．衍射、干涉、多普勒效應(yīng)

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